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《辽宁农业职业技术学院学报》2011,13(3):F0002-F0002
农产品质量检测专业教学团队是一支团结高效、结构合理、社会影响力大的教学团队,2009年被评为省级教学团队。团队带头人胡克伟同志现为辽宁农业职业技术学院工程系主任兼书记,博士学位。团队现有专任教师12名,其中3名教师取得博士学位;企业行业外聘教师6名。团队“双师”素质比例达到80%以上. 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2011,(2):65
畜牧兽医专业教学团队是一支务实创新、实力雄厚、经验丰富的专业教学团队,2008年被评为省级教学团队。团队带头人宋连喜同志为辽宁省教学名师、辽宁省青年骨干教师。团队现有专任教师42人,实验实践教师6人,其中省级教学名师1人,全国农业高职教学名师1人,省级专业带头人1人。团队"双师"素质比例达95%。 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2011,(2):2
作物生产技术专业教学团队是一支执教能力强、综合实力厚、实践经验丰富的教学团队,2009年被评为省级教学团队。团队带头人荆宇教授现为辽宁农业职业技术学院副院长,辽宁省教学名师。团队现有专任教师10人,实验实践教师4人,其中省级教学名师1人 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2011,(1):F0002-F0002
园艺技术专业教学团队是一支经验丰富、结构合理、实力雄厚的教学团队,2007年被评为辽宁省优秀教学团队,2010年荣获“国家级教学团队”称号。团队带头人蒋锦标同志为辽宁农业职业技术学院院长、辽宁省教学名师、国家二级教授。团队现有专、兼职教师25名,其中校内专任教师16A5,企业外聘教师9名。团队中拥有国家级教学名师1名、省级教学名师3名、省青年骨干教师1名。 相似文献
5.
《辽宁农业职业技术学院学报》2011,(1):65-F0003
生物技术及应用专业教学团队是一支“团结务实、高效创新、敢于争先”的教学团队。2007年被评为辽宁省优秀教学团队团队带头人王振龙教授先后荣获省优秀青年骨干教师、省级专业带头人和全国农职教名师等荣誉称号,团队现有专、兼职教师21名。 相似文献
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数字化教学对提高畜牧兽医专业的教学质量和效率有着重要的意义。介绍了畜牧兽医专业的教学特点、数字化教学的运用,并提出了数字化教学存在的问题及对策。 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2000,2(1):34-36
畜牧兽医系现设有动物生产、动物饲料、畜牧兽医三个高职专业,校内基地建有千头规模的现代化猪场和一定规模的养鸡场、养牛场,可满足校内教学需要。与省内行业企业11家单位合作建立了畜牧兽医系专业建设顾问委员会,在大成、禾丰、菲德维尔等30多家大中型畜牧类企业建立学生顶岗实训基地。我系以专业建设顾问委员会为基础,以校内外两个基地为依托,紧密结合畜牧兽医专业特点,紧紧贴近社会、行业、企业的实际需求,大力开展校企合作 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2008,10(Z1)
一、教学团队整体情况 畜牧兽医专业始建于1948年,是我院最早创建的专业之一,也是我院的国家示范院建设的重点专业.该专业现有专兼职教师28名,其中专任教师21名,均为本科以上学历,其中具有硕士学位的教师15名,占53.6%;在读博士1名,占3.6 %;高级职称16名,占教师总数的57.1%;具备双师素质的教师21名,占75%;校外兼职教师(主要从企业聘请)7名,占教师总数的33%,校外兼职教师均为高级职称.该团队现有辽宁省省级专业带头人1 名,省优秀青年骨干教师1名,辽宁省农委先进工作者7名,省级精品课程负责人2名,国家技能鉴定高级考评员9人,"学评教"中教师优秀率达93%以上. 相似文献
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在畜牧业快速发展的今天,专业技术教学团队的建设在畜牧业发展中占据重要地位,高水平的教学团队能带动畜牧业的发展。本文结合职业教育工作,主要论述了畜牧专业教学团队建设的重要性与要点,供参考。 相似文献
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《池塘养鱼学》与《水产动物疾病防治学》作为畜牧兽医专业的两门专业选修课,对整个专业学生的学习起到有益的补充作用。通过该课程的学习,增加了学生的就业能力,拓展了就业机会,同时又满足了企事业单位对畜牧专业人才多元化的需求。文章分析高职畜牧兽医专业鱼类养殖课程教学现状,针对如何提高鱼类养殖课程的教学效果,培养学生的实践能力进行探析,提出提高高职畜牧兽医专业鱼类养殖课程教学效果的几点建议。 相似文献
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中职院校应当努力发展实践性教学,为我国培养出具有高质量、专业知识的人才。文章主要从学生对畜牧兽医的兴趣开始入手,分析了我国中职院校畜牧兽医专业的实践教学、教学经验、理论强化以及方法创新,从而积极推动了畜牧兽医专业的教学改革、实践性教学,为中职院校打下良好的基础。 相似文献
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根据高职高专畜牧兽医专业实践性教学的特点,构建了高职高专畜牧兽医专业"三个活动、三个阶段、三项技能"的实践教学体系,并对其实施效果进行了评价。 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2011,(1):67
园艺技术专业教学团队是一支经验丰富、结构合理、实力雄厚的教学团队,2007年被评为辽宁省优秀教学团队,2010年荣获"国家级教学团队"称号。团队带头人蒋锦标同志为辽宁农业职业技术学院院长、辽宁省教学名师、国家二 相似文献
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“提问式”教学,可一必“满堂灌式”教学学生被动学习为主动学习,激励学生的学习兴越和专业爱好,充分发挥学生阅读理解、记忆思维、组词答题、分析讨论和实际能力。 相似文献
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中国农学会农业教育专业委员会举行十周年会庆暨三届二次学术研讨会于2006年8月11-14日在河北省保定市顺利举行,会议由河北农业大学承办。出席会议的有南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、河北农业大学、沈阳农业大学、云南农业大学、河北工程大学、苏州农业职业技术学院、襄樊职业技术学院、江苏畜牧兽医职业技术学院、山东畜牧兽医职业学院、郑州牧业工业程高等专科学校、 相似文献