如何将赏识教育融入中职生的教育

教育是一系列十分复杂的工程,采用不同的教育方式、方法,会得出不同的结果。在班级管理工作中,不同的班主任,采用不同的教育手段,但其教育的效率、效果千差万别。有人采用批评式教育,有人采用高压式教育,而笔者身处中职学校,因其生源素质偏低所以更偏于喜欢赏识教育手段与方法管理班级。赏识教育注重发现后辈或学生的优点或长处,从而予以精心的培育,带动其在各方面都得到良好的发展。赏识教育是著名的、高效率的教育方法,它能令后进生快速优化,令优生更优,令中等生向优生看齐,最终使班级管理工作形成良性循环。赏识教育方法十分值得教育界同仁共同探讨与应用。     

高校男生对赏识教育需求的初步研究

文章从学生性别差异的角度探讨赏识教育的运用,从而使教师在教育过程中实现“因材施教,因性施教”。笔者设计调查问卷,然后对2017—2020级水产与生命学院的学生发放问卷星进行调查。结果发现赏识教育很受用,男生可进行适当的惩戒,但惩戒在女生身上相对少用;赏识教育还能增加男生的学习兴趣和促进师生关系。     

在独立学院的数学课堂上实施赏识教育

大学数学是工科院校的基础课,是学习专业课的重要工具。结合独立学院学生的自身特点,将赏识教育引入数学课堂,可以增强学生的学习兴趣和自信心,达到良好的教学效果。     

学会赏识 更要反思——教育教学感悟

教学是社会各界关注的焦点,我们常常在教学过程中听到老师的抱怨与奚落声,常常造成学生的自信心被打击;也常常听到教师对学生夸赞、表扬声,适当的赏识有助于促进学生各项能力的发展.然而因学生的天性问题,对待事物的理解能力和集中能力都不高,还因教师自身的教学问题、课程的属性问题等等,课堂效率表现出低下的状态.本文就在教学过程中如何正确使用赏识的手段,对教学进行反思,提出笔者的一些教育教学感悟.     

谈新形式下的班主任工作

通过对在新形式下学生的成长环境和特点的分析,从而提出班主任转变教育观念的必要性。班主任工作要有服务意识,要有赏识意识,要有爱和责任的意识。     

浅谈赏识成功教育的魅力

职业技术学校的教师是学校教学的主体,是教育教学的生力军,担负着为社会培养具有现代科学文化知识和专业操作技能的技术工人的重任。职业技术学校的教师,在教学过程中大胆尝试赏识成功教育,可帮助学生树立强烈的成功意识,激发起学生强烈的自尊心和自信心,激励学生不断进步。     

浅谈小学班级文化建设中生命教育的渗透

<正>叶澜先生说过,教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一种事业。生命化教育就是对每个孩子的一份真爱、一份关注、一份尊重、一份赏识、一份等待、一份宽容,它努力培植的是对生命的敏感,关注所有生命的价值,肯定所有生命的意义。班级是学校教育的基本单位,是学生个性的发源地,使学生实现社会化和个性化的重要园地。良好的班级特色文化对规范学生的言     

基于“阳光体育”长效机制背景下的体育兴趣培养探讨

本文从体育兴趣的内涵入手,阐述了通过转变观念,提倡赏识教育促进学生主动锻炼;因材施教,注重学生的个体差异;转变传统教学模式,增加教材内容的趣味化、多样化等途径来培养学生的体育兴趣,希望能对青少年的体育习惯的养成起到一定的指导作用。     

《兽医药理学》课程教学改革探析

为了提高学生学习兽医药理学的兴趣和实效性,对教学内容、教学方法和考核方式等方面的兽医药理学教学进行了探析。从合理规划教学重点、扩展教学内容、运用赏识教育、seminar教学法、网络平台以及丰富考核方法等方面对课程教学提出了建议与尝试,激发了学生的学习兴趣,提高了兽医药理学的教学水平和教学质量。     

浅谈赏识教育与后进生的转化

后进生是教学教育工作中较为棘手的问题.是否做好转化后进生工作,直接关系到班级的稳定和发展.要做好后进生的转化工作,教育者必须有一个正确态度来认识他们,了解他们,将师爱毫无保留的洒向他们,让迟开的"花朵"在沐浴阳光雨露后开的更娇艳,健康快乐的成长.而这种爱,我们把它概括为--"赏识教育".     

