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以农产品加工与质量检测专业的"综合实训"项目教学为例,从教学内容、课程的实施和教学效果等方面阐述课程改革过程,探究工作过程导向的"综合实训"课程教学实施方法,通过教学模式改革使课程教学目标与企业工作需求相符合。 相似文献
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蒋三生 《北京农业职业学院学报》2017,31(5):97-101
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出要推行项目教学法,以北京农业职业学院"数控加工综合实训"课程教学项目的特色化研究和教学实践为例,论述了特色化的教学项目对于培养学生综合素质和能力的促进意义;分析了该课程的性质、教学内容、培养目标、特色化项目设计的理念和思路;以一款约翰·迪尔8030拖拉机模型为教学载体,从项目总体设计、项目内容及适应性分析、项目实践几个方面对这门课程的项目化设计和教学实践进行了讨论. 相似文献
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为了顺应会计学专业毕业生充分就业、社会经济发展和高等教育教学改革的需要,针对会计学专业实训中存在的问题,在做好社会调研的基础上,对会计学实训课程实施基于就业导向的模块化设计,即会计实训课程分成了三大类模块:专业基础课程模块、专业技能课程模块和职业方向综合训练课程模块,按照社会的需求和学生未来的职业方向,从课程模块库中选择合适的课程模块进行灵活的组合。它将实训课程与实际工作对应起来,提高了会计学专业学生的实践能力,增强了会计学专业毕业生的就业竞争力,也满足了社会经济发展的需要。 相似文献
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平面设计综合实训是淮安生物工程高等职业学校五年制高职计算机专业的大型综合项目实训课程之一,在人才培养方案中具有举足轻重的作用。分析了平面设计综合实训教材开发的背景,并对校本教材开发的目标、原则、实施及管理,作了理论上的探索,简述了平面设计综合实训教材开发的流程。 相似文献
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课内实训是以理论课教学目标和内容为依托,设计相应的实践内容穿插在理论课中进行训练,在教学中实现理论联系实际,培养学生应用技能的实践环节。为增强学生实践能力,越来越多的高校教师开始实施课内实训。本文以"中级财务会计"课程为例,结合笔者课内实训的体会,从课内实训的重要性、方法介绍入手,提出避免将实训变成另一种习题训练、与理论课程教学内容密切结合、实训方法的选择、实训指导应授之以渔、加强实训管理与考核等总结与反思。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(3):185-188
秘书专业综合实训是学生以具体的企业实际任务为引导,在模拟环境或情景下通过专业教师指导完成的秘书综合技能训练。通过专业综合实训可缩短社会需要与学生成长的距离,降低人才培养成本,从而提升学生就业质量和就业率。结合文秘专业综合实训的现状,从建立规范化文秘实训室、组建优质教学团队、设计综合性项目、有计划地开展实训项目以及创建合理的评价考核机制五个方面,探索文秘专业综合实训教学改革的路径,有助于增强文秘综合实训课程的教学效果。 相似文献
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综合实训课程是职业教育实践教学体系的重要组成部分,目前,我国高等林业职业院校,对综合实训课程的性质、地位、课程标准以及实施措施的认识存在不足.综合实训课程和教材开发的原则和方法,应建立在理解综合实训课程内涵和分析高等林业职业院校实践教学体建设中存在的问题的基础上. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(8):129-131
研究高校实训教学模式下的室内设计课程建设,是革新传统实践教学理念、丰富设计专业核心课程教学方法、完善教学内容、提高教学质量的重要途径。高校实训教学模式是一种通过具体的室内设计工作流程开展项目化教学的新思路,并以特定的专题项目丰富实践教学内容,搭建室内设计课程结构。高校实训教学以校企合作的模式在艺术专业建设中具有重要的实践价值。 相似文献
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张春立 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):219-220
随着我国物流业的高速发展,高等职业院校的物流的人才培养已远远不能达到物流企业对人才的要求,多元化、高技能、高素质的物流专业人才的培养已经引起国家有关部门的高度重视.高等职业院校的物流课程的实训教学本着以学生的就业为导向,不仅以培养技能为目标,而且以培养高素质劳动者作为最终目标.但是如果物流实训教学内容的选择、物流实训课程的设计与实训教学实施水平等存在差异的话,都将直接影响学生掌握技能操作的程度和综合素质的养成.因此,我们在学习借鉴别人教学模式的同时,探索符合自身情况的物流实训教学模式,具有现实意义. 相似文献
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荣燕妮 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(2):54-54,65
结合近几年数字化制图相关课程教学经验与多年参与土地项目的实践经验,把项目教学法引入到数字化制图课程群的教学过程中。通过组织学生实施一个完整的实训项目,将理论知识、技能操作、综合应用等方面技能组成一个整体。培养学生的独立完成项目的能力和解决实践问题的能力。 相似文献
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张力飞 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(1):43-44,49
针对当前高职种植类实训模式存在的弊端,提出专业典型项目、专业综合项目和专业创新项目三级递进式实训模式,从项目设置、实施流程到考核评价,系统阐述教学的组织与管理,使学生职业能力不断提升。 相似文献
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导游业务课程教学的一个重要环节就是实践教学,但目前很多学校该课程的实践环节都流于形式,教学效果欠佳。从分析旅游业发展现状、旅游学校教学情况出发,指出各校导游业务教学中存在的实训项目单调、实训效果差等众多不足,提出应从完善实训教学体制、加强情景模拟、采用案例教学等方面来提高导游业务的实训教学,以期提高学生的综合业务水平。 相似文献
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单位工程施工平面图设计是单位工程施工组织设计的重要内容,是对拟建工程在施工现场进行的平面规划和空间布置。应按照经济、适用的原则,结合拟建工程的性质、规模、施工特点和工程现场条件,合理安排施工时所需的生产性和非生产性临时设施,从而保证施工顺利进行。为使学生能够顺利完成单位工程施工平面图设计实训项目,保证实训效果,本文从布置实训任务书、确定设计步骤及方法、填写实训记录、考核评价等方面,对如何做好实训项目指导工作进行了论述。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(2):78-82
专业学位研究生的教学强调学生的实践能力,必须依据其培养目标、要求和特点,设置相应的教学内容,采取与之相适应的教学方式进行教学与培养。为了提高风景园林专业学位研究生风景园林规划设计的实践能力,河北农业大学在新一轮的培养方案中增设了"风景园林规划设计实训"课程,该课程将规划设计院完成设计项目的全套运作模式引入课程项目实训的教学环节中,不仅提高了学生实践动手能力,而且也培养了学生的团队精神,缩短了在就业岗位上的适应期,收到了良好教学效果。 相似文献
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为使课程教学更加符合学生职业能力形成的要求,立足现有的实训条件,围绕组织和实施课程教学的要素,对生物制药技术专业药物制剂技术课程进行教学设计,使课程的教学内容、教学过程与实际工作岗位、工作过程较好地实现了融合。 相似文献