国外图书馆的人才培养对我国图书馆的借鉴意义

通过对国外图书馆人才培养模式的阐述,分析了我国图书馆人才培养的问题。从建立严格的图书馆员准入制度,制定科学的有前瞻性的人才培养规划,注意培养既专又搏的复合型人才等3方面提出的图书馆人才建设的思路。     

图书馆人才队伍建设浅析

通过对图书馆人才的概念及其内涵的阐述,分析了重视图书馆人才的必要性,以科学发展观为指导,并借鉴了国外图书馆人才培养的方法、策略和途径,从树立科学的图书馆人才观、图书馆人才战略选择、推行全新的图书馆人才评价机制、图书馆人才引进和开发培养等四个方面提出了搞好图书馆人才建设的思路。     

探析联盟后高校图书馆信息人才的培养

从信息人才的培养是联盟发展的要求、信息人才培养的目标、信息人才培养措施三个方面来阐述联盟后高校图书馆信息人才的培养.     

涉农高校图书馆服务乡村人才振兴路径分析

涉农高校图书馆具有农科人才培养主阵地信息中心、文献资源丰富、服务形式多样等优势,但仍存在与乡村振兴需求契合度不高、缺乏乡村人才培养创新性机制、应用实践能力不足、参与度贡献度不够等问题。涉农高校图书馆可以从服务教育改革提升乡村振兴人才质量、发挥知识信息服务平台作用支撑乡村振兴人才成长、“走出去”到农业农村一线培养乡村振兴人才等方面发挥更大作用,应进一步强化责任使命和工作规划,建立服务乡村人才振兴的新机制新模式,强化服务乡村振兴人才的支撑保障,为乡村振兴战略实施做出更大贡献。     

论农村图书馆创新人才培养与服务

加速培养农村图书馆创新人才,提供高质量的创新服务是农村图书馆在新农村建设中的使命.本文对于创新概念、创新人才的标准、图书馆创新人才培养的方法和途径进行了探讨,并对如何培养农村图书馆创新人才及开展创新服务提出了若干构想.     

现代图书馆人才素质的发展趋势及人才观念的转变

文章通过对现代图书馆的新环境、新格局、新功能的分析 ,预测了人才素质的发展趋势 ,提出了图书馆人才观念的转变及人才培养的对策     

浅谈图书馆创新人才的培养问题

分析创新人才的特征,图书馆对创新人才培养的必要性,论述创新人才培养的三个关系,强调创新人才培养的三种渠道。图书馆应建立培养机制,制定规章制度,形成与市场需求相适应的人才培养之路。     

论构建高校图书馆人力资源管理新机制

论述了人力资源的概念与特征,通过分析高校图书馆人力资源管理现状.进一步从树立"能本管理"的新理念;建立、健全科学合理的人才引进机制和流动机制;建立科学的人才激励机制;建立科学的绩效考核体系;加强继续教育,建立人才培养机制5个方面提出了构建高校图书馆人力资源管理新机制的对策.     

高校农科院系图书馆应发挥培养创新人才之作用

本文简述了高校农科院系图书馆在创新型人才培养中的作用，提出了强化教育职能的多种途径，为在培养创新人才方面做出贡献．     

基于人才培养的大学图书馆服务策略

大学的主要职责是为社会培养德、智、体、美全面发展的有用人才, 而大学图书馆的职能就是服务于学校的人才培养, 它在大学生道德品质、人文素质、信息素质、专业素质及情商素质的养成教育上, 直接或间接地担负着重要角色, 具有重要的职能定位。围绕着人才培养从人本化、制度化、人性化、个性化和数字化5个方面对图书馆服务的构建进行了粗浅地探讨。     

“互联网+”时代创新型图书馆人才培养的分析与对策

"互联网+"时代的图书馆需要有创新意识、创新能力的人才群体,推动图书馆的各项工作向多元化、现代化迈进。改变以往的课程设置、教学方式和教育评价体系,将是新形势下对图书馆人才培养的新思路。文章阐述了如何根据专业特点整合各种资源,构建和完善培养创新型图书馆人才的知识体系和教育评价体系。。     

