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海洋占地球表面积71%,生物量约占地球总生物量的87%,与人类的生存和发展息息相关联合国把21世纪确定为“海洋世纪”;美、欧、日本、韩等20多个国家和地区已经发布了新的海洋发展战略。我国是一个海洋大国,拥有18000多公里海岸线. 相似文献
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李鲁静 《新农村(黑龙江)》2013,(24):61-61
二十一世纪是海洋的世纪。科学开发海洋资源,是解决人口增长、资源短缺和环境恶化三大世界难题的必然选择,是实现人类社会可持续发展的重要途经。2011年1月4日,山东半岛蓝色经济区建设正式上升为国家发展战略,这是我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略,对我省实施重点区域带动战略意义重大。文登市地处山东半岛蓝色经济区核心区域,尤其是南海新区被确定为山东半岛蓝色经济区三大海洋经济新区之一,成为国家发展战略的重要组成部分,为文登市蓝色经济区建设提供了前所未有的重大机遇。山东半岛蓝色经济区发展战略的实施,将为我市大力发展海洋经济、科学开发海洋资源、培育海洋优势产业提供科学指导,亦将促进我市蓝色经济区建设的发展,推动我市产业转型升级。 相似文献
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21世纪是海洋开发的世纪,上海是我国重要的滨海旅游和港口贸易城市,理应担负起我国海洋经济发展的重要角色。上海海洋经济发展既有优势也有不足,以其为例,对主要海洋产业的经济总量进行了统计分析。一方面揭示了各主要海洋产业对经济发展的重大作用;另一方面找出海洋经济发展中存在的问题,在此基础上提出应对措施与建议,明确上海海洋经济发展的战略领域选择。 相似文献
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日本自进入21世纪以来,加强了国内的海洋立法,尤其是在海洋政策、海洋安全、海洋国土以及海洋资源方面的立法,以实施新的海洋战略。新的海洋立法为其在解决中日间有关钓鱼岛之争和东海划界产生有利影响的同时,对发展我国海洋战略空间、维护海上通道安全以及和平解决海洋争端产生了十分不利的影响。日本的海洋立法给予了我们一定的启示:(1)应加快制定新世纪国家海洋战略,以适应国际新形势;(2)完善综合应对海洋问题体制,以指导国内海洋事务;(3)进一步加强人才培养与海洋科技投入,实现我国海洋经济的可持续发展;(4)加强海上执法力量建设,有效地维护我国海洋权益;(5)增强民众海洋教育,提升全民海洋意识。研究亮点:对近年来日本海洋立法的新发展作了较为详细的介绍和分析,并分析了其可能对中国产生的影响。在此基础上,论述了日本海洋立法对中国的启示和意义。对完善国内海洋立法,综合性地处理海洋问题具有一定的参考价值。 相似文献
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我国海洋捕捞装备与技术发展趋势研究 总被引:1,自引:0,他引:1
进入21世纪以来,世界各沿海国家都相继制定了海洋发展战略,海洋领域科学技术将迎来新的发展契机。我国是海洋大国,也是海洋渔业大国,但与海洋渔业发达国家相比,在捕捞装备与技术方面仍存在较大差距。分析了我国渔业捕捞装备技术与发达国家之间的差距,国外相关研究报告对我国海洋捕捞渔业装备技术的评述与趋势判断,以及发达国家对华高技术出口限制制度对我国海洋捕捞装备技术的影响与突破情况。并在此基础上,提出今后一段时期我国海洋捕捞装备与技术的重点发展方向,为实现我国海洋捕捞可持续发展提供技术支撑。 相似文献
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生物技术是20世纪末人类科技史中最令人瞩目的高新技术之一,同时也是21世纪世界各国科学技术发展的重要内容。海洋生物技术是海洋科学与生物技术交叉发展起来的全新研究领域,其明确定义为“海洋生命的分子生物学和细胞生物学及其他的技术应用”。目前,应用海洋生物技术推动海洋 相似文献
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海洋农业是一种通过开发和利用海洋,重点发展海洋捕捞和海洋养殖的新型农业。发展海洋农业是确保粮食安全、促进经济发展和维护社会稳定的重要手段。在海洋强国战略背景下,我国海洋农业得到了快速的发展。通过归纳近代以来我国海洋农业发展的特点,分析海洋农业领域专业人才缺乏的问题,思考促进海洋农业人才培养的途径,为促进我国海洋农业教育及海洋经济的发展提供启示。 相似文献
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为实现我国21世纪海洋发展战略,海洋高等教育结构必须进行战略性调整:层次结构由“橄榄型”向“金字塔型”转变;科类结构由弱势学科向强势学科转变;形式结构由片面型向全面型转变;分布结构走“点一线一面”的发展之路。 相似文献
