农林高职院校毕业生择业观调查及特点分析——以上海农林职业技术学院为例

以上海农林职业技术学院2010届毕业生为研究对象,采用问卷调查的形式,对高职院校学生择业中表现出的问题进行了分析,以期为引导农林类高职毕业生形成良好的就业观提供参考。     

农林类高校毕业生就业状况调查问卷设计

以农林类高校毕业生就业调查为切入点,对农林类高校毕业生就业调查问卷设计进行了说明。说明调查问卷既要覆盖人力资本相关因子,又要覆盖社会资本相关因子。在不同调查模式的选择中,主张开展基于Web模式或以手机扫描二维码进行调查。此外,还对问卷结构、问答部分设计等一些需要注意的问题进行了说明。     

经济管理类高职毕业生就业能力与就业质量关系研究——以厦门软件职业技术学院2015届毕业生为例

近年来,随着我国社会经济的不断发展,各领域企业都得到了快速发展,尤其是那些中小型企业。而要想促进企业可持续发展,必须保证各专业人才充足。当前社会中,企业对毕业生的就业能力非常看重。调查研究结果表明,企业在招聘人才的时候,会全面评估和考查毕业生的综合能力,尤其是实践工作能力。因此,毕业生就业能力是企业评估的核心指标,要想保证毕业生就业成功,必须提升毕业生的就业能力。     

农林经济管理专业本科课程设置调查与思考

在介绍农林经济管理专业本科课程设置现状的基础上,从课程设置类别与设置结构两个层面梳理了课程设置的特点。基于青岛农业大学农林经济管理专业2009²012级学生的264份问卷调查结果,分析了学生对专业课程设置的认知度、对课程设置的满意度,在此基础上,提出了促进农林经济管理专业本科课程体系建设完善的思路,包括增加学生了解专业教学大纲与培养方案的机会与渠道,推进课程结构体系的建设与完善,加强教材建设,推进专业实践教学改革。     

农林类院校毕业生基层就业问题思考

当前我国农林类院校毕业生非基层就业问题突出,农业人力流失现象严重。理论分析表明,劳动力市场分割、基层就业职业搜寻成本收益不对等、大学生保留工资过高是造成农林类院校毕业生非基层就业的重要原因。促进农林类院校毕业生基层就业,缓解就业结构性矛盾,需要进一步完善基层就业促进机制和保障机制,提高基层就业信息服务能力,同时积极引导毕业生转变就业观念树立面向基层的就业观。     

黔东南州特色农业发展视角的农林经济管理专业本科人才培养方案优化研究——以凯里学院为例

地方高校农科类专业的重要职能之一是为当地农业与农村经济发展提供人才保障。针对黔东南州特色农业品牌化建设滞后、产业化水平低、促农增收效果不明显等问题,分析特色农业发展对人才培养提出的要求,以凯里学院农林经济管理专业人才培养方案为例,提出明确特色农业发展人才培养目标、建立特色农业相关课程体系、创新特色农业人才培养考核机制、建立特色农业人才培养双导师制等措施,提高农林经济管理专业毕业生服务黔东南州特色农业发展的能力。     

高校毕业生就业区域流向探析——以合肥工业大学为例

本文以合肥工业大学为例, 通过对该校近三届毕业生就业的地域流向进行调查, 分析了理工科高校毕业生地域流向的三个特点及成因, 并就如何做好毕业生就业工作提出有关对策。     

适应就业市场需求的农林经济管理专业课程体系改革探索

从分析农林经济管理专业毕业生就业情况变化入手,总结了当前农林经济管理专业课程体系设置中存在的问题,得出现行的专业课程体系部分课程已不能适应毕业生就业需要.针对目前课程体系设置存在的问题,提出了农林经济管理专业课程改革的思路.     

基于能力建设的农林经济管理专业实践教学改革探究——以山西财经大学农林经济管理专业为例

提升专业实践教学能力是新时期高校全面提高教学质量,培养高水平、创新人才的重要手段。针对农林经济管理专业实践教学普遍流于形式的问题,对"专业实践教学能力建设"的内涵、动力和内容构成进行探讨,以山西财经大学农林经济管理专业为例,提出农林经济管理专业实践教学面临的问题和改革的建议。     

高等农林院校毕业生就业面临的形势与对策研究

毕业生就业是关系社会稳定、高等农林院校能否可持续发展的关键问题。通过理论与实践的结合,以甘肃农业大学为观察点,系统分析高等农林院校毕业生就业面临的形势,提出了开辟毕业生就业渠道,提高毕业生就业率,为毕业生充分就业服务,为高等农林院校的可持续发展服务的应对策略。     

