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一、多媒体英语教学的优势
(一)能使英语课堂更生动、形象、有趣,有利于激发学生学习兴趣,提高学习效率,取得更好的教学效果
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,计算机多媒体辅助教学能大大提高学生对语言的学习兴趣。运用计算机多媒体技术可提供许多语言素材,如时代背景、角色、形象、心理活动等。图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用,这种全信息地表达为英语教学提供了生动、形象、逼真的表现效果,摒弃了传统课堂教学不利于学生兴趣培养的方法,即学生以听为主。处在被动接受信息的地位。 相似文献
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21世纪人类进入了信息时代 ,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展 ,使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学” ,由讲授型教学向创新型教学发展 ,这些都离不开计算机的普及与运用。在数学教学中 ,适当地选用多媒体来辅助教学 ,以逼真、生动的画面 ,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景 ,使抽象的教学内容具体化、清晰化 ,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动 ,使其重视实践操作 ,科学地记忆知识 ,有助于学生发挥学习的主动性、积极性 ,使教师以教为主变成学生以学为主 ,从而提高教学质量 ,优化教学过程 ,增强… 相似文献
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当今世界,信息技术已成为顺应时代发展的潮流,利用信息技术辅助教学技能直观、形象地将教学内容展现给学生,,能有效培养学生的自主探究能力,从而提高学习效率。 相似文献
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当今社会,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革势在必行。作为一种新型教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给传统教育带来了巨大影响。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。一方面为教师顺利进行教学工作提供了形象的表达工具,另-方面又有效减轻了学生的课业负担,激发了学习兴趣,真正改变了传统教育的单调模式,使乐学落到实处。多媒体技术的出现为教学手段的改进提供了新的可能,产生了不可估量的教学效果。 相似文献
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一、通过现代教育技术手段,渗透思想教育 现代教育技术集形、声、色、动画于一身,不仅能提高教学效果和学习效率,而且能寓德育于智育之中,在潜移默化中对学生进行思想教育,激发爱国热情,树立远大理想. 相似文献
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陈艳 《新农村(黑龙江)》2010,(7):104-106
兴趣将直接影响学习效果,如何提高学生的学习兴趣我们要调用一切资源,运用直观形象的教学资源,创设形象逼真的课堂情境,熟练教学材料,做好教学设计,运用科学手段,开展媒体教学,采用鼓励赏识的评价语言,语言要有幽默感,富于情趣性,设计新颖有趣的课后任务,开展丰富多彩的课外活动。 相似文献
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朱春明 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(3):191-192
本文以国家教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和中国教育技术协会制定的《中国教育技术标准》为依据,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法对山东省体育教育专业大学生掌握现代教育技术的意识与态度现状进行调查与分析。研究发现,学生在掌握现代教育技术的意识与态度方面无性别差异性,男女学生均能够认识到现代教育技术的重要性,非常重视对教学过程、教学效果与效率的评价与反思,具有利用现代教育技术进行终身学习的意识,但应用意识有待于进一步提高。 相似文献
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由于多媒体技术在教育教学中的应用越来越广泛,作为教育工作者必须提高对它的认识,摆正传统教学方式和现代教育技术的关系,并在工作中不断的学习现代教育技术,掌握一些常规设备的使用,能进行一些简单课件的制做,在实际教学中充分熟练的利用它,使教学效果和教学效率提高到一个新的水平,为培养更多的有用人才和深化教育改革做出贡献。 相似文献
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本文通过狼剥制标本的制作,将现代模型技术和鞣制技术应用于标本制作,使完成后的标本形态逼真,充分体现了新技术应用后,动物标本的真实感、精确度和形象的完美度,为教学和科研工作提供了基本保障。 相似文献
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<正>初中是化学教育的启蒙和基础阶段。要想抓好化学教学,教师必须从培养学生学习的兴趣入手,从提高课堂教学效率做起,以提高课堂教学效率和质量为中心,使学生更好地掌握基础知识和基本技能,培养学生灵活运用化学知识独立解决问题的能力。1培养学生兴趣抓好化学教学 相似文献
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在高职数学课堂教学中,恰当地运用现代教学技术,用建构主义理论支撑,帮助学生学习数学中的概念、公理、定理、法则、公式等,发挥现代教学手段在"思维的体操"中的作用,从而培养学生学习数学的兴趣,激发学生的创新意识和猜想能力,提高学生的数学素养. 相似文献
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浅谈多媒体教学在英语教学方面的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
在英语教学中,利用多媒体网络资源,激发学生的学习兴趣,创造给学生一种现代的自主的学习环境。在促进信息技术与英语课程目标结合的实现的同时,改善学生学习方式,提高学生自主学习的能力。促进教师自身的提高和教育教学工作的进步。 相似文献