浅谈“另类”教学

在21年的教育生涯里,我踩着教育创新、课程改革的步伐走过来。在这21年里,我拜读过一些成功教师的经验之谈,感受过身边一些令人羡慕的教育氛围,也亲身体验课改教育,觉得集中有些共性的意识——那就是如何培养学生创新意识、如何构建和谐的课堂。和谐的课堂需要关爱、赏识、平等;需要鼓励与喝彩;需要倾听和宽容;需要发现与探索,我认为更需要"另类"教学。在此,我就谈谈"另类"教学的一些体验。     

小议赏识教育

儿童的心灵幼小稚嫩,需要成年人的精心呵护和培养。但在现实生活中,不少父母和教师都忽略了孩子正常的心理需求,严重影响孩子健全人格的形成和发展。本文就进行赏识教育的意义和措施进行探讨。     

建立目标 给孩子快乐、自信的人生

在孩子的教育过程中,有的父母为孩子操碎了心,但是孩子却不领情;有的错误让孩子改了很多遍,孩子却在同样的问题上一错再错;为孩子付出了自己的所有,孩子却视为理所当然,甚至还要不断地索取。多少父母在感叹,现在的孩子怎么了,怎么才能教育好我们的宝贝。孩子都是聪明的,家长应该和孩子建立起相互信任的沟通方式,让孩子理解爱,感激爱,珍惜爱。在孩子的教育中建立目标为成长指定方向,实时鼓励给予孩子充分的营养,适当的批评鞭策孩子修正成长轨迹,感恩让孩子健康快乐成长。本文通过设立目标、赏识孩子、批评教育孩子和感悟感恩几个方面进行探讨教育孩子的方法。     

获得赏识与赢得追随--读《新领导力全书》有感之十四

每个人都希望获得上级领导的赏识 ,同时也希望赢得同事或下属的追随。这是处理人际关系中的一种理想境界。在实际生活和工作中 ,绝大部分人都达不到这种要求 ,或者说只能达到一部分要求 ,而且有很多往往出现事与愿违的状况。领导也是这样 ,常常陷入到获得赏识与赢得追随的困境之中。如何摆脱这种困境 ,或者说如何做得更好一些呢 ?《新领导力全书》给我们提供了不少建议 ,值得大家一读。获得赏识最关键的是要有全局观点 ,能站在领导的立场和角度思考问题 ,为领导出谋划策 ,分忧解难。在实践中要注意以下几点 :(一 )多与领导接触和沟通。主要…     

获得赏识与赢得追随--读《新领导力全书》有感之十四

每个人都希望获得上级领导的赏识 ,同时也希望赢得同事或下属的追随。这是处理人际关系中的一种理想境界。在实际生活和工作中 ,绝大部分人都达不到这种要求 ,或者说只能达到一部分要求 ,而且有很多往往出现事与愿违的状况。领导也是这样 ,常常陷入到获得赏识与赢得追随的困境之中。如何摆脱这种困境 ,或者说如何做得更好一些呢 ?《新领导力全书》给我们提供了不少建议 ,值得大家一读。获得赏识最关键的是要有全局观点 ,能站在领导的立场和角度思考问题 ,为领导出谋划策 ,分忧解难。在实践中要注意以下几点 :(一 )多与领导接触和沟通。主要…     

让学生成为作文评改的主人

学生评改作文是现代教育发展的必然要求,是新课程改革的必然要求,是语文教学目的的必然要求。作文评改主要有作文的内容、形式和语言文字三个方面。内容方面主要是主题与选材,表达与文体。在形式方面主要有作文层次,详略、开头、结尾、过渡、照应。在语言文字方面,主要是句子,句与句,文字,修辞。作文评改要提出明确的评改要求;要引导学生抓住文体特点进行评改,要提供范文,集体评改,做出示范;要指点评改的步骤;要把握好"评"和"改"两个关键,作文评改要循序渐进地进行。作文评改还要创造良好地评改环境,形成交往互动的作文学习氛围,在作文教学中,教师要坚持赏识教育和成功教育。     

家庭中如何培养孩子的自信心

幼儿的自信心应从小培养,根据幼儿的心理特点,本文从三个方面来浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心。自信的父母是自信孩子的表率与榜样,信任是自信的基础。赏识、鼓励是自信心培养的实施途径、方法。     

家庭氛围对幼儿人格形成的影响

家庭是孩子最早接触的环境。民主和谐的家庭气氛、父母对幼儿的赏识、良好的家庭心理情绪气氛、稳定的家庭结构等对幼儿良好人格的形成有重要影响。家庭成员之间的关系应当是和睦的、平等的、互相关心和互相爱护的。孩子在良好的情感环境中生活、成长,他们会感到自由、舒畅、温暖、幸福,从而形成健康的人格。     

怎样批评,下属才心服口服

<正>"爱骂人"的领导是坏领导,"老好人"的领导就是好领导吗?在下属看来,摊上个好好先生似的领导可能是最满意不过的。但是,作为领导,不"骂人"难以立足!当然,如何骂人能既不失威望又俘获人心,才是领导者应该提升的内功。领导为什么要批评下属在职场上,尽管大多数时候都在提倡赏识和鼓励。但一味赏识、鼓励,只会把这个阈值越拉越高,久而久之,领导的正面激励,就很难再让下属感受到落差了。相比一个从不批评人的领导,一个会批评人的领导在给员工称赞、鼓励时,往往更能给员工更大的激励感。他们的称     

由“商鞅变法”看企业变革

最近,《大秦帝国》在多家电视台热播,商鞅在秦襄王的大力支持下,完成了历史上著名的商鞅变法。商鞅因被荐才、求贤令而入秦,后在秦孝公赏识下历经二十余年,过程经历戒斗、奖励耕战、