农林院校博士青年教师工作压力及其应对策略

以农林院校博士青年教师为研究对象,通过电话、邮件及现场问卷等多途径,对不同地区农林院校正式在编博士青年教师进行了调查研究。研究结果表明:农林院校博士青年教师压力大,来源广,其压力主要构成为经济压力、学术上的压力、教学上的压力及社会环境压力。为缓解压力,针对工作压力来源,博士青年教师应注意内部自我调节和外部和谐关系的构建,高校也要注意建立合理的考评体系和科学管理。     

高校图书馆员的职业压力及管理策略

当前社会变革与教育改革既给高校图书馆员提供了新的发展机遇,同时,也对高校图书馆员提出了更高的要求,带来新的挑战和压力。深入分析高校图书馆员的职业压力,寻求缓解和解除这些压力的管理上的对策,具有重要的现实意义。     

高校图书馆员职业倦怠调查研究

高校图书馆工作有别于高校的教学和行政工作,它所具备的教辅性让高校图书馆员无形之中承担了比单纯教学和行政工作更重的压力.随着高校图书馆业务工作的开展和新形势下对图书馆员工作要求的提高,在配套服务的软环境没有跟上发展的情况下,越来越多的图书馆人开始面临职业倦怠的问题.该文通过高校图书馆员职业倦怠调查问卷的设计编制和调查数据的分析总结,力求找寻舒缓图书馆员职业倦怠症状的对策,提高高校图书馆员的文化价值创造能力.激发其工作热情和积极性.     

图书馆员继续教育工作之探讨

 

分析了我国图书馆员继续教育工作的现状和不足：继续教育缺乏公平和内在动力，缺乏科学的人才竞争机制;提出了建立人才培训制度，完善考核评估体系等建议。

     

图书馆员继续教育工作的现状与对策研究

新媒体与新技术的发展与应用,进一步推动了图书馆事业的发展,图书馆工作重点也从硬件建设转变为内涵建设.图书馆员作为图书馆工作的核心人员,其自身素质直接影响着图书馆各项业务的开展.因此,本文就图书馆员继续教育工作现状进行分析,探讨其中存在的问题,并阐述有效的改进完善方案,以期促进图书馆的全面发展.     

高校图书馆员消极工作行为及规避

分析了馆员消极工作行为现象的成因,并提出了建立健全体制机制、提高馆员心理素质、营造和谐图书馆工作氛围等措施。

     

高校图书馆员心理问题与应对策略研究——以哈尔滨师范大学图书馆为例

以哈尔滨师范大学图书馆为例,结合实际馆情,从当前高校图书馆馆员存在的心理问题入手,剖析形成问题的主、客观原因,研究高校图书馆在面对馆员出现心理问题时采取的因馆制宜的应对策略。     

环保压力下淡水养殖应对策略

随着环保要求越来越严,天然水域围栏养殖、网箱养殖被禁,大中型水库网箱养殖、施肥养殖被限,水产品总产量势必大幅减少,如何增产保量、减量增收,唯有转方式、调结构,大力发展生态养殖、引进新品种、采用新技术,实行现代经营管理,方能提质增效,减量增收。     

图书馆员职业存在状态的分析及其升华策略

馆员职业存在状态分为生存型、享受型和发展型3种。从“功利”到“非功利”再到“超功利”,体现了馆员职业状态的升华。

     

图书馆员绩效考核指标加减法

通过对绩效考核方法的分析,选择360度考核法结合等级量表法进行图书馆员绩效考核。等级量表法中的考核指标,经征求馆员意见并进行广泛讨论确定。采用设置台阶的方法,降低唯分数论引起的矛盾冲突,提高图书馆员绩效考核指标的可行性。     

从心理角度调适高校图书馆女性馆员的压力

通过对拉扎勒斯的压力交互作用理论中“压力”一词的解读,对女性图书馆员面对来自社会、个人、职业发展、管理体制和自身知识水平等压力源进行了分析,提出女性馆员应从树立良好的人生观、价值观,构建和谐的人际关系,营造公平的氛围与环境以及关注馆员的心理需求,增加图书馆员培训机会,实行有计划岗位轮换制等方面进行调试,以减轻女性图书馆员的心理压力,提高工作效能。     

高校图书馆员焦虑状况的调查及调适对策

对焦虑理论进行了梳理,使用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)对兰州部分高校图书馆员焦虑状况进行问卷调查及测评结果的统计分析后,发现馆员与读者间的关系是引起高校图书馆员焦虑的主要因素。最后提出了高校图书馆员焦虑的调适对策。     

以学科馆员为基础设立医院兼职临床馆员

借鉴国外医院图书馆“基于知识的信息”服务理念,提出在医院图书馆建立“学科馆员”、“临床馆员”和“在临床科室设立兼职临床馆员”,可为临床用户提供“基于知识的信息服务”。     

木桶原理、反木桶原理与图书馆员培训

将管理学中的木桶原理和反木桶原理应用于图书馆员培训,进行了探讨。     

新时期提高图书馆员的素质问题探析

分析了新时期图书馆员素质的内涵和提高图书馆员素质的必要性,提出了提高图书馆员素质的途径。     

Web3.0环境下学科馆员工作创新刍议

探讨了Web3.0环境下Lib3.0和学科馆员工作,阐述了Lib3.0环境下学科馆员的素质,提出了加强学科馆员工作的措施。     

博客是提高图书馆员业务素质的新途径

探讨了博客对图书馆员理论学习和业务研究的作用,认为将博客引入图书馆的专业培训和业务水平的考核中,能提升图书馆员的反思能力,有利于图书馆员之间知识的融合与转化,提高图书馆员的业务能力。     

高校图书馆引进学科馆员文献采集模式

介绍了目前国内高校图书馆传统文献采集模式的弊端,分析了高校图书馆引进学科馆员采集模式的优越性。     

员工工作中的紧张及其克服

日益增多的社会心理刺激使现代社会的人们体验到了更大的压力或紧张.众多研究表明,员工的生理和心理紧张水平较高,并对他们的身心健康和工作绩效产生了消极影响.作者分析了员工工作中紧张的11项原因,探讨了紧张对员工工作绩效和身心健康的主要危害,从工作设计的角度提出了有效克服员工工作中紧张的9大对策,从而为管理者降低或消除员工的紧张提供了参考.