移动阅读背景下高校图书馆阅读推广分析研究

移动阅读作为一种新的阅读形态,已越来越受到人们的关注。面对数字化时代的发展与人们阅读习惯、阅读方式的转变,高校图书馆的阅读推广工作有了新的抓手,面临新的契机。高校图书馆应抓住机遇,积极利用移动信息技术开展移动阅读服务,在大学生群体中推广阅读。文章在分析移动阅读对高校读者影响与高校图书馆阅读推广存在问题的基础上,就高校图书馆如何引入移动阅读服务推动阅读推广作进一步策略分析,以期推动高校图书馆构建更完善的移动阅读服务,促进阅读推广的发展。     

基于CiteSpace知识图谱的高校图书馆阅读推广活动分析

近年来,高校图书馆一直在积极探索如何开展阅读推广活动,主要聚类在数字阅读、阅读推广团队、阅读推广内容、形式、阅读推广服务、阅读推广策略六个方面。在2015-2019年间,阅读推广的前沿趋势也发生了变化,从数字阅读、专业阅读、微媒体阅读逐步转移到服务与模式的创新方面。目前阅读推广存在的问题集中在缺少政策支持、资金短缺、专业团队建设不完善、阅读推广形式单一几个方面。高校图书馆可从建立阅读推广专业化队伍、构建合理的图书馆资金分配模式、创新阅读推广形式、开展多元化的阅读推广活动几方面进行深入的实践探索,进一步推动高校图书馆阅读推广活动全面发展。     

阅读转型时期图书馆阅读推广社会合作模式研究

随着时代科技的发展,阅读领域也进入了发展转型阶段。图书馆在发展中为了更好的满足用户对信息的需求,可以应用社会合作模式实现资源之间的共享。图书馆发展中新媒体成为主要工具、阅读推广范围的扩大、阅读推广方式丰富等表明阅读转型期阅读推广的特点。图书馆在阅读推广中也具有一定的优势,即实现资源利用最大化、完善的组织保障机制、保障阅读推广有序开展。图书馆阅读推广中的社会合作对象不仅可以是用户,也可是其他图书馆、社会服务机构等,以此更好地进行阅读推广工作。通过创新服务模式,拓展推广渠道,提供学习机会,发挥引导作用以此更好构建社会合作模式,促进全民阅读的推广。     

移动新媒体环境下图书馆数字阅读推广空间构建研究

随着科技力量的快速发展,现代社会已经处在一个大数据时代,信息化和数字化是新时代的特色标志。面对快速发展的现代社会,图书馆的管理工作也面临着新的机遇和挑战。在移动新媒体日益发展的今天,拓宽了读者的阅读途径,移动新媒体拥有旧式阅读方式无法拥有的跨越虚拟空间和实体空间界限的优势。本文将立足数字化时代背景,依托移动新媒体工具构建新的阅读推广空间,为图书馆的转型提供参考思路。     

大学图书馆阅读推广与学习支持服务的融合路径

[目的/意义]大学图书馆阅读推广正向专业阅读领域推进,这与学习支持服务目标相一致。本研究探讨两者的融合路径,目的是整合流程,避免阅读推广同质化,更有特色地服务本科教学和人才培养。[方法/过程]以建筑学科阅读推广为样本,借鉴信息素养教育开展学习支持服务的模式,归纳了课程学习、书目研讨和跨学科学习等融合路径,使专业阅读纳入学习支持服务框架。[结果/结论]阅读推广与学习支持服务的融合提供了大学图书馆常规化服务创新的新思路。阅读推广使学习支持服务更加广义化,从跨学科学习、心理健康与幸福,到美育教育。体现了大学图书馆服务育人的最终目标。阅读推广将以新的定位和影响,构建融合的学习支持体系和学习支持共同体,并推动大学图书馆员从教学辅助到参与的角色转变。     

微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建研究

高校图书馆微服务的应用加快了数字阅读的推广.文章阐述了微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务研究现状,分析了微媒体时代高校图书馆数字阅读推广因素,以及微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建应注意的问题,并提出了微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建策略.     

阅读循环理论视域下图书馆阅读推广服务模式创新研究

阅读循环理论从多元化服务主体、广泛型阅读资源和互动型服务模式几方面拓展了图书馆阅读推广服务的创新发展。从图书馆阅读推广模式的发展趋势和阅读循环思维对图书馆的发展影响入手,指出图书馆创新阅读推广服务的必要性。然后从服务范围、服务主体、服务质量三方面阐述阅读循环理论对图书馆阅读推广服务模式的影响,指出了基于阅读循环理论下阅读推广服务在推广模式、阅读方式和共享平台方面的创新方向,并从转变思维、创新平台、革新技术、扩大宣传4个角度提出基于阅读循环理论的图书馆阅读推广服务模式的创新发展路径。     

“互联网+”时代高校图书馆阅读推广研究

“互联网+”时代的到来,带动了各行各业的飞速发展,“互联网+图书馆阅读推广”也在新形势下开辟了新的发展模式,重点阐述了新形势下图书馆阅读推广的策略及方法,指出了“互联网+”环境下图书馆阅读推广将要面临的挑战及发展思路。     

社会化阅读环境下图书馆的角色定位与服务创新

基于阅读群体分析,对社会化阅读环境下高校图书馆角色定位重新审视,详细分析图书馆转变角色定位的客观因素,为高校图书馆开展阅读推广探索新的途径。以东北电力大学图书馆为例,介绍东北电力大学图书馆依托资源、技术、人才、服务等优势,通过图书馆联盟、数字资源推广等形式,构建新的全方位服务体系,为地方经济发展和文化大繁荣做出应有的贡献。     

