浅谈图书馆在培养读者阅读习惯中的作用

图书馆对于全民养成阅读习惯具有十分重要的作用。通过将图书馆变成全民阅读活动平台,营造全民阅读文化氛围,注重阅读指导的层次性,满足不同需求,来促进全民养成阅读习惯养。图书馆同时扮演着推动整个社会发展的重要角色,是社会进步、国家繁荣的信息宝库与知识源泉。信息共享空间的用户是社会大众,图书馆必须加强资源建设,发挥信息共享空间的作用,使图书馆在为创新发展服务时发挥更大的作用。     

基于全民阅读的驻廊高校图书馆社会化服务路径探究

随着全民阅读活动的蓬勃开展,高校图书馆社会化服务得以逐步完善并进入一个崭新的发展领域。本文在分析高校图书馆建设与全民阅读活动的契合性与有利条件的基础上,结合廊坊市高校图书馆社会化服务的现状与问题,探索了驻廊高校图书馆社会化服务路径。     

基于全民阅读背景下的公共图书馆延伸服务问题分析

公共图书馆对于实现全民阅读的目标有着重要的作用。但是在新时代背景下,公共图书馆建设发展方向和延伸服务中尚有许多未完善的内容,对于普及全民阅读的战略目标还需要不断改进。本文分析了现今我国在公共图书馆延伸服务工作方面的问题,探讨了如何促进公共图书馆不断服务、完成全民阅读终极目标的对策。     

大数据思维下的高校图书馆全民阅读推广研究

正倡导全民阅读,塑造书香社会,既是时代发展的要求,又是一项国家文化战略。阅读不再是个人的阅读行为,而是全民的、以政府工作报告的形式加以大力推崇与提倡的活动。如此一来,全民阅读活动不断升级,依托政府的支持,在全国范围内形成有组织、有计划、规模庞大的公共文化系统工程,利国利民。高校图书馆与其他图书馆、博物馆、档案馆等一样,均是知识宝库,以丰富的馆藏文献信息支撑着全民阅读活动广泛深入地开展。特别是高校图书馆具有相对固     

浅析公共图书馆绘本阅读推广——以吉林省图书馆为例

本文主要阐述了绘本阅读推广的重要意义。结合吉林省少年儿童图书馆绘本阅读活动的具体情况,提出了绘本阅读推广活动的必要条件,勾勒了绘本阅读推广的发展前景并提出了加强绘本图书推广工作的一些构想。     

从大学生阅读目的视角对高校图书馆阅读推广的研究

大学生阅读推广是高校图书馆的重点工作,可是从各校开展至今,大学生的阅读依然存在"浅阅读"、"不阅读"等现象。为了让阅读推广的效果更好,本文从大学生阅读目的的视角对大学生的阅读目的进行了分析,并提出了针对阅读目的高校图书馆阅读活动的改进策略。     

智慧图书馆背景下弱势群体阅读推广研究

作为公共文化服务的基层组织单位,图书馆对于群众文化活动的开展起到了举足轻重的支持作用。在当前倡导全民共享精神文化生活的时代背景下,图书馆的智慧型服务模式转变不仅顺应了时代发展趋势,更能促进全民阅读的服务体验稳步提升。在图书馆日常服务的受众群体中,弱势群体的需求应该被给予更多关注。为此,图书馆方面应充分考虑弱势群体的生理、心理特点,通过富有人文关怀的服务方式面向他们提供个性化服务,保证弱势群体也能享受到智慧图书馆中的便利文化服务。文章针对弱势群体的图书馆特殊服务模式及此类对象的阅读推广路径展开系统的探讨和分析,结合当前智慧图书馆的服务优势和人文体验持续创新、优化弱势群体的文化服务形式,帮助弱势群体享受到与他人一样的优质服务体验和饱含人文关怀的阅读感受。     

阅读推广中图书馆员能力构建

图书馆要进行科学合理的阅读推广活动,核心要素是图书馆员的能力,本文探讨了图书馆员应具备的能力,提出了提高图书馆员能力的主要途径。     

试论英语报刊阅读在大学英语阅读教学中的应用

阅读是英语学习者在英语学习中的一项重要语言实践活动,是人们获取各种信息的重要途径之一。目前,在一些英语教学活动中,教师依然采用传统教学方式。文中介绍了利用报刊进行阅读训练的理论依据,分析了大学生在英语阅读中潜在的问题和困惑,提出将英文报刊阅读积极运用到大学英语教学中,并试图探讨英语报刊阅读的几种技巧和方法。     

