高职扩招背景下学生学情分析 ——以畜牧兽医专业为例

通过对贵州农业职业学院高职扩招畜牧兽医专业2020级112名学生的性别、年龄结构、从事行业、生源类型、受教育程度、学习时间及困扰学习的因素等7个方面综合调查,发现高职扩招生源比普通全日制生源更复杂,年龄组成跨度较大、受教育程度相对集中,主要是高中和中职,但仍有部分学生是初中或其他学历,学习时间不固定且学习时间较短,使专...     

高职扩招背景下分层分类培养研究与实践——以电子商务专业为例

文章立项研究高职扩招学生分层分类培养的可行性方案,以阳江职业技术学院电子商务专业为对象进行研究分析,针对生源类型多样、结构复杂的特点,制定适应分层分类教学针对性较强的人才培养方案,创新教学组织模式,创新考核评价模式,研制学分置换标准和方案,认真有序开展学生学习成果的认定、积累和学分置换,实施分层分类教学,保证分层分类模式下人才培养质量的培养标准。     

高职畜牧兽医专业扩招学生学情调查分析

通过对高职扩招畜牧兽医专业学生的年龄结构、生源类别、文化程度、从事行业、扩招学习目的、选择畜牧兽医专业的主要原因、对畜牧兽医专业了解情况、参加扩招学习面临的主要困难、学生所希望的教学方式、所希望的考核方式、对培养模式的期望、对学校和专业的期望等方面进行问卷调查,有针对性地指出了高职扩招学生培养定位及对策。     

如何做好高职院校学生管理工作

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,各大高校不断扩招,我国大学生的人数逐年增加,生源情况呈现复杂化的趋势。尤其是高职院校的学生,具有其自身的特点,如学习基础相对比较薄弱,成绩较差;自卑心理较强,自信心不足;思维活跃,动手能力较强等。本文通过对高职院校学生工作案例的分析,来探讨如何做好高职院校学生管理工作。     

中高职一体化人才培养模式的探讨

中高职一体化人才培养模式改革，是当前职业教育改革发展的一项重要工作。是高职院校扩大生源基地的一项重要举措。推进中高职一体化人才培养模式改革，有利于加强中高职衔接，提升职业教育的竞争力和吸引力；有利于高素质高技能人才的培养，以更好地适应经济社会发展的需要。     

高职院校班级精细化管理方法初探

高职院校不同于普通高等院校的办学特点,生源差异以及由此带来的学生职业预期差异,都决定了高职类院校在面对思想更加多元、个性追求更加多样、内心更加敏感的当代大学生时,需要采用更加精细化的管理方法。     

高职化学教学改革浅析

随着高职生源质量的降低,高职化学教学中存在诸多问题。为了实现高职教育培养职业技能型应用人才的目标,本文在高职化学教学的现状和教学改革方面做了初步的探索。     

高职扩招畜牧兽医专业学生学情调研分析及对策

通过对松原职业技术院高职扩招畜牧兽医专业学生的年龄、文化程度、现从事的行业以及对学习技能需求和存在的困难等方面进行调查,分析了高职扩招学生在专业学习上存在的困难和今后对其培养的目标定位,并提出了针对性对策。     

目前高职类航海专业面临的招生问题探究

针对当前高职类航海专业招生面临的生源不足的严峻形势,本文从传统思想影响,海员职业特点,海员社会地位,学校招生模式四个方面分析了困难产生的原因,并提出了相应的解决措施,以为建设海洋强国储备高素质的航海人才。     

关于畜牧兽医专业群人才需求与专业改革的调研报告

2019年新年伊始,国务院就颁布了"国家职业教育改革实施方案(国发〔2019〕4号)",自此中国职业教育将驶入内涵建设的快车道.紧接着国家启动实施中国特色高水平高等职业学校和骨干专业(群)建设计划,这表明专业群建设将是形成高职院校核心竞争力的关键.     

