关于高等数学教学改革的探讨

教育一直是我们关注的话题,孩子是我们未来的希望,如何让我们的下一代人健康的成长,怎么才能叫他们托起明天的太阳。是的,教育问题是大问题,只要从小培养好孩子们的文化知识,长大了才会更还得为社会做贡献。就拿高等数学来说,一直受到人们的关注,在当今的社会如何的对于高等数学教学进行改革引起了大家广泛的关注,本文就是关于这方面的讨论。     

独立学院的信号与系统教学改革探讨

针对独立学院学生和《信号与系统》课程的教学特点,总结了该课程中教与学现状及存在问题,探讨了教学方式、教学内容和教学手段等方面的改革思路及措施,以期达到该课程的教学目标和激发学生的学习兴趣。     

智慧教育背景下高等数学教学改革初探

近年来,国家高度重视教育信息化和智慧校园的建设,鼓励教师充分利用信息技术开展教学模式改革,推动信息化手段服务教育教学.立足于智慧教育背景,分析高等院校高等数学的教学现状与问题,探讨高等数学教学改革策略.     

微课时代高等数学教学改革的实践与探索

随着互联网技术的的高速发展及素质教育的不断改革和深化,微课应运而生,代表了现代教育技术发展的时代新潮流。本文结合高等数学教学实践,从微课的特点出发,探讨了微课给高校高等数学教学带来的影响,进而研究了微课时代下高等数学教师角色的转变,旨在提高教师自身的职业发展及高等数学教学改革的实效性。     

基于独立学院培养应用型人才的药剂学课程教学改革的初探

医药行业的快速发展,对药学人才的要求随之增高。药剂学是一门综合性应用型学科,对于执业考试、考研及就业都是非常重要的。由于课程本身涉及学科广、实践性强等特点,在传统教学模式下课堂教学效果不理想。独立学院应基于学情培养应用型人才,优化课程教学模式,增加学生学习主动性,培养学生实践操作能力,提高学院学生就业竞争力。     

应用型本科高等数学教学改革探讨

在部分本科院校向应用型转化的背景下,如何推进高等数学教学改革是当前应用型教育实践的热点。本文从高等数学教学内容、教学模式和考核方式三个方面探讨了高等数学教学改革,提出了教学改革必须重视和解决的问题。     

独立学院《兽医微生物学》教学改革初探

针对独立学院学生的特点,并结合教学中的体会及经验,就独立学院《兽医微生物学》的教学内容、教学方法和教学手段及学生能力的培养等方面提出了一些改革的建议,以期为独立学院的教学提供参考。     

《高等数学》上册教学模式探讨

本文主要探讨了《高等数学》上册的教学模式,从教学导入设计、突出学生主体地位、重视师生交流以及分层教学等四个方面论述了如何改进《高等数学》上册的教学模式。     

高职院校汽车制造专业高等数学课程教学改革的探索与实践

本文以高等职业院校汽车制造专业为研究范例,对高等数学课程的教学改革进行了初步的探索与实践,针对于各个教学环节包括教学方法、教学内容、教学手段等均提出了一些行之有效的改革方案。     

独立学院《材料物理性能》课程的教学改革

《材料物理性能》课程是材料科学与工程专业一门重要的专业基础课,针对本课程的特点、教学大纲的基本要求以及学生自身的特点,分析该课程教学质量的影响因素,并分别从教学内容、教学方法入手对该课程进行教学改革的探索,旨在提高学生学习的积极性和主动性,进而改善课程的教学效果,最终提高该课程的教学质量。     

融入数学建模思想方法的高等数学教学改革研究

本文介绍了数学建模的思想方法和重要意义,分析了高等数学教学现状和存在的问题,提出了数学建模思想方法融入高等数学教学改革的思路。     

应用型本科高校工科高等数学课程教学改革的探究

针对应用型本科高校的工科专业学生,从学生的学习基础,学习习惯和高等数学的教学现状,从受教学生、教师方面、教学内容、教学手段与方法、教学评价和辅助教学等方面进行探究,将数学建模和数学试验的思想和方法融入到高等数学课程教学中,解决工科专业学生学好高等数学的同时能理论联实际和职业发展需要,为培养应用型人才奠定良好的数学基础。     

独立学院物流管理专业“运筹学”教学改革研究

运筹学是独立学院物流管理专业的专业核心课程,课程重要,实践应用广泛。但对物流管理专业学生来说,课程难度大,学习困难。本文基于独立学院物流管理专业学生特点并结合作者多年教学经验,提出独立学院物流管理专业运筹学课程教学改革思路。文章结论对运筹学的教学、教改有一点的补充意义。     

高等数学学时改革初探

文文针对大学高等数学教学学时减少后的教学提出了课堂教学内容、教学手段、教学方式等方面的改革措施。     

地方应用型本科高校高等数学课程教学改革研究——以黄山学院为例

应用型本科教育是一种新型的本科教育,高等数学课程的传统教学模式已经无法适应与实现应用型高校的人才培养目标。对此提出了课堂教学应更加注重案例分析、理论与实践结合、实验教学等教学改革方案,激发学生的学习热情与主动性、培养学生的创新能力。     

中医药独立学院药类专业有机化学实验课程教学改革与实践

本文针对中医药独立学院药类专业有机化学实验教学现状,从加强基础操作训练、改革课堂教学模式、制定成绩评定方法、推行实验考核、鼓励学生开展科研等方面进行教学改革,激发学生的学习兴趣,提高化学实验技能,培养科研思维和实践创新能力,为中医药独立学院培养药类专业人才提供建议。     

高等数学教学改革与应用型少数民族人才培养的研究——以贵州民族大学为例

在2014年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目高等数学教学改革与应用型少数民族人才培养的研究的资助下,以应用型少数民族人才培养目标为指导,建立新的教学理念和样化的考核方式,制定分类教学大纲,结合数学建模思想方法和数学实验内容以提高学生的学习积极性。     

独立学院生物化学教学改革的探索与实践

绍兴文理学院元培学院是一所经国家教育部确认的全日制本科独立学院,属于三本的招生范围,学生的基础与一本、二本的学生有一定差距。学生普遍反映生物化学难学,教师感到难教,教学效果一直不太理想。加上独立学院的培养目标主要是培养应用型人才,因此,为提高教学效果,实现教学目标,必须更新观念,加强生物化学教学改革的力度,改变教学模式,促进教学质量提高,使学生由被动学习转变为主动学习,激发学生的学习兴趣,使学生充分理解生     

工科专业《高等数学》教学模式的研究与改革

本文分析了关于工科专业学生学好高等数学的重要性,并从工科专业的应用性特点出发,提出几点教学模式改革方案,希望对工科专业的高等数学教学有一定帮助,能更加完善教学,提高学生学习质量,让学生在专业中更好的应用高等数学。