论临床医师运用循证医学知识提高创新能力

阐述了临床医师知识创新能力面临的问题,分析了循证医学与医学知识创新的关系,提出了临床医师要扩大知识范围,注重学识积累,培养好奇心和想象力,树立创新意识,注重临床实践,加强创新能力的培养,才能更好地运用循证医学知识提高知识创新能力。     

电子时代的医学图书馆馆员和循证医学

 

简要阐述了循证医学的概念及其基本特点，探讨了电子时代循证医学对于医学图书馆员的要

求，同时提出了电子时代医学图书馆员应该具备的知识和技能。

     

循证医学数据库及检索

 

简要说明了循证医学数据库的组成及特色，详细介绍了循证医学数据库的检索方法。

 

 

     

《循证医学》课教学内容和效果的调查与分析

目的对我校循证医学的教学内容和教学效果进行评价,明确下一步教学改革的方向。方法2007年5月对我校湛江校区已学完循证医学的大四学生645人进行问卷调查。结果回收有效调查问卷622份,回收率96.4%。绝大部分学生认为该课程对自己有帮助,达到学习的目的;多数学生对教学内容和教学效果满意和比较满意,少数学生对改进教学提出了建议。结论循证医学是医学发展的趋势和方向,不断探索和改革教学内容和方式,注重理论教学与临床实践的联系,未来可以增加见习课教学。     

宁波市医学信息用户需求调查分析

通过对宁波市医学信息用户对图书馆信息资源和信息服务需求的调查分析,对数字图书馆的建设和宣传以及医学信息资源的选择、共建、共享等方面进行了详细的阐述,旨在为宁波市数字图书馆的建设提供参考。     

循证医学实践中临床情报服务的探讨

简述了循证医学的概念，循证医学对临床实践的意义，分析了医务工作者在循证医学临床实践中获取最佳证据的困难和障碍，并详细探讨了目前国内外为临床医生提供循证答案临床服务的状况。在参考国外服务模式的基础上，设想了我国医学情报人员开展临床情报服务工作的模式,并对该模式进行了详细地描述和初步评价。

     

广东省医学科技查新委托中存在的问题及其改进措施

以调查问卷的方式对广东省医学情报研究所查新用户的查新委托中存在的问题进行了调查。结果显示,目前科技查新中存在查新时间不能满足用户要求、委托方式落后、网络宣传不足等问题。提出了建立医学科技查新服务门户网站提高委托效率,加强业务的协调和互助满足用户对查新时间的要求,加强网络宣传和用户培训等建议。同时,结合广东省医学情报研究所查新服务的实际,提出应重视和开展引文咨询和新技术推广等查新咨询新业务。

     

循证医学实践——医学图书馆面临的机遇和挑战

对循证医学

的起源与发展、定义、核心思想，以及循证医学实践及其基本步骤、循证医学实践与文献检索的关系进行了综述。在此基础上，重

点阐述循证医学实践给医学图书馆带来的重大发展机遇和医学图书馆在循证医学环境下所面临的巨大挑战，并就如何抓住机遇、迎

接挑战提出了具体建议。

     

循证医学证据文献最佳检索策略的制定方法

阐述了为循证医学提供证据的临床文献所应该具备的基本要求，总结了国外有关制定检索循证医学证据文

献策略的一般方法。

     

康复医学资源配置中存在的问题及对策

分析了中外康复医学资源配置现状,从人力资源、康复教育、加大政府卫生投入和制定相关配套政策、康复机构和设备、建立康复医学信息资源共享平台5个方面提出相应的解决对策。     

循证医学信息服务及用户教育的构想

分析了EBM国内外研究概况及开展EBM信息服务与用户教育的必要性、条件，并提出了开展EBM信息服务及用户教育的构想.

     

文检课教学中对医学研究生循证思维的培养

分析了循证思维与医学研究生文检课教学的相互关系，阐述了培养医学研究生循证思维培养 的重要性，探讨了利用文检课教学培养医学研究生循证思维的可行性和存在问题及其解决办法。     

在国家医师资格考试中增加医学信息检索内容的设想

在介绍国家医师资格考试概况和《本科医学教育标准临床医学专业（试行）》的基础上，分析了在国家医师资格考试中增加医学信息检索内容的必要性，并提出了实施方法和意义。     

儿科学实习教学中引进《循证医学》内容教学的作用与意义

本文对儿科学实习中引进《循证医学》课内容的作用及意义采用随机分组对照作了研究,结果显示：（1）两组实习生基础理论考试成绩及总分比较差异无统计学意义（P〉0．05）,但实验组的临床分析题成绩及讨论题成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;（2）85％以上实习生认为循证医学教育对自己有帮助,能扩大视野,启迪临床思维,提高综合素质,受益终身。可见在儿科实习生中开展循证医学教育不仅必要而且可行。