手机媒体对大学生学风的影响

手机媒体作为一种新兴媒体,其功能的不断演进,一方面为高校学风建设提供了机遇:拓宽了大学生信息交流的渠道,丰富了大学生的学习平台;另一方面却让高校学风建设面临严峻的挑战:低头族的产生以及人际交流方式的改变。因此,我们必须高度重视手机媒体的影响并合理利用手机媒体,加强学风建设。     

自媒体时代下“转锦鲤”现象的文化分析及现实反思

自媒体时代下,转锦鲤作为转运符号迅速盛行网络,逐渐形成转锦鲤现象,这种现象作为青年亚文化的独特样本,促使青年亚文化与其他文化互动共生,促进了青年亚文化消费,但也在不断消解其他文化本身所具有的特点。本文结合转锦鲤现象的特点,从表达形式、情感追求、自我追求、社会追求等方面分析自媒体时代下转锦鲤现象的文化成因,以期有效利用这种独特的青年亚文化,使其与主流文化能够互动共生,推动社会发展。     

大学生亚文化的调节与建构

作为高校主流文化的补充,大学生亚文化具有积极健康的主题诉求,但同时受到文化的全球化、多元化和高等教育大众化等趋势影响,当代大学生亚文化也表现出不利于大学生思想道德发展的方面,如造成大学生道德感知的弱化、道德价值选择的不确定性、道德人格的缺失等。正确审视大学生亚文化中存在问题,理性思考不良亚文化产生的原因,在主流文化的引导下,通过有效整合社会资源,积极打造网络平台,丰富大学生亚文化的思想内涵;通过开发积极向上的亚文化活动,加强对不良亚文化的免疫式教育,实现亚文化积极因素的开发与消极因素的改造,使大学生亚文化真正成为大学生发展的精神文化资源。     

当代大学生亚文化研究

大学生亚文化是高校部分大学生或特定大学生群体所创造、信奉和推行的特有的文化价值体系，是大学生价值观念、伦理道德、行为模式和其他方面所表现出来的特征的总和。体现了文化的多元性和当代大学生的个性自由，培养大学生多样的思维，但也充斥着反对权威、呼唤自由的价值观念。     

手机媒体在公共图书馆服务中的应用

手机媒体时代,公共图书馆为大众阅读搭建了一个崭新的服务平台.随着手机信息服务广泛应用于各个领域,在公共图书馆中利用手机信息平台扩展服务,已成为图书情报界的研究热点.手机图书馆具有便捷性、实时性、互动性和个性化的特点,已成为大众欢迎的“口袋图书馆”.现基于手机媒体的公共图书馆服务推广角度,探讨手机图书馆在公共图书馆中的服务模式和发展策略.     

民族高校大学生手机使用需求及利弊

以民族大学的大学生为对象,通过网上及校园问卷调查、学生座谈会、采访等方式调查研究大学生使用手机现状及其利弊,结合心理学、社会学提出解决大学生沉迷手机的对策。     

大学生在手机社交媒体上的行为习惯及引导策略研究

手机已成为当代大学生学习与生活中的重要组成部分,手机信息的"杂"、"乱"和"散"等现象导致部分大学生学习生活受到影响。高校思想政治教育要遵循手机媒体的运行规律,运用大学生网络思想政治教育的理论方法,通过设置内容准入权、规范手机信息和强化内容主导价值等有效途径来加强对大学生使用手机的引导教育。     

从冲突到弥合:新媒体时代青年亚文化与高校思想政治教育

在新媒体时代里,青年亚文化是一种独特的文化类型存在,正在对大学生的思想世界、思维方式和行为倾向等产生影响。根据青年亚文化的内涵及特征,其正以各种新的冲突方式对主流文化形成新的反抗姿态,并且对大学生的思想政治教育的话语权力、意识形态性、载体资源、教育功能等方面形成弱化和消解作用。高校思想政治教育必须从教育话语体系构建、发挥社会主义核心价值观的引领和整合作用、加强校园网络平台建设、提升校园文化活力等方面起到相应的弥合作用。     

素质教育视阈下大学校园亚文化的思辩

本文在探讨大学校园亚文化的内涵、主要表现形式和特点的基础上,分析了校园亚文化对大学生素质教育的利与弊,提出要正确理解大学校园亚文化的价值理念、创新大学校园文化工作的方法和正确引导大学校园亚文化健康发展来加强大学校园亚文化建设,进而全面推进大学生的素质教育。     

