浅谈中等职业学校英语教学改革探索

近年来,职业学校英语教学取得了长足发展,但由于生源基础、教学方法、教学内容等方面不一致,影响了教学效果。因此,职业学校必须进行英语教学改革。笔者从明确培养目标、改革教学方法、体现职教特色、转变教学理念、培养学生兴趣、提高教师素养等方面提出了改革建议,以期对职业学校英语教学水平的提高有所帮助。     

职教师资学生寝室文化建设的有效途径探索

大学生寝室文化是高等学校校园文化建设的重要组成部分,此概念自提出以来,就得到各界的认可和重视。各大高校纷纷将开展大学生寝室文化建设作为学生思想政治教育的重要一环,并进行了有效的探索,逐步积累了较为丰富的经验。但是,对寝室文化建设途径的探索是永无止境的,特别是职业院校以及职教师资类学生寝室文化建设更值得关注和探讨。文中结合职教师范类学生的情况,浅谈职教师资学生寝室文化建设的途径。     

王奎忠和他的“新干线”黄瓜

<正>山东莱西市王奎忠17年潜心研发黄瓜繁育与推广,成立了主要从事黄瓜品种研究的专业机构——青岛新干线蔬菜研究所,将日本、荷兰和中国的黄瓜优质育种资源,利用生物技术与常规育种技术相结合,相继育成了52个黄瓜品种。王奎忠和他的研究所繁育的"新干线"系列品种黄瓜种子销往全国近二十个省、市、自治区,全国黄瓜种植市场十有其三。新干线品种推广到哪里,哪里即产生一个质的飞跃。无论是黄瓜的适应性、抗病力还是产量、商品性,均受     

高职院校酒店英语教学改革实践

高职院校酒店英语教学是酒店专业非常重要的内容,本文根据笔者三年的教学经验和在酒店一年半的实习与培训经验,提出了酒店英语教学改革的一些思路和建议。希望以此提高酒店英语的教学质量,切实培养培养学生在明确自己酒店工作者角色和熟悉实际交际场景的基础上,自主提高和发展英语口语交际能力。     

关于职教集团建设的几点思考

本文根据三明市中职职教集团的建设情况,对职教集团的建设进行了分析和思考。     

优化网络资源 促进有效的英语教学

网络资源为我们的英语教学活动提供了丰富的素材。《英语课程标准》指出"教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源的同时,拓展学生学习英语的更为广阔的途径"。多年的教学经验,我们可以看出合理利用网络资源是提高英语教学效果的重要手段之一。本文就如何优化网络资源进行有效的英语教学做一些探讨。     

如何做好英语教学衔接过渡

小学英语教学开设多年,小学三年的英语教学代替了过去初中英语教学的初始阶段,由于人类语言习得的客观规律,小学英语教学完成了初中英语教学所没法完成的任务,然而,小学生认知习惯和教材安排与初中课本安排不完全一致,导致小学初中英语教学的过渡衔接成为一个需要老师注意并着手解决的问题,如何做好小学初中的衔接过渡,如何实现小学英语教学为学生英语学习增加有效学习经验,并顺利过渡到下一阶段的学习中去是本文所要讨论的内容。     

浅谈行业型职业教育集团运行机制——以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团为例

<正>按照职业教育集团化办学的主体构成和运行特征不同,我国目前的职业教育集团化办学可划分为行业型(或专业型)职教集团、区域型职教集团和复合型职教集团三种类型。行业型职教集团的突出特点是行业主导,一般是以行业名牌学校为龙头,以开设同类专业的中职学校为主体,联合同类行业、企业及科研单位组建的职教集团。黑龙江省畜牧兽医职业教育集团是在黑龙江省教育厅、黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会、黑龙江省工业     

高职技能大赛(英语口语)对高职英语教学的启发

高职技能大赛(英语口语)为高职英语领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。无论是参赛学生还是辅导老师都从大赛中受益匪浅。从组织参赛到辅导参赛,高职英语教师受到的启发很大,从教学设计到教学评价都有很大的改进。     

中职英语教学面临的困境与对策

作为衡量中职学生综合素质的重要指标,英语在教学中占据着主导地位.但是目前我国中职学校的英语教学仍然存在很大问题,教学质量呈下滑势态.本文结合笔者多年教学经验,分析了目前中职英语教学中存在的弊端,指出解决措施,提出几点建设性意见,藉以提高英语教学水平与质量,为培养现代社会需要的新型人才作出贡献.     