图书馆与全民阅读

图书馆的公益性、服务性职能,决定了它在推动全民阅读、营造全民阅读氛围这项系统工程中的作用。文章首先阐述了全民阅读对图书馆的准备定位,与此同时就全民阅读确定图书的任务进行了论述,最后深入系统地研究图书馆提高全民阅读的对策。     

新时期国民阅读推广途径初探

国民阅读推广是一项重要的文化建设工作,国民阅读能力关系到国家竞争力,在新时期的国民阅读从图书馆阅读推广起,借助新媒体的发展,大力促进国民阅读推广活动,尤其要注重儿童时期的阅读推广,早日形成一种良好的全民阅读氛围。     

高校图书馆阅读推广案例分析

近年来,阅读推广活动在高校图书馆中发展迅速,本文介绍了高校图书馆在阅读推广活动中的一些优秀案例,并分析了阅读推广活动取得的效果,以及从中得到的经验和启示。     

探讨“互联网+”时代下的图书馆阅读推广工作

在"互联网+"时代,阅读究竟是指什么?在网络大规模普及以前,是指在书报刊物中,吸取文本的内容,从事认知性的活动。随着"互联网+"的发展,以及大量的文本以数字方式呈现后,网络阅读或在线阅读的概念应运而生,因此越来越多的人在网络上进行各种活动,包括不同程度的阅读。然而,在这个时代的下的图书馆阅读逐渐被人们抛弃,如何进行在"互联网+"的时代下进行图书馆阅读的推广,是本文将要进行探讨的问题。     

免费开放背景下图书馆如何进行推广阅读

阅读教育是家庭、学校与社会三方共同努力的结果。作为基层的社会教育机构,公共图书馆在阅读教育的普及和推动中起着重要作用。同时还肩负着阅读教育推广和实施的任务。公共图书馆以丰富馆藏资源做基础,提供与各级学校合作办理阅读推广活动,有助于提升全民阅读习惯和阅读能力。     

当代大学生数字阅读特征研究

通过调查问卷分析，发现当代大学生数字阅读具有以下特征：数字阅读时间长，阅读量多数大于1万字/天，但阅读时间安排不合理；阅读内容主题分类中最受欢迎的是文学类作品；阅读目的中娱乐消遣占据首位；阅读动机与实际阅读行为不一致；数字阅读的硬件入口以智能手机为主；软件入口主要被多种手机阅读软件占据；阅读内容碎片化严重；新阅读内容发现受制于手机阅读软件和网站首页推荐。     

浅析小班幼儿绘本阅读指导策略

针对目前幼儿园小班绘本阅读存在的问题,建议幼儿园首先应创设绘本阅读的环境条件;其次根据小班幼儿的心理特点指导小班幼儿的绘本阅读活动;最后开展绘本阅读的延伸活动。     

公共图书馆应肩负起全民阅读推广的使命

本文从全民阅读推广的渊源与意义、公共图书馆的地位与作用、公共图书馆推进全民阅读推广的有效措施与保障三个方面阐述了公共图书馆应肩负起全民阅读推广的使命。     

“多米诺骨牌效应”在少儿阅读推广中的应用探析——以开封市图书馆少儿阅读推广系列活动为例

在少年儿童的阅读推广工作中,"多米诺骨牌效应"在帮助孩子获得阅读愉悦感和成就感,激发少年儿童的阅读积极性方面具有自身优势,它与阅读推广活动相结合可以有效的提升孩子在阅读中的理解、感受、欣赏和评价能力,进而达到帮助少儿形成良好阅读习惯和自觉阅读的目的。现就开封市图书馆少儿阅读与文化交流系列活动为例对"多米诺骨牌效应"在图书馆阅读推广工作中的实际应用展开论述。     

高校图书馆阅读推广实践探讨

抽样调研全国高校图书馆阅读推广活动情况,总结高校馆开展阅读推广活动的现状,发现存在的问题,提出相应解决措施。     

高校阅读推广助力文化育人建设

文章从纸质图书和电子图书的优势入手,明确阅读推广工作的目的。阐述了文化育人的内涵、特点、功能,并结合内蒙古民族大学图书馆阅读推广活动的开展情况,阐明了阅读推广对于文化育人的助推作用。同时,提出了阅读推广在促进文化育人道路上的问题,并从未来发展的角度做出了展望,对阅读推广的发展前景提出了可行性的建议。