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1.
网络环境下高职文献检索课教材内容改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
钟敏 《农业图书情报学刊》2010,22(4):181-184
通过分析现行高职院校文献检索课教材内容的不足及当今信息社会对高职学生信息检索能力的要求.结合高职教育的特点和网络信息检索出现的新方法、新功能,探索在当前网络环境下,高职文检课内容应改革的方面,希望能找出符合当今网络信息时代要求的高职文检课教材内容。 相似文献
2.
面向21世纪深化农业高校文检课改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
林美惠 《农业图书情报学刊》1997,(2):25-27
本文从现代信息社会的特点及其对人才培养的要求出发,针对当前农业高校文检课现状,提出制订全国农业高校文检课教学大纲、改革课程内容体氛重新组织课程内容和改革教学方式等深化该课程改革的一些看法和建议,以促使该课程的内容体系趋向规范化、现代化和系统化,使农业高校的文检课教学适应信息社会的要求,在原有基础上更上一层楼,得到进一步的提高和发展。 相似文献
3.
对文检课教学的改革与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王群 《农业图书情报学刊》1998,(1):48-50
本文介绍了作者近年来对文检课教学内容的改革:在总学时不增加的条件下,调整了原有的教学内容,扩充了计算机检索部分的教学和实习,并相应地改革了该课的考试方法。同时谈了对开设该课的思考。 相似文献
4.
董莉 《农业图书情报学刊》2015,27(11):134-136
高等学校对大学生开设的文献检索课是中国信息素质教育的主要形式,但是文献检索课的教学效果不尽如人意。针对目前文检课教学中存在的问题,从4个方面提出增强文检课教学效果、更好地实现信息素质教育的策略。 相似文献
5.
邓利萍 《农业图书情报学刊》2007,19(5):124-127
文检课学科地位的确立已逾20年,业界对文检课的教学研究也进行过不少有益的尝试。但是,在教育教学实践层面,仍然不可避免地遇到一些问题。文章从认知心理学的角度出发,介绍皮亚杰认知图式的概念及其作用,论述了认知图式对文检课教学过程与效果的影响,并提出一些教学策略。 相似文献
6.
杨秉芳 《农业图书情报学刊》1990,(1):51-53
文检课的开设,既有利于人才培养,也有利于图书馆事业的发展。在加强图书馆两个职能中的作用尤为重要。进一步巩固、提高文检课的关键是紧紧扣住教学目标,按教学大纲完善课程设计。要抓住在“用”字上下功夫的教学环节。通过检索、阅读、写作三关达到教学目标,完成课程设计。本文认为在巩固与提高文检课中教师应起主导作用。同时提出如何提高教员素质的一些途径。 相似文献
7.
夏雪雁 《农业环境科学学报》2009,(3)
分析了循证思维与医学研究生文检课教学的相互关系,阐述了培养医学研究生循证思维培养 的重要性,探讨了利用文检课教学培养医学研究生循证思维的可行性和存在问题及其解决办法。 相似文献
8.
董毅士 《农业图书情报学刊》1992,(6):53-56
随着我国经济体制改革的深入发展,文检课如何提高教学质量,适应新形势的需要,还有待于进一步探索和解决。本文针对文检课的发展及其课程建设中应注意的问题,如教学目标、师资建设、教学大纲、教材建设以及教学设备等内容,提出一些具体建议,使文检课在原有的基础上不断趋向深入。 相似文献
9.
加强研究生文献检索课实习是提高教学效果的有效途径。讨论了研究生文检课综合实习的方法、优点以及存在的问题。并根据多年教学经验,对如何加强研究生文检课综合实习,提高实习效果进行了探讨。 相似文献
10.
胡美芝 《农业图书情报学刊》1997,(2):22-24
笔者根据本馆《文检》课的教学实践,从各级领导的重视;教师的锐意进取,奋力开拓;创设良好的教学氛围以及着重在教学方法和教学方式上应不断改进。方面探讨了《文检》课如何向纵深方向发展的有关问题。 相似文献
11.
林华 《吉林农业科技学院学报》2013,(3):78-80
分析了高校教师教学能力的构成及新建本科院校教师教学能力的特征,分析了新建本科院校在办学定位、教学质量管理、教师培训、组织文化等方面对教师教学能力提高的制约和影响. 相似文献
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分析研究型大学教师的教学水平(非教学研究)明显弱于教学型大学,而教学型大学教学效果却远不及前者的现状,以省属农林类大学农学类专业课程教学为例,探讨强调教师的教学技能培养和现代教学手段的使用在实际教学过程中的效果是否具有主导作用,笔者认为:教学效果可能并非由课堂教学质量决定,学生心态是否积极也同样为决定因素。 相似文献
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16.
梁洁 《吉林农业科技学院学报》2014,(4):112-114
大学英语教学改革对教师的教学能力提出了新的要求,英语教师的教学水平成为影响外语教学效果的重要因素。反思性教学指教师在教学实践过程中的自我反思,被认为是提升教师教学能力的有效途径。本文从对反思能力和反思性教学的文献研究入手,阐述了反思性教学的内涵及特征;分析了提高青年教师教学反思能力的必要性,并根据青年教师教学反思构成要素,提出了大学英语教师教学反思途径。 相似文献
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18.
张恺 《吉林农业科技学院学报》2012,(2):113-115
以福建船政交通职业学院软件工程精品课程为背景,在深入分析软件工程课程体系及特点的基础上,结合多年软件项目管理与教学的经验体会,从该学科的工程性特点着手,讨论如何全面实施以行动为导向的情境式教学模式,并给出理论教学手段、教材建设、教学平台搭建、学生能力培养及师资培养等方面所采用的措施和方法。 相似文献
19.
提高普通高校乒乓球专项课教学质量的体会与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
根据乒乓球专项课的教学目的与任务以及多年的乒乓球训练与教学体会,提出了因材施教,分层次教学;发挥大学生智力优势促进教学;加强乒乓球基本动作和全面技术的练习与教学;加强乒乓球的教学比赛;加强乒乓球意识的培养以及加强课下练习和辅导的教学理念。使学生通过一年或两年的学习,掌握乒乓球基本技术,学会基本战术,了解乒乓球的理论知识以及比赛规则;调节身心,锻炼身体,培养学生对乒乓球运动的兴趣,为终身体育服务。 相似文献