激发学生学习《药理学》理论课兴趣的体会

本文就如何激发学生学习药理学理论课学习兴趣谈了六点体会：（1）重视学习药理学重要性的教育;（2）将理论教学与临床应用相结合;（3）采用启发式教学;（4）运用合适的代用语帮助学生记忆与运用多媒体教学;（5）建立良好的师生关系;（6）加强学习方法的指导。     

改革化学实验教学 提高学生科研素养

实验教学是大学化学教学的重要组成部分,通过课题组在有机化学实验教学方面进行的一些探索,从实验课的内容、实验教学组织模式、实验结果的反馈与交流机制、实验总结和实验考核机制等方面的教学改革入手,探讨了实验教学改革对提高学生科研素养的意义与作用。     

激发高职学生学习兴趣提高课堂教学效果

兴趣是学生的内驱力,为使高职学生能积极、主动学习英语,教师应在英语教学中培养学生的学习兴趣,使学生在愉悦的环境中学习英语、运用英语,从而达到教学的最佳效果。     

探讨提高高职计算机专业学生学习兴趣

针对高职院校学生特点,本文对如何提高计算机专业学生学习兴趣,增强学习主动性,提高操作技能进行了探讨。     

以培养学生学习兴趣为导向的兽医药理学教学改革实践

兽医药理学是高等农林院校动物医学专业、药物制剂专业的主干课程之一,很多同学觉得枯燥难学,因此如何提高学生的学习兴趣是提高兽医药理学教学质量的关键。本文根据多年教学实践,认为教师在讲授兽医药理学时应讲究语言艺术,恰当结合临床典型事例,指导学生搜集相关资料等,可培养学生的学习兴趣,在教学实践过程中能取得好的效果。     

关于提高中职学生学习兴趣的思考

近年来,随着升学政策的调整,中职学校的学生综合素质发生了巨大变化,学生普遍存在厌学情绪,学校的教育工作遇到了新问题和新挑战。如何调动学生的学习兴趣是中职学校的一项重要工作。针对中职学生的学习现状,深入分析了其产生的原因,提出了解决学生厌学情绪的原则及配套的教学方法,以期能对学校的教育教学工作起到促进作用,培养学生热爱学习的兴趣,提高中职学校毕业生的质量。     

激发高职高专学生学习中药药理学兴趣的策略

当前,在高职高专中药药理学教学过程中面临学生缺乏学习兴趣、能动性较差等问题,结合高职高专教学的特点,就如何激发高职学生学习中药药理学的兴趣进行了综述,为高职高专中药药理学的教学改革打下基础。     

提高学生对家畜解剖学课程学习兴趣的具体措施

为了提高学生学习家畜解剖学课程的兴趣,根据课程特点,介绍了从讲好绪论、指导学生掌握学习本课程的方法、联系实践、加强师资队伍建设等几个方面采取相应的措施努力提高学生学习本课程的兴趣。     

如何提高音乐系学生的英语学习兴趣

众所周知,大学音体美专业学生的英语水平远远低于其它专业的学生,他们掌握的词汇量极少而且几乎没有什么语法概念。因此,英语课堂上经常出现这样的情形：课堂气氛沉闷,教学活动很难开展,     

浅谈物理教学中如何提高学生学习兴趣

孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。浓厚的兴趣才是人们刻苦钻研、勤奋学习的强大动力。在物理教学中学生只有对物理感兴趣,才想学、才爱学,才能学好。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。     

如何提高学生学习生物课的兴趣

学习兴趣的高与低,直接影响着学生的学习成绩,学习兴趣越高、越浓,则学习的效果就越佳,反之则越差。学生的学习兴趣往往与他们的心理活动联系在一起,同时,教学实践也证明,学生学习兴趣的高低,往往与教师的教学有很大关系。因此,在课堂教学中,培养学生的学习兴趣应从学生的心理特征入手。初中学生的求知欲望强烈,     

浅谈如何提高学生对体育课的学习兴趣

上好一堂体育课,与老师的认真备课以及精心细致的教学组织是分不开的。为使体育课上得更有乐趣,要求激发每一个学生的学习兴趣,发挥他们的积极性,提高体育课的教学质量。     

改革政治理论课教学,提高学生学习的兴趣

如何改革政治理论课教学,提高学生的学习兴趣,本文认为有两条途径：首先,教育形式一定要多样化,即采取讲授与提问、讲授与讨论、讲授与录相,讲授与社会调查、讲授与演讲比赛五个相结合。其次,教育内容一定要时代化,即融进时代气息、,抓住时代脉搏,讲一些新东西,只有这样才能增强授课的可听性和趣味性,达到学生喜欢的目的。     

激发学习兴趣 提高生物化学教学质量

生物化学理论抽象、代谢途径错综复杂,难学难懂难记。为了激发学生学习兴趣,必须构建和谐课堂;建立民主、平等、相互负责和交流意见为标志的新型师生关系,其次,综合运用多种教学方法,如口诀法、层次法、开辟第二课堂等,以激发学生的学习兴趣,提高生物化学的教学质量。     

培养学生学习地理的兴趣

为了激发学生在地理课堂上的学习兴趣,教师教学过程中要唤起学生对地理课的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而提高地理课堂教学效果。     

浅议培养学生学习数学的兴趣

分析了学生学习数学兴趣与数学教学质量的辩证关系，并进一步提出从五个方面培养学生学习数学的兴趣。     

关于激发学生学习兴趣的思考

学习兴趣是推动学生学习的最关键的一个环节,它能够促使学生由“要我学变成我要学”。一般来说,学生的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。学生对某门功课有兴趣,学习成绩就会好,学习信心就会充足。因此,对学生学习兴趣的培养是非常重要。那么如何去培养学生学习     

激发学生学习生物化学的兴趣初探

生物化学是一门重要的基础课程,尤其是在考研热中,生物化学作为重要的考试课程更是具有举足轻重的作用。生物化学课程概念繁多,理论抽象,代谢途径错综复杂,难学难记,激发学生的学习兴趣是学好生物化学及提高生物化学教学质量的重要手段。生化课程学得如何直接影响学生后续专业课的学习效果。该文从4个方面探讨如何激发和培养学生的学习兴趣,以提高生物化学的学习效率。     

浅谈如何提高学生学习Photoshop的兴趣

Photoshop是目前公认最好的图形图像处理软件,具有图像修饰、图形编辑、图像色彩调整等功能.该软件功能完善、性能稳定、使用方便,被广泛应用于广告设计、网页制作、封面设计、商标设计、包装设计等领域,因此,它也成为中等职业学校计算机专业的主干课程.     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是打开智慧大门的钥匙,是学习的原始动力。有了兴趣学习就会主动,思维就会活跃,观察就会敏捷,想象力就会更加丰富。兴趣能促使学生积极地攻克学习中的难点,使知识掌握得快、记得牢,从而取得良好的学习效果。同时良好的学习效果又能增强学习兴趣,进一步调动学习积极性,形成良性循环。相反,如果学生没有学习兴趣,就会把学习当成一种负担,产生厌倦情绪,使学生的思维理解力、记忆力都处于抑制状态。如何才能激发学生学习数学的兴趣,调动学生的积极性呢？下面谈一谈笔者在数学教学中的一些体会。