数据分析在阅读推广中的应用研究

文章阐述了大数据时代图书馆阅读推广面临的挑战以及数据分析为图书馆阅读推广带来的新思路,分析了不同数据源在阅读推广中的作用。     

以社会时政热点为主题的新型阅读服务模式探究——以华东师范大学图书馆“在图书馆发现敦煌”阅读推广项目为例

近年来在国内外环境挑战和图书馆内部推动力下,阅读推广逐渐成为图书馆新常态的重要组成部分。究其本质,图书馆阅读推广是种阅读服务,为取得服务的有效性,图书馆应在新型阅读服务模式上做出实践和理论探究,华东师范大学图书馆以社会时政热点——“一带一路”敦煌为主题,依托图书馆空间进行环境设计与创新,糅合静态和活动化服务等类型多样的阅读推广活动形式,并积极进行活动项目评估,探究服务实效。     

高校图书馆阅读推广服务创新实践探析

阅读推广作为一种新型服务模式,已经成为高校图书馆服务创新的主要领域。通过对长春工程学院图书馆开展的阅读推广实践活动的研究,旨在探讨全民阅读大背景下,高校图书馆开展阅读推广活动的创新理念和方法。文章首先对高校图书馆阅读推广工作的现状进行了简要的阐述,然后对该馆阅读推广工作创新案例进行探讨和分析,总结其成功经验,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供借鉴和参考。     

基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动的创新

在互联网得以快速的发展同时,中国 开展全民阅读活动拥有了更为优良的条件。图书馆作为文化传播的重要载体,应当充分的利用网络视听阅读资源,进一步加强和读者的互动与沟通,为图书馆阅读推广服务活动赋予全新的内涵。文章指出了网络视听阅读互动和图书馆阅读推广服务的契合点,结合实践探讨了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的传播模式,最后提出了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的创新策略。     

“互联网+”时代下图书馆跨界服务的创新探索分析

随着网络信息的发展,“互联网+”为图书馆的发展和服务带来了新的理念和创新思路,用户思维、大数据、智能化思维等新的思维模式将促进图书馆改变现有孤立发展模式,不断地创新提升服务水平和扩大服务区域,创新图书馆的服务空间是“图书馆+互联网”的发展趋势。笔者经过调查,从“互联网+”战略的崛起;“图书馆+互联网”跨界服务的意义;互联网时代下图书馆跨界服务创新面临的挑战;“图书馆+互联网”的跨界服务现有基础;“图书馆+互联网”的跨界融合特点、服务模式、服务领域;“图书馆+互联网”跨界服务模式探索;“图书馆+互联网”跨界服务模式展望等几个方面对“图书馆+互联网”跨界服务模式进行了研究,希望对图书馆的发展建设有一定推动作用。     

高校图书馆到馆服务新模式信息共享空间研究

由于信息获取方式的增多,全民阅读率和到馆率均呈逐年下降趋势,对图书馆的社会地位也造成了一定的冲击。文章提出到馆服务新模式——建设信息共享空间,将图书馆的空间、资源、技术、服务融合为一体。这种新的服务模式能充分发挥实体图书馆的优势,利用先进信息技术手段,为读者提供优质、周到的服务。     

受众视角下图书馆阅读推广保障路径探索

[目的/意义]为图书馆开展阅读推广工作提供数据支撑,总结图书馆现行服务反馈信息,促进图书馆服务与高校母体接轨,依托专业优势加强读者阅读指导,推动书香校园文化建设。[方法/过程]依托微信、QQ等互联网平台向高校读者发放阅读状况问卷调查,及深入院系实地沟通调查等方式获取数据信息,通过问卷星分析高校读者阅读需求、阅读习惯,阅读成效,分析影响阅读各方因素,探讨新时代阅读推广工作保障措施。[结果/结论]促进高校内部基层部门之间的合作;为保障图书馆阅读推广工作实施与提升提供一定的方法借鉴。     

虚拟现实技术在古籍智慧化阅读推广中的应用与实践

[目的 /意义]古籍善本是中华文化的重要载体。目前古籍研究工作的重心一直停留在原生性保护和再生性保护上,传承性保护相对滞后,古籍阅读推广的价值没有得到充分发挥。VR技术的出现为古籍阅读推广的智慧转型提供了全新的思路和方法,对图书馆智慧知识服务体系的构建和服务模式的创新具有重要价值。[方法 /过程]本文探讨了虚拟现实技术赋能下古籍智慧化阅读的理念基因,总结了虚拟现实技术在古籍智慧化阅读推广中的应用场景,结合国家图书馆“VR全景文化典籍”的具体案例,提出了虚拟现实技术赋能古籍智慧化阅读推广的应用路径。[结果 /结论]本文认为在虚拟现实技术的赋能下,图书馆在古籍的智慧化阅读推广过程中应注重以叙事带表达,把控古籍故事的叙事逻辑;以感知带场景,探索全景视阈的呈现模式;以顶层带示范,发挥古籍文化工程导向力;以跨界带平台,坚守图书馆读者服务理念,以期为新时期智慧化阅读推广的研究与发展提供参考。     

基于量化分析下的高校图书馆阅读推广体系构建

伴随移动互联网技术深入发展,读者阅读习惯逐渐转变,同质化、低水平的图书馆阅读推广活动日益呈现出目标与成效彼此缺失态势。文章探讨了高校图书馆阅读推广定义和特点,并以铜陵职业技术学院图书馆历年来开展的阅读推广服务、日常管理以及学院教学管理工作等数据为依据,从图书馆、读者两个角度分析了阅读推广过程中活动组织、目标定位、推广成效上存在的问题,提出图书馆应该通过健全机构主体、细化客体目标、拓宽推广渠道来构建合理的阅读推广体系,从而促进阅读推广转型升级,提高阅读推广活动质量和目标成效。