畜牧兽医专业中高职教育衔接课程研究

通过分析畜牧兽医专业中职教育和高职教育的人才培养目标和规格,对中职阶段和高职阶段骨干课程设置进行对比与分析,确定课程开设类型、内容的共性与差异。通过调整与规划,确保课程的教学内容对中高职教育衔接、能力递进的养殖类高素质技能型人才培养起到有力的支撑。     

从就业角度对宿迁学院商务英语专业的课程设置的调查研究

课程设置关乎人才培养目标的实现,关乎学生的就业率,通过调查访谈,发现宿迁学院商务英语专业的课程设置存在一些问题,如部分课程设置与就业要求不相符、实践类课程偏少,教学方法与就业实践脱节等,由此可见,调整课程设置非常重要。     

关于我校机械电子工程专业人才培养模式探索

针对机械电子工程专业教学模式及特点,借鉴其它同类高校的人才培养经验的基础上;对我校机械电子工程专业的人才培养模式进行了探讨,主要包括:课程结构设置、专业实践能力培养和创新能力的培养。     

旅游学院开设冰雪旅游课程的思考

文章通过对吉林体育学院冰雪学院和长春职业技术学院旅游学院的人才培养方案和课程设置的分析,结合吉林省滑雪场数量和经营内容的统计数据,从滑雪场未来经营方向、高校冰雪专业和旅游专业人才培养方案以及课程设置方面进行了深入的思考,并提出了建议。     

高职动物医学专业动物解剖课程的整体设计

正为适应当前经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,高等职业教育必须要深化教育教学改革,全面提高人才培养质量。要想提高人才培养质量,需要从各方面进行改革,站在课程的角度就需要将专业设置、课程内容、教学过程等与高等职业教育培养目标衔接。作为动物医学专业的支撑课程,动物解剖课程要进行教学内容、教学流程和教学方法改革,首先就需要对课程进行整体设计。笔者就动物解     

体育类高职院校体育艺术专业课程设置的研究

本研究以全国四所开设了体育艺术专业的高职院校为研究对象,对体育类高职院校体育艺术专业课程设置的现状进行了分析,提出了高职院校体育艺术专业课程体系的构建应从人才培养目标的建构、课程体系建构的原则、课程结构的建构、课程建构的主要内容、社会服务课程的开发等层面为课程设置提供参考。     

新形势下材料成型专业应用型人才培养探讨

本文主要讨论了新形势下材料成型专业人才培养中课程设置的一些调整,抓住机会,利用协同创新中心的资源,实现学科建设与科研创新并重。本文以武昌工学院为例,分析了新形势下,材料成型及控制工程专业利用协同创新中心资源,实现人才培养、学科建设以及科研共同进步,并对人才培养的课程调整进行了探讨。     

高职《家畜环境卫生》课程建设探索

《家畜环境卫生》课程的设置对于建立与健全动物卫生体系,保证生物安全和生态平衡是不可或缺的。本文对新形势下高等职业教育《家畜环境卫生》课程的建设与改革进行了探讨,通过对课程进行重新定位,对课程内容进行甄选与整合,不断积累和更新课程资源,改革教学方法,力求提高人才培养质量,更好地为学生发展和社会发展服务。     

对高校公共选修课程设置与管理的思考

公共选修课程是高校面向全体学生开设的一系列非专业课程,应重视高校公共选修课在人才培养中的地位和作用。分析了高校公共选修课程设置方面普遍存在的问题,并对公共选修课程的设置和监管提出了改进措施,以期为加强高校公共选修课程管理、优化公共选修课程的体系和内容提供理论依据。     

农业院校英语专业复合型人才培养模式的探究

随着社会经济的快速发展和全球经济一体化的不断深入,社会对英语人才水平的要求也越来越高。由于学校性质、发展方向不同,各高校在英语复合型人才培养方面也存在着一定的差异性。当前,农业院校英语专业存在培养目标模糊笼统;专业设置雷同和共质化;课程设置脱离实际;就业面窄以及学生能力单一等问题。笔者通过对农业院校英语专业复合型人才培养存在的诸多问题进行归纳分析,提出改进措施,探寻农业高校英语专业复合应用型人才培养的新途径。     

西安市珠宝首饰企业招聘需求网络调研分析

通过网络收集数据,运用数学统计与分析,对西安市珠宝首饰企业招聘需求进行调研得出结论 ,对我校珠宝学院课程设置、课程体系改革提出指导性的建议,在此基础上进行人才培养方案的设置,将促进我校培养出更多符合行业、企业需求的人才,并与区域经济发展实现良性互动。     