高校特困毕业生就业状况调查及对策探析——以山东农业大学为例

特困毕业生就业的数量与质量直接关系到普通高校毕业生就业状况。文章以山东农业大学为例,分析了特困毕业生数量、性别结构与学历结构情况,指出特困毕业生在就业观念、就业心理及个人能力等方面存在的问题。针对问题,从特困毕业生个人、高校及政府部门3个角度提出相应对策以改善特困毕业生就业状况。     

基于社会需求的农林经济管理本科专业实践教学改革对策

本文基于农林经济管理本科专业及其特点,诠释了用人单位对农林经济管理本科专业人才需求新趋势,强调开设农林经济管理本科专业的高等院校应该依据社会对毕业生的需求,对提升毕业生知识运用能力和动手能力的实践教学体系进行调整,提出应结合社会需要,优化实践教学的课程体系,构建“政府+企业+高校”的协同育人机制,拓宽实践路径,提升学科综合实力的对策,旨在通过实践教学改革推进农林经济管理专业的良性发展。     

农林院校应届毕业生创业现状调查研究与对策建议——以河北农业大学2015届毕业生为样本

针对目前农林院校大学生就业难的现状,在京津冀协同背景下,通过对地处保定市的河北农业大学2015届应届毕业生的调查研究,采用描述性统计法对应届毕业生创业的现状进行分析,发现当前应届毕业生创业存在创业主动性不足、创业综合能力有待提高和创业的社会支持度不高等问题。为此,学生自身应转变创业观念、增强自身实力;高校应加强师资力量、丰富创业教育模式;构建大学生创业社会环境、落实国家政策,从而进一步推动农林院校应届毕业生创业。     

农科毕业生就业状况调查与对策思考——以长江大学为例

对长江大学1998-2008年共11届农科类本科毕业生就业状况调查结果表明,湖北省农科毕业生到农口就业比例低,到县及县以下从事农业技术推广工作的毕业生少,湖北农口吸纳毕业生能力弱。国家关于农业的相关政策和传统"农"的观念是影响农科毕业生到农村就业的主要因素。为疏通农科毕业生走向农村的渠道,应该加强政策导向,强化农科大学生专业思想教育,提高培养质量;加强就业指导,鼓励自主就业。     

最难毕业季下高校毕业生就业愿景研究——以D校为例

随着近些年高校扩招工作不断深入,大学门槛不断放低,更多的学生成功考入大学。扩招后的大学生基数大大增长,导致了在大学生毕业时毕业生的人数也成倍增长,而每年社会提供的岗位不足以接纳所有的毕业生,使得高校毕业生就业形势异常严峻,迎来史上"最难就业季"。本文以H大学毕业生作为研究对象,通过对该校毕业生就业意向、就业准备程度进行调查,了解该校毕业生的就业愿景,以小见大,以便对就业指导工作,企业人才甄选及人力资源管理工作提供有益参考。     

农林类高等院校毕业生就业方向选择初探

近年来,中国的高等教育体制改革在不断深化,大多数农林类高等院校毕业生都培养自己良好的择业观,即便如此,仍有一部分的毕业生对于当前的人才市场没有一个全方位的了解。本文共分为三个部分,第一部分剖析了农林类高等院校大学生的就业心理和择业观念,以及就业的基本形势;第二部分分析了农林类高等院校毕业生目前的就业方向选择;第三部分对如何引导学生正确选择就业方向提高就业率进行了研究。     

农业类高校毕业生的农村基层就业意愿调查分析

以河北农业大学为调查对象,农业类院校在新形势下大学毕业生到农村基层就业的意愿为内容,在调查研究的基础上阐述并分析毕业生就业的各种具体意愿。     

农林院校研究生就业状况的分析与研究——以东北林业大学为例

结合农林院校的专业特点,以东北林业大学研究生的就业情况为例,对我国农林院校研究生的就业态势进行分析并提出政策建议.     

农林经济管理专业实践教学问题与对策——以石河子大学为例

农林经济管理是一个实践性很强的专业,实践教学是其培养学生创新精神和实践能力,进而提高人才培养质量的重要途径。以石河子大学为例,在分析该校农林经济管理专业实践教学开展情况与问题基础上,着重总结国内高校农林经济管理专业实践教学的经验做法,最后提出石河子大学农林经济管理专业实践教学的完善对策。     

农林经济管理专业本科研究型人才培养的理论思考与实践

高等农业院校承担着为新农村建设提供强有力的人才支持、科技支撑和社会服务的重任。实行研究型学习模式,是近年来高等教育深化改革的方向,他的特点体现在学习内容的研究性、学生的主体性、师生关系的合作性、环境的开放性。农林经济管理专业是具有较深历史渊源的传统专业,研究型人才培养模式是实现专业建设和地方经济互动的有效方式,也符合新时期创新人才的需要。在理论分析基础上,以东北农业大学为例,从专业建设、教学改革、专业拓展等方面总结了农林经济管理专业在研究型人才培养中取得的成就,以为同类院校研究型人才培养方案设计提供借鉴和参考。