如何在技校语文教学中培养学生的口语交际能力

在人们的日常交际中,口语是一种重要的交往方式,随着现代信息技术的不断提升,人们的交往也日益频繁起来,口语的应用也越来越受到重视。语文是一门与日常生活有着密切联系的工具学科,在语文教学中,培养学生的口语交际能力就显得非常重要,这也是语文教学中不可或缺的内容。广大技校语文教师要依照语文新课改的要求,不断探求培养学生口语交际能力的良好方式,从根本上提升学生的口语交际能力,实现学生的全面发展。     

浅析高职英语口语交际能力的检测与评估方法

市场经济全球化的发展对就业者英语口语交际能力的要求越来越高。在这种发展状况下,我国高职院校越来越重视英语口语的教学,力图提高学生的英语口语交际能力。而口语交际能力的检测和评估,也成为了新的讨论焦点。本文分析了高职英语口语教学及评估体系的现状,并提出建议。同时对口语交际能力的测试内容和方法进行了探讨。     

高职高专英语口语课程的实践与反思

随着我国经济的日益发展和全球化,需要有越来越多的适应国际化的应用性技能型人才,英语口语教学显得日益重要。为了进一步提升英语口语的教学实效,本文根据笔者一年来的教学实践,从课程标准的设计和教学计划的安排,结合教材的应用,对该课程的教学进行反思并提出可行的教学改革。     

指导高职英语口语比赛的几点思考

本文介绍了山东省高职高专实用英语口语大赛的内容和方式,结合自身教学和指导比赛的实践,对本校在英语口语比赛各方面存在的问题进行思考,指出不足并提出相应的建议。     

高职高专学生就业能力现状分析及提升对策

高职高专学生的就业受到择业观念,教育教学和学校就业指导等多因素的影响,因此高职院校应当多措并举,比如,深化教学改革,加强就业指导等,从而在激烈的竞争中,提高毕业生的就业能力。     

大学生英语口语交际能力培养的实证研究

文章针对大学生英语口语交际能力缺失这一现象,对＂输入假说＂、＂输出假说＂和＂互动假说＂的利弊进行了分析,并采用问卷法对英语专业和生物专业学生的口语习得情况进行了实证研究。调查结果显示,孤立看待其中任何一个理论都是错误的,习得者需要把语言输入和语言输出恰当的结合在一起,并在与别人的交流互动中习得外语。     

十二五期间高职高专学生就业前景分析

本文通过解读十二五规划,阐述十二五规划与高职高专学生就业的关系,分析十二五期间高职高专学生就业机遇,帮助高职高专学生认清就业形势,引导高职高专学生树立正确的择业观,尽早做好职业规划.高职高专学生要积极抓住十二五时期经济社会发展带来的机遇,正确把握形势,清醒认识自己,不断提升自身在劳动力市场上的竞争力.     

大学英语课堂口语报告教学的实践与思考

当前大学英语教学中的一个重点就是口语教学,很多教师都会采用课堂口语报告这一教学手段来提高学生的口语水平。实践证明采用课堂口语报告这一教学活动能够提高学生对英语口语学习的兴趣,也能够促进学生英语听说能力的提高,但在口语任务的布置时有几点还是要特别注意的。     

浅析高职高专英语听力教学

本文通过探讨高职高专英语听力教学的目的,分析高职高专听力教学的三个阶段,通过课堂指导与评估促进学生英语听力的提高。充分利用网络教学,提高学生的英语听力水平。     

高职高专高等数学教学中存在的问题与改革办法初探

陈述了当前高职高等数学教育的现状,结合当前各学校存在的问题,分析高职教育中高等数学所面对的问题与产生的原因,并结合几所高校高等数学教学改革的实施经验提出解决方案,给出效果评价。     

行动研究在提高高职非英语专业学生英语口语应用能力教学中的应用

Anne Burns将英语教学中的行动研究视为一种教师探究自己教学情境的方法。本文结合行动研究法和英语教学的相关理论,将行动研究应用到高职公共英语教学中去,旨在分析高职学生普遍不喜欢参与英语口语课堂活动的原因,寻求改进英语教学实践的方法。     

关于高职高专英语专业学生对外语焦虑认识的研究及启示

焦虑是影响外语学习效果,阻碍语言习得的主要缘由。从对成都及周边3所高职高专院校英语专业学生的调查结果来看,外语焦虑普遍存在于专业学生中,与其它专业学生相比,该学生群体在焦虑缘由和程度上表现出了明显的差异性。学生对于焦虑原因以及如何降低或消除焦虑的看法和建议、对外语教师如何帮助学生克服焦虑问题、改进教学方法、改善课堂环境、提高教学技能都带来了有益的启示,提供了重要的依据。     

高职高专院校生物化学教学思考

高职高专院校学生由于其基础知识薄弱,在学习难于理解的抽象的生物化学时很难理解与掌握,因而,教师应该思考在生物化学的教学过程中教学方式方法并加以改善以提升教学效果,创设生动的教学情境加之以生动有趣的教学手段吸引学生对于生物学科知识的兴趣与对生化知识的深刻理解。     

医药类高职高专院校学生社团党建初探——以重庆医药高等专科学校白求恩便民医疗服务队为例

高校学生社团是校园文化的主要载体和素质教育的有效形式。在学生社团设立基层党组织,充分发挥其在引导学生社团正确发展,增强学生思想政治教育水平方面所起到的积极作用已成为高校党建工作面临的紧迫任务。本文从医药类高职高专院校学生党建工作进社团的必要性、可行性的分析入手,并以重庆医药高等专科学校白求恩便民医疗服务队学生社团党建工作为例进行了分析。     

英文原声电影在高职英语口语教学中的应用

在高职教育中,英语教学重点之一是提高学生的综合运用能力,尤其是口语表达能力。在英语口语教学中,英文原声电影是一种重要的教学资源,可以营造真实的语言学习环境,激发学生英语学习的兴趣及积极性。因此本文主要针对英文原声电影在现代高职英语口语教学中的应用进行分析研究。     

高职英语口语课中的任务型教学实践

随着全球化的日益发展,英语在世界上的地位越来越重要,尤其是口语交流能力。高职英语的口语课也在顺应时代的发展,逐渐改变教学策略,采用任务型教学模式,本文将详细阐述任务型教学在高职英语口语中的实际应用。     

关于高职高专数学教育教学的思考

高职高专学校以就业为导向，培养具有一定专业技术、技能的实用型人才为目的，但由于种种原因，数学教学的现状存在很多问题。本文就目前高职高专数学教学存在的问题，提出了解决的途径和办法。     

浅谈英语口语教学中的问题与对策

在现实生活及英语教学中,英语口语尤其重视,当今已渐渐成为衡量人才综合素质的一个重要方面。而口语教学能力和学生英语表达能力普遍存在落后的问题。新时期英语教学以培养交际和语言日益增长的要求,口语教学探讨切实可行的应对策略,因此我们提出了提高口语水平的具体措施。     

文化在大学英语口语教学中的作用与重要性

随着国际间交往的日益频繁，跨文化交流的不断增多。二十一世纪英语教学的目的就应该是培养学生的跨文化交际能力。为达此目的，在大学英语口语教学中应该实施文化教学。鉴于此，文中对文化在大学英语口语教学中的作用和重要性进行了探讨。