新时代图书馆学教育研讨会暨全国图书馆学博士生论坛参会通知

大数据时代,人工智能和云计算等信息技术的发展带来了社会的巨大变革,图书馆学学科和图书馆事业均深受影响。新时代图书馆学教育面临着创新发展的大好机遇,也面临着转型升级的众多挑战。为进一步促进我国图书馆学学科发展,推动我国图书馆学教育事业的快速、健康发展和国际化进程,方便广大博士生交流学术成果,我们特举办“新时代图书馆学教育研讨会暨全国图书馆学博士生论坛”,会议将于4月20-21日在武汉大学召开,会议主题为“新时代图书馆学变革与发展:开放、融合、智慧”。     

从英美硕士点和院系名称看图书馆的学科现状

本文介绍了美国和英国的图书馆学硕士点设置,描述了该学科在两国的院系归属情况,比较了图书馆学的不同英文名称,分析了名称不统一的原因和所反映出来的对学科的认识现状。     

从英美硕士点和系名称院看图书馆的学科现状

本文介绍了美国和英国的图书馆学硕士点设置,描述了该学科在两国的院系归属情况,比较了图书馆学的不同英文名称,分析了名称不统一的原因和所反映出来的对学科的认识现状。     

《医学图书馆学》研究中的几个问题

介绍了《医学图书馆学》一书的由来、大纲的拟定和编写队伍的构成,重点对医学图书馆学是否存在、学科的性质、特性及学科体系等问题谈了一些粗浅的认识。

     

论我国学科馆员的教育

我国学科馆员自实施以来存在不少问题:人数少、素质良莠不齐、一人不能完成所负责学科的所有工作等。这些现象大都源于我国图书馆学教育,教育体制设置的不合理使我国的图书馆学校不能培养出合格的学科馆员来。参考国外图书馆学成熟经验,探讨适合我国的图书馆学教育体系,应成为我国图书馆同仁共同努力的方向。     

基于图书馆学专著对图书馆学的回顾与解读

以已出版的图书馆学专著为基础,从图书馆学的内涵、研究对象、研究内容、学科性质以及图书馆学和图书馆实践的关系等方面对图书馆学进行了回顾和解读。     

ISchools对中国情报学学科的启示

文章对美国ischools运动的思想进行了归纳总结,认为其主要体现在3个方面:一是提出了图书馆学情报学的定义;二是勾画了图书馆学情报学学科的层次结构;三是提出了情报研究的理论基础.针对中国情报学发展的困境,作者提出了以ischools为指导对中国情报学进行学科体系重构的设想,认为从情报概念入手,科学地界定情报学的学科归属和范围,务实情报学理论基础,是进行情报学学科体系重构的根本途径.最后,作者对学科体系重构后的情报学教育提出一些自己的看法.     

2006～2008年《大学图书馆学报》载文分析

利用文献计量学的方法,对2006—2008年《大学图书馆学报》的载文、作者情况、引文等进行了统计和分析,为图书馆学情报学学科发展提供依据。     

2006年《图书情报知识》文献计量学分析

采用文献计量学方法对2006年《图书情报知识》的栽文、作者、引文进行统计分析,从中总结一些规律,为图书馆学、情报学学科发展提供依据。     

2006年《图书馆学刊》载文、作者统计分析

运用文献计量学的方法,对《图书馆学刊》(2006年)载文、作者进行统计分析,从中总结一些规律,为图书馆学情报学学科的研究与发展提供参考依据。     

图书馆学核心期刊表动态观察

动态分析了《中文核心期刊要目总览》图书馆学篇的统计方法,并对四版中出现的图书馆学核心期刊作了统计,通过分析得出：图书馆学与情报学有着密切的关系;图书馆学核心期刊的分布与地区知识密集度有关：中国科学院文献情报中心和以中国图书馆学会为首的各省市图书馆学会、省市图书馆和高等学校是图书馆发展的主导和主体组成;图书馆学核心期刊保持了很好的继承性,同时具有更新性,优胜劣汰持续发展。     

谈非图书馆学专业人员如何做好图书馆工作

介绍了目前高校图书馆工作人员构成情况,着重阐述了非图书馆学专业人员的地位、作用以及如何做好图书馆工作的方法策略。     

试析李大钊的图书馆学思想

李大钊的图书馆学思想是我国图书馆事业宝贵的遗产,是中国图书馆学思想的一部分,对现代图书馆有着深远的影响。在当今图书馆向数字化、网络化和虚拟化方向发展的历史时期,李大钊的图书馆学思想仍值得我们研究、学习和借鉴。     

我国图书情报类核心期刊关键词词频分析研究

为了解我国大陆2005～2009年图书情报学的研究动态,运用词频分析法,对2005～2009年19种图书情报类核心期刊出版文献中标注的所有关键词进行统计分析。结果显示：论文数、关键词个数和关键词频次之和整体上呈上升趋势,高校图书馆、数字图书馆、服务等一直是图书情报界的研究热点,但5年间没有出现反映新概念的高频关键词。     

国内外图书馆学研究对象认识进展

图书馆学研究对象是图书馆学认识和研究的起点,也是图书馆学与其他科学知识相区别的依据。国内外图书馆学者对图书馆学研究对象的论述不同,但均围绕图书文献、知识组织与传播展开,而且认识的过程大体是一致的。     

高校图书馆学科服务营销模式构建机制的研究

随着互联网技术的快速发展,信息技术对中国高校图书馆的营销策略和模式带来了巨大变革,同时也带来了巨大机遇。通过运用管理学中营销的概念,结合中国高校图书馆学科服务创新平台建设推广,分析了营销模式的应用现状和制约因素,并探求解决这些问题的方法。以探索适合中国高校图书馆学科服务的营销模式的构建机制。     

图书馆馆员礼仪学构建

图书馆是人们讲文明、树礼貌的公共场所,图书馆员的礼仪是图书馆礼仪形象的代言人,其礼貌、礼节、仪表、仪态都会潜移默化地影响着读者的一言一行,起着图书馆的教育功能,图书馆员礼仪学是图书馆学和礼仪学相结合的一门新兴学科,同时它也是服务礼仪的一个分支学科。     

图书馆学五定律在图书馆界的拓展

主要论述了在网络信息时代的今天,数字图书馆在图书馆学五定律的指导下,对传统图书馆的功能进行了深层次的拓展,从而使图书馆事业有了长足的发展。     

我国图书情报学专业与现代远程教育

分析了图书情报学专业现代远程教育的意义,介绍了我国图书情报学专业开展现代远程教育的支撑环境．提出发展我国图书情报学专业现代远程教育的建议。     

比较图书馆学:是学科还是研究方法?

比较图书馆学是比较方法在图书馆学研究中取得的重要成果.时中西比较图书馆学研究进行了概述,论述了比较图书馆学的性质,提出比较图书馆学是比较方法在图书馆学研究中的应用,其实质是一种研究方法.