专业合作社培训新型农民的优势

培育新型农民是建设社会主义新农村的前提和基础,事关新农村建设的成败。从新型农民培训中存在的问题入手,对专业合作社开展新型农民培训工作中存在的优势进行分析,总结专业合作社培训新型农民的途径。     

新农村建设中新型农民培训的思考

农民是新农村建设的主力军和直接受益者,培养和造就新型农民是新农村建设的前提。分析了近年来我国各地新型农民培训中存在的主要问题,提出了加快新型农民培训的对策措施。     

在新农村建设中农村财务代理制度分析研究

新农村建设中农村财务代理制度是影响新农村建设的关键因素。管理农村财务是加强党和政府与农民群众的密切联系,稳定、巩固农村基层政权,进行新农村经济建设的重要措施。对新农村建设中农村财务的现状、存在的问题、对新农村建设中农村财务代理制度的探讨,对完善新农村建设中农村财务代理制度做出建议。     

新农村建设与新时期农民培训工作初探

阐述农民培训工作在社会主义新农村建设的重大意义,针对当前农民培训工作中存在的主要问题,提出要不断改革创新,把农民培训工作落到实处的对策。     

发展培训教育提高农民素质

农民是"三农"问题的核心,也是新农村建设的主体,农民素质是"三农"工作的根基,提高农民素质是新农村建设的基本要求和根本保证.分析了农民素质的重要性和在新农村建设中产生的影响与作用,提出了当前农民培训教育工作存在的问题和面临的主要任务,以及加强农民培训教育的有关保障措施.     

基于农民培训视角的农民合作组织发展思路探究

农民培训是新农村建设的重要内容,农民合作组织在农民培训中发挥着显著的作用.结合农民培训现状,针对农民培训中存在的突出问题,提卅了农民合作组织健康持续发展的一些思路.     

农民科技培训的主要影响因素分析

为了解决社会主义新农村建设中存在的农民培训问题,通过对农民科技培训影响因素的理论研究和中国农民科技培训的现状的分析,提出了科学技术、供需关系、制度因素、资金投入是影响农民科技培训的主要因素,并运用实证分析方法对这几种影响因素进行了深入研究。通过剖析中国农村科技培训的供需关系、农村教育投入、现行制度因素,结合当前中国农民科技培训的现实状况,揭示了影响农民培训问题的深层次原因。以此来为新农村建设中的教育问题和农民培训问题提供研究平台。     

新农村建设中培训新型农民的思考与探索——以河南省为例

[研究目的]浅析培训新型农民,在推进河南新农村建设进程中所产生的作用.[研究方法]对比日本农民的培训模式,结合河南省的实际情况,提出实施新型农民培训的方法.[研究结果]就河南省而言,培训众多高素质、有文化、懂技术、会经营具备致富创业能力的新型农民是推进河南经济走向国际市场的需要,也是构建河南社会主义新农村建设的力量源泉和根本保证.分析了在实施农民培训过程中存在的问题和面临的主要任务,阐述了新农村建设进程中实施农民培训的有关措施,提出了必须把中青年农民作为首要的培训对象,大力发展农业教育事业,立足于学校教育为核心的新型教育培训模式.[研究结论]培训新型农民,并不断开拓创新培训模式,是化解河南"三农"问题.推动河南经济又好又快地发展的基本要求.     

创新农民培训机制的思考

社会主义新农村建设的落点在"村",重点在"农民"。农民是发展现代农业和新农村建设的主要参与者,知识化、专业化、现代化的农民是新农村建设的前提和条件。当前我国农民的文化素质和技能水平普遍较低,相应的农民科技培训也存在诸多问题,要充分发挥基层农广校的职能作用,加大力度送科技、知识、技能到农村,培训新型农民,有力地促进"三农"问题的解决和新农村建设。     