自媒体时代下大学生媒介素养教育的创新与实践

中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,《意见》指出要加强高校校园网站联盟和网络信息管理系统建设,以及校园网络安全管理等。新闻媒体历经传统媒体、新媒体两个阶段,发展到自媒体时代。自媒体时代的到来,大学生成了自媒体运用的主要群体,高校是自媒体传播的主要阵地,因此,确保校园网络安全和网络信息管理,高校必须重视对大学生媒介素养教育培养。本文结合《意见》要求,对在校大学生进行媒介素养教育进行必要性分析,探讨自媒体时代下大学生媒介素养教育创新与实践路径。     

微媒体时代高校辅导员网络形象的塑造

随着互联网和智能手机的广泛普及,高校大学生对于微媒体的研究使用进一步提升.因此,大学生的思想意识和行为动态极易受到微媒体的影响和促动.在微媒体时代的趋势背景下,高校辅导员网络形象的塑造十分必要且意义重大.本文将从微媒体时代概念的理解分析入手,进而阐述高校辅导员塑造网络形象的重要意义以及特点,最后重点探究塑造高校辅导员网络形象的对策和途径.希望本文能够促进辅导员信息道德、意识和技能形象的培养,从而发挥辅导员网络形象领袖的积极作用,进而与时俱进地完善和优化对大学生的思想政治教育工作.     

自媒体时代大学生思想政治教育工作研究

自媒体的出现推动着社会大众价值取向的多元化发展,正面价值取向与负面价值取向的共存对大学生群体的思想以及高校思想政治教育工作的开展都产生着深刻的影响.本文在对自媒体时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战作出论述的基础上,对自媒体环境下大学生思想政治教育工作开展策略进行了分析与探讨.     

二维动画中的镜头应用与表达方式探讨

二维动画属于影视艺术中的组成部分,在实际的制作过程中,为了展现出其主要的艺术和故事表现手法,镜头的应用是其中不可或缺的部分,但是由于目前实际的理论研究并不成熟,其主要作用难以发挥。本文结合二维动画制作中镜头的主要应用方式,来对其表达方式进行研究。     

大学生手机网络应用情况调查报告

随着通讯技术的大力发展,手机逐渐成为大学生日常生活中不可或缺的部分,手机在为大学生带来了便利的同时也带来了一定的问题。这既给高校的思想政治工作带来了好的机遇,同时也带来了不小的挑战。充分利用手机网络这个新兴平台,进行相关思想政治教育也成为了新时期大学生思想政治教育工作的重要内容。     

大学生手机沉迷现象调研

文章界定了手机沉迷的定义,总结了手机沉迷的研究现状,针对大学生特点,从失控性、失效性两方面设计问卷,对南京农业大学大学生展开调查。结果表明,手机沉迷与年龄、学历无关,与性别、专业有关,大多数学生在进行手机阅读时不太注意时间的控制,缺乏自律性,但并不盲目。最后从学校管理、社会关注、运行商、学生本人等方面提出了一些应对措施。     

手机对大学生德育工作的影响与对策探讨

从手机对大学生德育工作正反两方面的影响出发,分析了手机的使用在整合德育空间、增强德育工作的实效性及对大学生自我教育方面的积极影响,并在教育模式、教育目标上分析了手机的使用对高校德育的挑战,进而提出应在德育理念、方法、内容、测评等方面充分利用手机加强高校德育工作的新对策。     

自媒体时代政府话语权的流失与重构

自媒体时代,政府在话语权的整合、管理、主导、协调等方面面临新的挑战.面对话语权危机,政府应在依法治国理念下,完善相关立法,实现依法治网,积极改革发声机制,加大政府信息公开力度,引导网络舆论,增强话语主导性和公正性,实现话语权的重构.     

大学生对手机依赖的现状调查与对策研究

针对大学校园出现典型的手机族、拇指控现象,从大学生课堂上使用手机的现状出发,通过调查研究大学生课堂频繁使用手机的情况,对师生互动交流少、注意力分散等进行剖析,进而给出了相应的对策分析及针对性的建议。