印度中学英语教学对我国的启示

英语作为当今世界上主要的国际通用语言,使用范围非常广泛。在很多国家,英语俨然成为一门重要的课程,是求学者永远离不开且必学的一门课程。在喜马拉雅山的另一面,英语教学在印度已经持续进行了几个世纪,已经成为印度几十种方言之间进行沟通的重要语言。在经济全球化和政治多极化的今天,英语教学为印度培养国际交往人才带来了极大优势。他山之石,可以攻玉。本文将重点介绍我国和印度中学英语教育的发展现状,系统的分析印度英语教育制度对其英语教学的促进作用,并在借鉴和吸取印度教学经验和优点的基础上,结合我国语言教育的现实情况,深刻分析我国英语教学模式之路该怎样继续。     

有关中国职业教育改革新思路的探讨

职业教育经济效能高于普通教育,是和经济发展联系最紧密的教育。但目前民众对职业教育的有成见,包括制度上的偏颇和观念上的偏见、教育选拔形式和人才培养方式单一、职教教师供给不足、职教毕业生难以获得深造机会。针对这些问题,文章依次提出了相应的职业教育改革思路。     

浅谈基于具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践

本文在论述了职业院校教学团队建设重要性的基础上,通过对具有行业特色的企业专家导向型职教模式的研究目标、主要内容、特色和综合水平的分析,阐述了高职无损检测技术专业具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践。     

试论英语演讲辩论训练对大学英语专业学生思辨能力培养的作用

在现代大学英语教学中,加强对学生思辨能力的培养是十分有必要的。但是,就我国当前大学英语教学现状来看,大部分教师并未重视到这一点,从而导致学生在英语演讲辩论中,缺乏开放性的思考意识,最终输掉辩论比赛,很容易打消学生的学习积极性,非常不利于英语教学的可持续发展。因此,笔者通过结合自身多年教学工作经验,具体对英语演讲辩论训练对大学英语专业学生思辨能力培养的作用进行了研究讨论,总结了以下相关结论,以供参考。     

行业型职教集团化办学理论与实践研究——以黑龙江省畜牧兽医职教集团为例

行业型职教集团具有很强的行业背景,诸多行业型职教集团在专业共建、项目共研、技术服务和社会培训等方面都取得了一定成效,但与发展需要还存在着一定的差距,系统分析行业型职教集团建设成效、发展中存在的问题及对策,对于促进集团化办学发展有着重要意义。文章以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团化办学理论与实践为例进行阐述,为集团化办学深入研究提供有益参考。     

中职会计专业教师在职教育和培训课程开发的问题与对策

当前,职教师资在职教育与培训的课程开发虽积累了一定的经验,但仍然存在诸多问题:课程目标的开发忽视培训需求,课程结构的开发缺乏内部的逻辑性,课程内容的开发过于理论化,课程实施方法单一。克服这些问题需采取的措施包括:提高对在职培训的认识,加强课程目标与课程内容开发的针对性,采取多种方法实施课程。     

行业型职教集团化办学理论与实践研究——以黑龙江省畜牧兽医职教集团为例

行业型职教集团具有很强的行业背景，诸多行业型职教集团在专业共建、项目共研、技术服务和社会培训等方面都取得了一定成效，但与发展需要还存在着一定的差距，系统分析行业型职教集团建设成效、发展中存在的问题及对策，对于促进集团化办学发展有着重要意义。文章以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团化办学理论与实践为例进行阐述，为集团化办学深入研究提供有益参考。     

高职高专英语教学改革探讨

我国高等职业教育持续、健康、快速发展,国家对高职高专学生的教育和就业方向也做出了明确的规定。因此,我们也很有必要改革英语教学。在教改中,肯定成功的经验,吸取失败的教训,学习和借鉴他人的成功作法,为我所用。     

中职会计专业教师在职教育和培训课程开发的问题与对策

当前,职教师资在职教育与培训的课程开发虽积累了一定的经验,但仍然存在诸多问题:课程目标的开发忽视培训需求,课程结构的开发缺乏内部的逻辑性,课程内容的开发过于理论化,课程实施方法单一。克服这些问题需采取的措施包括:提高对在职培训的认识,加强课程目标与课程内容开发的针对性,采取多种方法实施课程。     

浅谈如何提升大学英语教学效果

本文通过对上海电机学院大学英语教学现状的调研,分析了互动英语教学对大学英语教学的必要性,探究了互动英语教学的内容和模式以及必须遵循的原则。