高职高专院校生物化学教学思考

高职高专院校学生由于其基础知识薄弱,在学习难于理解的抽象的生物化学时很难理解与掌握,因而,教师应该思考在生物化学的教学过程中教学方式方法并加以改善以提升教学效果,创设生动的教学情境加之以生动有趣的教学手段吸引学生对于生物学科知识的兴趣与对生化知识的深刻理解。     

关于高职高专数学教育教学的思考

高职高专学校以就业为导向,培养具有一定专业技术、技能的实用型人才为目的,但由于种种原因,数学教学的现状存在很多问题。本文就目前高职高专数学教学存在的问题,提出了解决的途径和办法。     

浅探高职高专公共英语分层次教学步骤及优缺点

本文从高职高专公共英语教学现状与教学要求入手,引出分层次教学概念,并对高职高专公共英语分层次教学的步骤和分层教学的优缺点进行分析和讨论。     

浅析高职高专院校经济学教学存在的问题及出路

随着经济的快速发展,我国的教育事业也获得了良好的成果,除了211、985等重要的本科学府获得了快速发展以外,高职高专院校也迅快速的发展起成长壮大.而经济学作为高职高专院校经管系学生的基础课程,是一门理论性偏强的学科,知识点繁多复杂,所以学生学习起来就有一定的困难.再者,高职高专院校的培养目标是低层操作型人才,要求人才的实际操作能力,而经济学大多数部分却是理论性偏强的,这就致使在经济学的讲授过程当中,往往是理论讲授过多,实践课时很少,而且高职高专院校学生的理论基础又较差,这就更增加了教学的难度,也就很难达到经济学这门学科所要求的教学效果.是以本文就从高职高专院校学生的特质和经济学的学科特色以及讲授过程当中所面临的实际状况入手,探究怎么处理经济学教学实际中所面临的一系列问题,以便能够更好的引起学生的学习兴趣,进而更好地进行经济学教学,提高经济学教学的效果.     

高职高专英语教学改革探讨

我国高等职业教育持续、健康、快速发展,国家对高职高专学生的教育和就业方向也做出了明确的规定。因此,我们也很有必要改革英语教学。在教改中,肯定成功的经验,吸取失败的教训,学习和借鉴他人的成功作法,为我所用。     

五类音变的归纳及其在大学英语听力教学中的重要作用

大学英语听力教学质量受到多方面因素影响,让学生了解母语者发音的音变情况能够提升学生的听力能力。我们所熟悉的音变,在国内已有的多数英语语音教材中早有涉及,包括:辅音+元音型连读、辅音+半元音型连读及同化、元音+元音型连读、失去爆破及不完全爆破、弱读、略读等。但是,快语速英语或非正式语体中仍然有大量音变情况,没有收录在国内现有的语音教材中。本文旨在归纳总结五类美式英语中出现的、教材中鲜有涉及音变情况,并希望能帮助提高大学生听力水平。     

元认知策略与大学英语听力课堂教学

元认知是认知主体对自身认知活动的认识。大学英语听力教学应该注意全面发展学生元认知知识,指引学生缩短元认知知识与听力实践的距离,培养学生的元认知策略能力,提高其英语听力水平。     

浅析非英语专业学生在英语听力学习中的场依存倾向

在英语听力学习过程中,非英语专业学生有多方面的表现,本文试图从场依存-场独立这组认知风格入手,以场依存为重点,调查研究非英语专业学生在英语听力学习中的场依存倾向。并进一步探讨其原因及大学英语听力教学的策略。     

农业高职高专养禽与禽病防治课程实践教学的探索

探讨了农业高职高专养禽与禽病防治课程实践教学的必要性,分析了实践教学存在的问题,并提出实践教学的有效方法,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。     

大学英语听力课程的教学模式改革初探

将视听说与刻意进行的听力训练相联系,通过归纳其特点及利弊,结合自主学习总结对听力课程的教学版块的成像及未来发展方向。     

谈高职高专学生英语口语教学

英语交际能力在国际交往及对外贸中心的作用愈显重要。英语教学的最终实质就是交际,口语交际能力的培养是外语教学的核心问题,就目前随着我国改革开放步伐在一天天地加快,交际能力尤为突出重要,要求我们的学生不仅要有语言书写能力,而且更要求有语言的交际能力,本文就此谈谈高职高专学生学习口语的重要性。     

线上线下混合式教学在高职高专组织学与胚胎学理论教学中的应用

随着科技的发展,基于网络及数字资源的线上教学资源日益丰富,教师开始探寻线上线下混合式的教学模式,借助在线网络教学的优势,弥补传统教学模式的不足,激发学生的学习兴趣,提高教学效果.文章主要介绍了线上线下混合式教学在高职高专组织学与胚胎学理论教学中的应用.     

化工分析技术微课在高职高专实训教学中的应用

根据高职高专的教学现状,将化工分析技术微课引入实训教学中,探讨微课在高职高专化工分析技术实训教学中的应用。     

浅析高职高专非英语专业英语听力的现状及对策

英语听力在英语教学和实际应用中都是十分重要的,然而当前高职高专非英语专业的学生的英语听力状况令人堪忧。本文对对现状进行剖析,然后提出可行性的解决对策,从而提高学生的听力水平,进而增强学生的英语综合应用能力。     

高职高专畜牧兽医专业实践教学体系的改革与实践

根据高职高专畜牧兽医专业实践教学的特点,构建了高职高专畜牧兽医专业“一个导向、六个环节、三项技能”的实践教学体系,并对其实施效果进行了评价。     

高职高专药品调剂技术分层教学探讨——以我校西藏生源为例

本文根据我校不同生源的情况及药品调剂技术在教学中的实践,以藏族生源为研究对象,分别从生源背景及课程性质探讨分层教学的必要性,并从教学内容、教学手段、教学评价等方面给予一定的措施,为解决因生源参差不齐而导致教学难的问题提供一定的参考。     

高职高专软件技术专业培养策略的研究

高职高专软件技术专业学生的就业问题越来越严峻,如何有效提高该专业毕业生的就业能力,已经成为当前高职高专院校软件技术专业学科建设的重点内容。针对高职高专院校软件技术专业的教学现状和软件技术行业的需求现状做出全面分析后,得出解决方案,通过软件技术专业教学体系的改革来有效提高该专业的整体水平。各地区高职高专院校软件技术专业的培养策略需要及时做出调整,提高教学水平及师资综合素质,加强学生思想教育,并不断锻炼学生的实践能力,紧跟行业发展步伐,使其掌握新技术、新工具及新理论,尽快解决这种社会需求和专业结合不紧密的矛盾,以适应当前的行业需求。为社会培养更多适应能力较强的优质人才,也为软件技术的稳定发展提供有利条件。这样才能更好服务好当地经济的发展。     

浅析如何培养高职高专健美操选修课中男生的学习兴趣

本文采用问卷调查法、文献资料法、统计法等研究方法,通过对高职高专健美操选修课中影响男生学习健美操兴趣因素的分析,结果表明男生选修体育项目的范围较广、对健美操不够了解等因素制约男生学习的兴趣。因此本文提出了提高其学习兴趣的具体方法来促进男生健美操的学习,为健美操在高职高专的普及和发展奠定基础。