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海洋经济崛起与我国海洋高等教育发展 总被引:8,自引:0,他引:8
海洋强国战略实施与海洋经济崛起成为海洋高等教育事业发展的强大动力。海洋产业构成变化,促进了海洋和涉海学科的深化、融合和交叉,为实施海洋教育和拓展海洋开发研究开辟新的空间领域。文中分析了我国海洋高等教育发展的特征,提出以科学发展观统领海洋高等教育建设,实现均衡布局,增强国际参与能力,扩大国际影响力的建议。 相似文献
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21世纪将是海洋开发的时代,这已成为一个全球的共识,1990年第45届联合国大会做出决议.敦促世界各沿海国家,把海洋开发列入国家战略。其中海藻在种植业、养殖业的广泛应用获得了国际权威机构和我国政府的认可。
欧盟IMO认证、北美OMIR认证和中国有机食品技术规范中明确规定海藻制品允许作为土壤培肥和改良物质允许在作为病虫害防治中使用.海藻允许作为畜禽饲料添加剂使用。[编者按] 相似文献
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海洋意识在海洋生态文明的建设过程中发挥着灵魂作用,是我国建设海洋生态文明的历史要求、战略需要和核心动力。海洋意识是人类海洋事业发展、构建海洋策略、打造海洋生态文明的内在动力;海洋生态文明则是海洋意识发展程度的具体体现,是海洋意识在客观实践领域对认知的基本反映,是海洋意识优化与提升的基础。文章对高校海洋意识培养教育现状及优势进行分析,认为高校在对海洋意识培育方面有着得天独厚的优势,特别是涉海高校应充当海洋意识培育的主力军。针对当前国民海洋意识薄弱的情况,高校应从海洋自然意识、海洋文化意识、海洋经济意识和海洋政治意识等方面研究海洋意识培养与教育策略。因此,建立完善大学生海洋意识培育体系并服务于海洋生态文明建设的社会需求具有重要的现实意义。 相似文献
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江苏海洋开发绿色发展战略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
江苏拥有滩涂与辐射沙洲和浅海资源、较丰富的海洋生物资源、港航资源、海洋旅游资源等特色海洋资源,十多年来海洋开发颇有进展,但其进一步加快推进和持续稳健发展受到资源约束和生态环境约束两大瓶颈制约.突破瓶颈、实现江苏海洋经济的快速发展,应实施特色海洋经济绿色发展战略.一要发展滩涂与辐射沙洲养殖产业群等特色海洋产业,二要实施可持续发展战略,三要优化海洋开发运作机制. 相似文献
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<正>广宁省位于越南东北部,海岸线长250 km,海域面积超过6 000 km2,潮滩面积在4万hm2以上,湾峡面积有2万hm2,拥有发展海洋经济的巨大潜力和有利条件。多年以来,广宁就确定了向海洋进军的发展战略。在关于至2020年越南海洋战略的中央09号决议中,已经确定了作为发展海洋经济动力的行业是:航海及各类后港口服务,造船工业及海上运输,沿海都市、经济区和工业区建设,旅游与服务,海产养殖、捕捞及加工等。为了打开"大 相似文献
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宁波 《上海海洋大学学报》2011,20(3):474-479
20世纪初,为维护海权,清政府、国民政府先后学习日、美等国经验,开始发展水产教育。新中国成立后,上海水产学院等若干所本科水产学府从1952年起陆续建立。20世纪五六十年代,中国学习苏联水产高校经验,奠定中国水产高等教育的主要格局。经过几十年发展,中国水产高等教育取得很大成就,为中国水产业发展做出突出贡献。20世纪末,为适应海洋产业发展需要、水产高等教育自身发展需要以及适应现代海洋社会建设的需要,中国的水产高校先后更名为海洋大学,由单科性水产高校转型为综合性海洋大学。水产高校更名为海洋大学,促进了我国海洋高等教育的发展。为有效构建海洋高等教育体系,今后海洋高等教育宜走高起点、国际化办学之路,协调发展基础学科与应用学科,进一步优化海洋高等教育结构,以及在政府、高校和社会之间构建三方良性互动机制。 相似文献
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福建省是海洋大省,拥有发展海洋经济得天独厚的坚实基础,发展海洋经济将成为福建省实现跨越式发展的重要转型方向。福建省海洋经济的发展为福建省发展海洋文化产业奠定了良好的基础,福建省海洋文化资源丰富,底蕴深厚,未来海洋文化产业必将占有重要地位,并发挥重要作用。该文从福建经济转型升级与海洋文化产业发展的互动机制入手,分析福建省海洋文化产业发展的制约因素,提出福建省发展海洋文化产业的模式及战略举措。 相似文献