高校辅导员心理危机干预工作存在的问题及应对策略

近几年,高校不断扩大招生规模,在大学生心理健康方面不断出现新的问题,尤其是心理危机事件的发生率呈逐年上升趋势,学生的健康成长受到严重影响。高校辅导员是预防危机事件的重要力量,因此,对高校辅导员的工作也提出了新的挑战。本文分析了当前高校辅导员心理危机干预工作的现状和存在问题,并提出应对策略,以助于高校心理健康教育和心理危机干预工作的进一步完善。     

高校辅导员处理突发事件的实证分析

高校辅导员处于学生工作的最前沿,是大学生思想政治教育的骨干力量。如何正确处理突发事件,对维护正常的教学秩序和校园的稳定具有十分重要的意义。本文结合高校真实案例进行分析,着重论述了解决问题的理念和理论依据、方法和过程、以及经验和启示。     

高校辅导员处理突发事件能力提升问题研究

高校突发事件频发,辅导员处理突发事件的能力的提升尤为重要。如何正确处理高校辅导员与处理突发事件的关系,首先需要剖析高校突发事件的原因,并提出提升高校辅导员处理突发事件能力的途径,为高校辅导员处理突发事件提供保障。     

高校专职辅导员挫折心理分析与对策初探

高校辅导员队伍建设关系到教育事业的稳定和发展,由于知识结构、个人素质与工作要求的矛盾,角色冲突与个人所得的矛盾以及职业前景和绩效评价的矛盾等主、客观原因,高校专职辅导员不可避免地产生挫折心理,需要学校管理层面和辅导员个人层面综合采取措施,调适挫折心理。     

论辅导员工作中的言传身教

高校辅导员从事的是德育工作,首先要不断提高自身素养,做到以身作则,言传身教。俗语说:喊破噪子不如做出样子,讲的就是这个道理。辅导员工作,不仅要晓之以理,动之以情,还需要以实际行动感染和带动学生共同成长进步。因此,作为辅导员,必须要使自己所说的正确道理与自己的实践行动保持一致,达到言必行,行必果的效果。     

浅谈目前高职辅导员的素质结构

改革开放以来,我国经济取得了飞速的发展,科学技术也得到了不断地进步,与此同时,我国学校的规模也得到了不断地扩大,大学生的数量不断地增多,这就要求我们高职院校的辅导员要具有良好的素质结构,因为,辅导员对大学生的学习和成长起着非常重要的作用,可以说,辅导员素质的高低在一定程度上决定着其所培养出来的学生是否是一名合格的大学生,也就是说,其在一定程度上决定着其所培养出来的学生是否满足现代化建设的需要,因此,本文首先对素质的概念进行了阐述,然后结合我国的实际情况,主要从三个方面分析了新时期高校辅导员所应该具备的素质。     

高校辅导员与大学生和谐关系构建的调查与思考——以河北农业大学为例

辅导员与学生的和谐关系是引导大学生成才和培养高素质大学生的重要前提。通过对河北农业大学学生对辅导员的认知及期望调查与对班级辅导员的访谈研究,从学生和辅导员两方的立场,分析构建和谐关系的必要性及可行性,并提出解决方案。     

试论针对大学生心理问题高校辅导员该如何更好的应对

笔者作为南通大学的心里辅导员,已有6年工作经。遇到过有各种心理问题的学生。心理问题主要包括恋爱、生活、学习以及自我价值的实现等各方面的问题。针对大学生的各种心理问题,高校心理辅导员有着提高自身工作能力的紧迫感和危机感,本文提出怎样提高心理辅导员的自身能力,以及怎样开展高校心理教育,并将两者做了结合讨论,更好地做到大学生心理健康发展。     

高职院校辅导员工作探讨

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引导者,也是大学生的人生导师和知心朋友。辅导员工作是教育人、引导人、培养人的工作,必须要有强烈的责任感和爱心;工作中要以学生为本,积极推进学风建设;加强对学生个性化人格品质的教育、引导,真正做到教书育人、管理育人、服务育人;一个好的辅导员将会影响学生的未来,加强和完善辅导员队伍建设,是做好辅导员工作的重要保障。     

论高校辅导员的角色定位与自我发展

高校辅导员肩负着思想政治教育的重要使命,是思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,有提高学生思想政治觉悟,引导学生培养健全人格的重任.辅导员在高校人才培养中有着重要的作用,扮演着多重角色.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>、<关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>,导员的发展迎来了新的春天,辅导员应抓住机遇,认清自身定位,提高综合素质,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献.     