中高职院校外语教师教学现状的比较与提升策略

国家大力发展现代职业教育,完善职业学校毕业生直接升学制度,扩大中等职业学校毕业生升入高等职业学校继续学习的比例。今后高职院校中职生源的学生的比重将逐年增加。高职外语教师将面临新的挑战。本文旨在对比中、高职外语教师教学现状,摸索适应这类学生的教学方法,提高教学效果。     

以职业需求为中心的高职体育教育探析

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在为社会培养更多高素质人才上发挥了积极作用。但是因为近些年高校持续扩招,高校毕业生就业形势较为严峻。为了能够提高学生的就业能力,使其在激烈的竞争中脱颖而出,高职教育应该充分以职业需求为中心和导向来开展教育。现本文就主要探讨了以职业需求为中心的高职体育教育的相关问题,以供高职体育专业的相关教育人员参考借鉴。     

农业高职为企业培养现代学徒初探——以永州职业技术学院为例

农业类高职在与企业共同实施现代学徒制时应对接企业的人才培养要求,将企业文化深度融入课程体系,融入教学过程,融入学徒管理中提升职业素养,实现预期育人目标。     

青海省2017—2019年州县级兽医系统实验室检测能力比对

为全面了解和提升兽医系统实验室检测能力,2017—2019年青海省动物疫病预防控制中心连续3年组织州县级兽医实验室开展检测能力比对工作.根据每年疫病的流行态势,设置PCR、ELISA以及传统类检测等比对项目.结果显示:2017—2019年实验室总体准确率分别为50.00％、56.82％、74.47％,样品总正确率分别为...     

生源危机背景下农业高职院校招生的SWOT分析

近年来,受高考生源逐步减少、本科院校扩招等多重因素的影响,高职院校特别是农业高职院校招生陷入了困境。笔者以江苏农牧科技职业学院为例,基于SWOT分析,探讨了农业高职院校招生的优势、劣势、机会和威胁,指出农业高职院校应扬长避短,以就业为导向,创新人才培养模式,推进校企深度合作,同时加强专业和课程体系改革,促进人才培养适销对路,才能以"出口畅"、"出口优"带动"入口旺"。     

计算思维导向下农类高职院校计算机基础课程教学改革探索

计算思维是当前国际、国内计算机教育领域广为关注的一个重要概念和重点研究课题。笔者以成都农业科技职业学院为例,基于农类高职院校专业设置特殊、生源构成复杂、就业渠道狭窄等特点,对传统计算机基础课程教学模式进行改革探索,形成以计算思维能力培养为核心、促进现代农业信息化人才培养目标的按专业、分层次、差异化的计算机基础课程教学,有助于提升学生的综合思维能力和职业能力。     

浅谈如何做好高职院校招生宣传工作

招生宣传是高职院校争取生源的重要环节,也是沟通招生院校与考生及考生家长的桥梁。高职院校如何有效地做好高职招生宣传工作,本文结合笔者所在高职院校近几年来招生工作的实践,谈几点体会。     

高职大学生外语能力应用模式研究

高职大学生外语能力应用模式研究是对高职院校非英语专业大学生在校所培养起来的外语能力在毕业后工作中的应用情况进行调查研究,反思和探索高职外语教学模式和教改之路.高职外语教学应重视行业英语的教学,并根据学生的专业特点及未来职业需求实施不同层次的教学。     

注册招生制度下不同生源类型高职生学习状态的调查与思考

随着我国高等职业教育的迅速发展,招生制度改革不断推进,注册招生生源也是当今高职教育的重要对象。由于他们的学习经历、学习基础等不同,导致学习状态也不同。了解注册招生制度下不同生源类型高职生的学习状态,对务实地开展高职教教学工作具有重要的指导意义。     

从就业竞争力的角度谈谈高职职业英语教育

随着经济的快速发展,用人单位在招聘人才时也有了更高的要求,他们不但要求应聘者在技能和技术上具有较强的专业水平,同时也要求了应聘者应具有适应岗位需求的职业英语水平,然而,在现阶段的高职英语教学中,其还无法满足用人单位对人才的这种多元化的需求,因此,我们应更加重视高职职业英语的教育工作。本文对高职通用英语教育存在的问题、职业英语教育应满足职业岗位需求以及高职职业英语教育的优化策略等三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了高职职业英语教育工作。