“双一流”背景下涉农高校图书馆参与新农科人才培养的思考

[目的/意义]分析“双一流”背景下国内高校图书馆人才培养服务研究现状,对比首批进入“双一流”建设的15所涉农高校图书馆人才培养服务情况,为涉农高校图书馆参与新农科人才培养、助力新农科建设提供参考。[方法/过程]运用文献分析法,梳理国内高校图书馆人才培养服务的研究现状;运用网络调查法,调研“双一流”涉农高校图书馆在信息素质教育、研究服务与阅读服务等方面存在的问题,并对助力新农科人才培养提出展望。[结果/结论]在新一轮“双一流”建设周期启动与新农科建设需求的双驱动下,涉农高校图书馆准确把握“十四五”发展格局对新农科人才的新需求,通过优化资源建设、突出为农兴农特色,提升馆员素质、加强馆员队伍建设,提升服务水平、提供高质量的服务,服务转型升级、主动服务人才培养,开展特色服务、打造涉农高校品牌等策略,深度融入新农科人才培养全过程,助力高质量新农科人才培养和学校“双一流”建设,促进涉农高校图书馆高质量发展。     

“互联网+”时代创新型图书馆人才培养的分析与对策

“互联网+”时代的图书馆需要有创新意识、创新能力的人才群体,推动图书馆的各项工作向多元化、现代化迈进.改变以往的课程设置、教学方式和教育评价体系,将是新形势下对图书馆人才培养的新思路.文章阐述了如何根据专业特点整合各种资源,构建和完善培养创新型图书馆人才的知识体系和教育评价体系..     

高校图书馆助力双创人才培养研究

本文概括了双创人才的内涵,提出高校图书馆作为高校重要的教辅部门,应当在双创人才的培养中,密切接轨高校双创人才培养模式,当好双创人才的信息员、服务员、联络员与监督员。     

论当前数字图书馆人才队伍建设

针对当前图书馆由传统型向数字图书馆转变中面临的人才匮乏、知识老化、培养管理不力等严峻现实,围绕树立新的人才理念、创新人才培育机制、不断优化人才环境等重点,从树立科学的图书馆人才观、推行全新的图书馆人才评价机制、图书馆人才引进和开发培养、建立科学合理高效的人才管理模式等方面提出了搞好当前图书馆人才队伍建设的思路与办法.     

论当前数字图书馆人才队伍建设

针对当前图书馆由传统型向数字图书馆转变中面临的人才匮乏、知识老化、培养管理不力等严峻现实,围绕树立新的人才理念、创新人才培育机制、不断优化人才环境等重点,从树立科学的图书馆人才现、推行全新的图书馆人才评价机制、图书馆人才引进和开发培养、建立科学合理高效的人才管理模式等4个方面提出了搞好当前图书馆人才队伍建设的思路与办法.     

论高校图书馆在新农村建设人才培养中的作用

高等院校肩负着为新农村建设培养人才的历史重任,高校图书馆作为高等教育的有机组成部分,在新农村建设人才培养过程中发挥重要作用,不仅是十分必要的,而且是现实可行的。高校图书馆可以利用其自身的人力、图书、网络资源优势,培养新农村建设人才。     

高等院校图书馆建设及对策研究——以"专升本"高校为例

"专升本"后高校的教育模式、学科结构、人才培养目标等都发生了较大的变革.面临许多新老问题的高校图书馆,必须采取合理对策来完善高校图书馆的建设,以适应培养优质人才与未来发展需要.     

浅议农林院校图书馆创新人才的培养

在知识经济时代，培养高素质的具有创新精神和创新能力的优秀人才已成为我国高等学校教育发展的方向，也是新形势下高等教育所面临的主要问题。农林高校图书馆拥有适宜高素质人才成长所需的良好教育环境和学习研究氛围，对培养高素质人才具有重要作用。因此，要进一步紧跟时代要求，为创新性人才培养营造宽松、自主的学习环境，使农林高校图书馆真正成为培养高素质人才的教育基地。     

基于“社会合作”下高校图书馆创业教育服务支撑模式研究

高校图书馆利用创业教育契机,充分发挥教育和服务职能,不仅为学校创新创业人才培养做出贡献,同时也促进了自身的发展转型与服务创新。文章从创业教育的内涵、目的与意义入手,分析了影响高校图书馆开展创业教育的主观因素和客观因素,提出引入"社会合作"的理念,破解创业教育中的资金、资源、人才等难题,从创业教育文化环境、网络创业信息整合服务平台、创业教育管理与服务人才队伍、创业教育实践平台几个方面,构建出基于"社会合作"下的高校图书馆创业教育服务支撑模式。