基于需求分析的翻译本科专业课程设置研究

我国翻译行业的蓬勃发展,促生了翻译本科专业。在过去十年中,翻译本科专业迅猛发展,但对于培养何种翻译人才,如何培养翻译人才的讨论从未停止。翻译行业的需求,是高校翻译人才培养的重要导向。课程设置作为人才培养的关键组成部分,直接影响所培养的人才是否符合市场需求。本文基于需求分析理论,通过对翻译行业用人单位的需求进行调研,提出设置"四位一体"模块化翻译本科专业课程体系的设想。     

材料成型及控制工程专业本科人才培养方案问卷调查与分析

人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和实施人才培养的总体方案,本文面向材料学院材料成型及控制工程专业本科生,设计相应调查问卷针对学科定位、就业走向、学科基础课、专业核心课、专业选修课和实践教学课程设置等方面的问题进行调查,通过调查结果表明人才培养方案修订的正确和必须性。     

制药工程专业（农药方向）创新型人才培养模式初探

制药工程专业（农药方向）作为实践性很强的交叉学科,在学生创新能力的培养方面存在许多缺陷,文中分析了制药工程专业（农药方向）创新型人才培养方面存在的主要问题,从专业课程设置、教学模式改革和课程实践教学等方面对制药工程专业（农药方向）创新型人才培养模式进行初步探讨。     

关于职业院校人才培养与产业需求脱节问题的探讨

当前职业院校专业设置缺乏统筹管理,专业设置与企业人力资源需求脱节,课程体系建设与职业标准脱节,校企合作缺乏长效机制,人才培养模式不能适应产业发展需求。只有通过政府统筹职业院校布局和专业设置,对接产业设置专业,对接职业标准设置课程,对接生产过程组织教学,建立校企合作机制,建设现代职业教育课程体系,才能实现职业院校人才培养与产业需求的紧密对接。     

生物化学实验技术课程教学改革与探索

实验教学是生物化学实验技术课程重要组成部分,为适应新世纪人才培养的需求,提高生物化学实验教学质量,笔者对教学内容、教学手段等方面进行了改革与探索,优化了实验课程设置,强化了基本实验技能训练,增强了学生的主体地位,提高了学生创新能力和实践能力。     

动科类专业应用型人才培养方案的改革与实践

鉴于地方本科院校应用型整体转型所面临的困难和目标,笔者以西昌学院动科类专业为例,立足"本科学历学位+职业技能素养"的应用型人才培养模式,结合专业特点围绕应用型人才培养方案修订的指导思想、原则和目标进行了分析,对应用型人才培养背景下的动科类专业课程体系优化设计进行了探讨。在改革与实践中,将动科类专业应用型人才培养方案分为通识教育、专业教育、拓展教育三大模块,各占总学分的30%~35%、40%~45%、20%~30%。在专业教育模块中,除必须的专业核心课程外,以社会需求为前提设置职业岗位课程群;在拓展教育模块中,重视应用技能培养,设立"创新创业学分银行",设置创新创业、专业技能训练及竞赛、职业(岗位)迁移以及结合校企产教融合实际的"企业订单培养"课程群。     

应用型翻译人才培养模式研究

本文结合课堂教学和翻译实践经验,探讨了翻译人才培养的具体方案,包括教学目标,课程设置,实践安排并分析了影响翻译人才培养的相关因素。应用型翻译人才培养的模式应以现有教学资源为基础,借力于地方企业,服务地方经济发展,开创翻译人才培养的新途径。     

高校传统专业升级改造与人才培养创新改革

新技术背景下,对地方高校人才培养也提出了新要求,要立足服务于地方经济,面向产业链需求,依据培养对象,确定人才培养目标及培养方向,实现转型升级和优化.文章旨在对传统的电子信息工程专业培养方向进行转型升级研究和探索,聚焦产业链,设置专业方向、重构课程体系、建立实践不断线的应用能力培养模式,改革传统课程评价体系等方面进行研究...     

兰州大学草业科学专业畜牧领域课程建设探索与实践

兰州大学以“双一流”和“新农科”建设为契机，立足西部，放眼全球，按照社会发展需求，明确人才培养目标，积极探索、优化草业科学本科专业草畜复合型人才培养方案。本文就兰州大学畜牧领域课程教学团队近9年来在草业科学本科专业草地农业生产领域相关的草畜复合型人才培养过程中知识体系构建、课程设置、教学团队建设与教材编写等方面的优化进行分析和探讨，以期为我国草畜复合型人才培养教育改革提供参考，为解决“三农”问题提供高层次复合型专业人才。