师生角色互换与学生四种能力的培养提高

植物生理学内容繁杂、琐碎,为了提高学生兴趣,改善教学效果,笔者在教学中开展师生角色互换活动,从而使学生的四种能力,即求知的能力、应变的能力、共处的能力、生存和发展的能力都得到了显著的提高。     

“订单式”技能培训启动

共青团中央、人力资源和社会保障部今年5月19日联合下发通知．启动进城青年农民工“订单式”技能培训项目。从今年起，用2年时间。分期分批对20万进城青年农民下实施培训。     

新型职业农民培训的教学方法探索

本文根据大竹县新型职业农民的培训情况,和大家共同探讨如何运用教学方法提升培训效果。     

英语口译教学方法与技能的培养

口译是一种通过口语,将所接收到的信息再加以自己的理解之后,精准且快速地运用表达所采取的方法和形式.口译教学在专业教学中扮演者尤为重要的角色.研究使我们认识到,在口译的教学课堂中,在现阶段的口译教学模式基础上,也应该将教学方法和技巧变换的更加灵活多样,通过理论训练服务实际训练,这样能够使学生提高积极性和参与性,使他们愿意融入到课堂当中,从而提高教学质量,达到教学目的.     

农民技能培训的困境与解决措施

当前我国农民的整体素质水平和社会主义新农村建设的要求相比有很大的差距,农民技能培训是解决当前 困境的有效途径。本文针对现阶段我国农民技能培训实施中遇到的困境,提出有效的解决措施,促进农村地区的发 展。     

农民工技能培训的问题分析及对策

随着改革开放的深入进行,在市场经济的浪潮中,在城镇化建设的过程中,大量的农民工涌向城市,参加到城市快速发展的行列中来,从事着第二、第三产业,大量的农民工成为城镇经济发展的一支生力军,为城市的发展和社会的繁荣做出了巨大的贡献,加快了城市的发展步伐,对社会的稳定发展具有重要大的战略意义。但随着社会的发展进步,农民工较低的文化素养和知识水平,越来越不能满足市场经济的需要,与社会越来越脱节,难以适应新的社会形式的需要,为解决这一矛盾,国家采用对农民工进行培训的方式,创造机会对农民工加以培训,虽取得一定成果,但问题和困难仍然不少,很多问题需要解决。     

高台县农村劳动力技能培训的现状与对策

加强农村劳动力技能培训,对于全面提高农民的科技文化素质,加大劳务输转力度,充分开发农村人力资源,大力发展劳务经济,促进农村富余劳动力在城乡之间有序流动,推动工业化、城镇化进程,加快新农村建设步伐,实现产业富民,促进农村经济的全面发展具有重要作用。     

“强”与“弱”角色互换下的农村男青年单身问题

由于我国"重男轻女"传统观念及当前体制中存在的一些缺陷,我国妇女,特别是农村妇女在社会中仍处于"弱"势地位:这种妇女的"弱"势导致的一个社会问题就是我国男女比例严重失调;不过,农村妇女在进城务工中却取得相对优势,而部分农村男青年则处于尴尬境地;这种"强"与"弱"角色的互换使本地农村女青年的大批流失,农村传统婚姻体系被打破;由农村男青年单身引发的问题不容忽视。     

关于加强农民工技能培训的问题与思考

农民工是活跃在城镇经济建设中的一支重要力量,他们在创造社会财富的同时也在塑造自己,已经与城市的发展密不可分。但由于农民工思想观念和文化素质的局限性,难以适应现代社会对劳动者综合素质日益提高的要求,很大程度上限制了农民工的长期稳定就业。因此,要不断加强农民工技能培训,提升他们的技能水平,使其适应不断升级的工业化和现代化需要。     

西藏农牧民技能培训与技术推广问题的研究

目前,西藏农牧业整体水平不高,农牧民科技素质低是影响西藏经济发展的首要因素;许多科技成果转化十分艰难,农牧民视野狭窄,许多新技术、新品种接受能力较差,传统农业意识较为浓厚。搞好农牧民技能培训与技术推广问题的研究工作,直接关系到我区农牧业劳动者的素质和农牧业的国际竞争力, 是当前我区农牧区发展的紧迫课题。本文就如何搞好西藏农牧民技能培训与技术推广问题的研究工作做出了一些探讨。并对农牧民技能培训与技术推广问题提出个人建议。     

高职高专会计专业学生应用技能培养模式探讨

高职高专会计专业学生应用技能培养模式的探讨,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。从高职高专会计专业教育的现状入手,结合其人才培养的目标及特点,提出了认知实习、教学实习、专业实习、毕业实习四阶段的会计专业学生应用技能培养模式。     

高师历史专业学生职业技能训练的实践探索

新一轮基础教育课程改革,对教师职业素质与能力提出了新的要求.改革与探索高等师范院校历史专业对学生进行教师职业技能训练的方法,构建有效的教学技能训练模式,提高毕业生从业能力,是历史教育学课程教学与研究的一项重要任务.为了完成这一任务,必须努力做好历史教师职业技能训练的设计工作,重视训练过程,并了解职业技能训练的作用、意义.     

果树冬季修剪技能训练的探索与实践

果树冬季修剪技能是果树生产技术课程中必须掌握的关键技能之一。该文从理论知识学习、校内外实训结合、专兼职教师结合、实训教学方法和实训成绩考核等方面对果树冬季修剪技能训练教学过程进行了探索,对近十几年来的实践教学方法进行了总结和阐述。     

写字教学在学生情操培育中的作用

从新颖的视角 ,分析论述了写字教学在学生情操培育中的四方面作用 ,是对学生进行品格教育的重要组成部分 ,具有不可忽视、无可替代的价值     

高职学生会计电算化技能的培养途径探讨

高职会计电算化专业培养的是适合企事业单位需要的高层次应用型的会计电算化复合型人才。结合影响高职会计电算化技能培养的因素,探讨高职学生会计电算化技能培养途径,是高职教育的重要课题。     

浅谈园林技术专业高职学生植物压花制作技能培养

本文从园林技术专业高职学生植物压花制作技能培养要求出发,在实践教学经验总结基础上,阐述了植物压花制作技能培养要点。     

“三位一体”的高职生创业实践训练系统初探

通过调查北京地区高职生创业实训情况,比较高职生常用创业实践训练软件的优缺点,设计基于建构主义学习理论的“三位一体”创业实践训练体系,强化创业素质模块、创业竞赛模块和创业孵化器模块的综合训练系统,并评估其应用价值.     

河北科技师范学院园艺专业技能训练课程改革与探索

专业技能训练是园艺专业开设的一门实践教学课程,通过对课程性质、教学内容以及教学过程中存在的问题等方面进行讨论,针对教学时间安排、教学方式、考评体系等引发思考,并提出改进措施,旨在培养学生综合应用能力,推动教学改革,加快应用型大学建设步伐,培养适应新时代需求的应用型人才。     

探讨管理工作方法搞好农民教育培训

天津市农广校是一所具有管理性质的事业单位，对所属12所区县分校负责业务指导任务。为发挥市农广校的职能作用和体系办学优势，起到市级主管单位的“龙头”作用，在开展农民科技教育培训中，天津市农广校实施“三五三”工作法，坚持三个面向，即面向农业、面向农村和面向农民；做好五个方面的工作，即调研、组织、引导、督促和服务；实现三个效益，即(农户)经济效益、社会效益和生态效益。