高校辅导员积极心理资本与应对方式相关性实证研究

目的:探究高校辅导员心理资本与应对方式的关系。方法:采用积极心理资本问卷和简易应对方式问卷对127名高校辅导员进行调查。结果:高校辅导员心理资本水平处于中上水平,其心理资本与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式呈负相关。     

应对突发事件的高校思想政治教育工作探析

思想政治工作一直是高校管理工作开展的重中之重,特别是在新时期,社会环境的变化使得学生的主体意识、价值观也随之发生变化,各种突发事件更是加大了高校思政工作开展的难度。文章从应对突发事件的角度,分析新时期高校思想政治工作的具体开展。     

高校辅导员助力拔尖创新人才培养的四重角色

21世纪人才的竞争日趋激烈,培养拔尖创新人才成为高校的重要目标。高校辅导员在培养拔尖创新人才方面有独特作用。辅导员要对大学生进行思想引导,做培养拔尖创新人才的宣传员;加强目标引领,做培养拔尖创新人才的导航员;积极沟通协调,做培养拔尖创新人才的联络员;做好保障服务工作,做培养拔尖创新人才的勤务员。同时,高校辅导员要加强学习,提高自身学识和综合能力。     

高校辅导员开展创新创业教育工作基本认识与思考

当前,国家提出把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,国家越来越重视高校创新创业教育在高等教育中的重要作用。但是,当前我国各地高校创新创业教育发展水平参差不齐,机构设置不尽合理。应该在全国范围内设立统一的标准和规范,推动高校创新创业教育的发展。同时应该充分发挥辅导员在高校创新创业教育中的重要作用,真正实现将创新创业教育面向全体学生、全体教师参与、融入人才培养全过程。     

基于辅导员视角的高校网络思想政治教育创新研究

网络思想政治教育的水平影响着高校育人的方向与质量,而在高校人才培养与管理的过程中辅导员亦发挥着基础性的作用.辅导员作为高校网络思想政治教育的重要实施主体之一,如何利用网络载体实现与学生客体的思想交互与行动契合,不断创新高校网络思想政治教育的路径,增强思想政治教育的实效性,是高校育人亟待解决的一项课题.     

浅谈高校辅导员的工作主线与工作方法

高校的基本任务是为我国培育出一批优秀的人才,所以高校要遵循培养"四有"青年的路线,做教育工作。辅导员是高校教学系统中和学生关系最为亲密的群体,其对学生的引导方向和管理方法对学生有着深远的影响。作为辅导员,只有明确教育是其工作的核心,牢牢把握学生的思想政治教育和学风教育;找出如何有效开展上述工作的艺术和方法,规范管理,保证教育的质量。     

以主题教育活动为抓手增强辅导员思想政治教育实效

在新形势下,思想政治工作面临着众多的新问题。如何使思想政治工作适应形势发展的需要,使思想政治工作更有吸引力、感召力,更贴近实际、贴近生活,是高校辅导员必须研究的重大课题。本文从高校辅导员队伍选择主题教育必要性和重要性出发,着力探究辅导员如何顺利开展和推进主题教育,以进一步增强思想政治教育工作的实效性。     

关于增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的研究

目前高校招生越来越多,在大学教育普及的情况下,高校更应该加强自身的管理,转变先前的管理模式。辅导员是大学教育的重要工作,同时也肩负着高校学生思想政治教育的任务,所以,对辅导员的思想政治教育的实效性研究是具有重要意义的。本文主要分析了高校存在着辅导员思想政治教育工作实效性不高的原因及其提高辅导员思想政治教育工作的实效性。主要从几个方面来提高：提高辅导员的素质、改革教育方式、加强思想道德建设和注重辅导员队伍的建设。     

以主题教育活动为抓手增强辅导员思想政治教育实效

在新形势下,思想政治工作面临着众多的新问题.如何使思想政治工作适应形势发展的需要,使思想政治工作更有吸引力、感召力,更贴近实际、贴近生活,是高校辅导员必须研究的重大课题.本文从高校辅导员队伍选择主题教育必要性和重要性出发,着力探究辅导员如何顺利开展和推进主题教育,以进一步增强思想政治教育工作的实效性.     

高校新生专业认知教育方式方法探究

对于高校入学新生的教育,关系到一个年级在今后4年里学生的整体素质和表现,而对于新生开展专业认知教育更是帮助其迅速走出迷茫期,进入大学学习状态的关键所在,如果高校新生专业认知教育出现了缺失或失误,则可能影响学生的发展前途和规划,因此,对高校新生开展有效的专业认知教育尤为重要.文章通过对目前高校专业认知教育存在的问题进行分...