农民培训的需求思考

随着经济的不断发展和我国综合国力的不断提升,逐渐促进了社会主义新农村的建设和发展。新农村建设对农民的素质提出了越来越高的要求。然而,目前农民的素质问题,仍然存在着各种各样的问题限制和阻碍了新农村经济的发展,是新农村建设所面临的一大难题。在对农民进行培训时,由于培训内容过于单一化,难以满足农民的需求,再加上农民缺乏一定的培训资金,使得农民的培训工作面临着巨大的挑战。因此,本文着重分析了农民培训的相关需求,并针对这些问题提出了一些意见和看法,以便供广大相关人员参考。     

创新思路发挥特色开展新型农民科技培训工作

农民科技培训工作的实施在新农村的建设中发挥了巨大的作用,但目前来看,农民的科技培训工作还存在着很多的问题。为了加快新农村建设、提高人们的生活质量,我们必须创新思路,发挥特色,开展新型农民科技培训工作。文章通过介绍农民科技培训的重要意义,以及培训实施以来所出现的问题,对怎样实施新型的科技培训工作进行探析。并结合实际,研究出具体的实施方案。     

对当前新农村建设状况的调查及对策思考——以保山市隆阳区辛街乡为个案

党中央实施建设社会主义新农村是一项惠及亿万农民、关系国家长治久安,解决“三农”问题的重大战略举措.此项工作经过近十年的实施,在改善农村基础设施,美化村容村貌,加快产业培育等方面均起到了积极的推动作用,但在实施过程中也存在很多问题和困难.本文根据笔者新农村建设工作实践,以隆阳区辛街乡新农村建设为个案,对当前新农村建设状况作了调查,详细介绍了新农村建设基本现状,对存在的问题作了认真分析,并按照新农村建设发展要求,从基层组织建设、新型农民培训、基础设施建设、产业发展等方面提出了发展对策.     

新型农民科技培训存在的问题及对策分析

为了更好地进行社会主义新农村建设,国家财政拨付专项资金进行新型农民科技培训。作者在亲历新型农民科技培训的过程中发现当前农民培训有很多问题。要使培训达到理想的效果,需要做不少方面的改进。     

新形势下农民科技教育培训现状分析及改进措施探讨

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。调查分析农民对科技教育培训方面的需求,结合当地农民科技教育培训的现状,提出当前存在的问题,积极探索改进农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

黎城县农广校培训新型农民模式研究

建设社会主义新农村,提升农民群众适应市场经济并进而实现其脱贫致富奔小康的自我发展能力,关键就是要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。目前这项工作在实施过程中存在诸多问题．主要表现在培训模式单一且不符合农民实际,本文结合我县农广校在实际培训过程中的经验和体会,对本县新型农民培训模式进行了研究和总结．以确保培训取得实效。     

现行农民教育培训体系存在的问题与对策

社会主义新农村建设需要一大批有文化、懂技术、善经营的新型农民,农民教育是建设社会主义新农村的智力支持和保证。通过分析农民素质的现状以及现行农民教育培训体系存在的问题,提出改善农民职业教育培训体系,全方位培育和造就新型农民的思路和对策。     

天津市农民教育培训现状简析

农民是新农村建设的主体,农民素质的高低直接影响到农业产业体系的发展和新农村建设的进程。开展农民教育培训,提高农民素质是解决"三农"问题的关键措施,同时也是加快推进新农村建设的有效手段。本文通过对天津市农民教育培训现状的分析,指出了农民教育培训中存在问题,总结出可以借鉴的模式经验,并提出了做好农民培训工作的对策建议。     

浅议新形势下如何开展农民科技教育培训

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新形势下加强农民科技教育培训的思考

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

加强农民培训以促进农民增收

建设社会主义新农村首要任务是要发展生产,增加农民收入。农民作为新农村建设的主体力量,科学技术的掌握、整体素质的提高,对现代农业发展、提高农民收入起到决定性的作用。针对贵港市近年来开展农民培训取得的成效和存在的问题进行分析,提出了加强农民培训以促进农民增收的对策。