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以国家示范(骨干)高职院校——江苏农牧科技职业学院为例,分析了当前高职动物医学专业学生创业能力培养的现状和存在的问题,对高职动物医学专业学生创业能力培养的有效途径进行了探索与实践.为此,要多途径渲染创业精神,使创业意识培养融入职业素养培养;遴选培育大学生创业优质项目,培养创新意识;通过内培外引,加强创业教育师资队伍建设;创新人才培养模式,加快创业课程体系建设;内外并举搭建实践教学平台,为提升学生综合实践能力和创业能力提供保障;建立健全创业的保障措施,推动创业实践教育的发展. 相似文献
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谈农业高职学生创业能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
立足于农业高职人才的社会需求这一客观现实,分析了培养其创业能力的现实依据和意义,以及当前农业高职院校在思想认识上存在的问题。在此基础上,提出培养农业高职学生创业能力的途径与方法。 相似文献
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本文从在校大学生创业能力的培养、创业指导的研究、创业模式的形式、及创业教育的方法和途径四个方面对农业高职院在校大学生创业能力的培养及创业教育进行了研究和探索。 相似文献
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农业职业学校开展创业教育重点是对学生实际能力的培养。本文从培养职业情感、创新教育模式、优化创业环境三个阶段,阐述如何激发学生的创业意识、积聚创业潜能、锻炼创业能力等方面提出了一些创新思路。 相似文献
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高职院校是当前我国学校教育中培养和向社会输送专业技能型人才的重要场所,在我国教育发展史中占有重要地位.涉农专业是当前高职院校教育内容的一个重要组成部分.当前随着社会的发展,学生的就业压力越来越大,而高职涉农专业的学生的创业压力相对来说是比较大的,而自主创业成为了当前高职涉农专业学生的一条重要出路.因此,在高职院校涉农专业的教学过程中,如何培养学生的自主创业意识与能力成为了当前高职院校工作的一个重点.基于此,在分析当前高职院校涉农专业学生创业困难的基础上,探讨培养学生创业能力的具体途径与措施. 相似文献
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创业教育是培养学生创新精神和创业能力,促进学生高质量就业的重要手段。辽宁农业职业技术学院将创业教育融入课程体系和日常教学中,完善创业机制和创业平台,加强创业实践,形成了工学结合人才培养模式下农业高职院校创业教育的课程体系、教育管理与服务体系及相对完善的考核评价体系,对全面提高农业高等职业教育人才培养质量起到了积极推动作用,并取得了良好的成效。 相似文献
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丁立群 《辽宁农业职业技术学院学报》2018,(5)
农业高职学生创业基地是其开展创业实践,培育创业精神和创业能力的重要平台,具有提升就业竞争力、促进人才培养模式改革、促进"三农"发展和孵化创业者等作用。创业基地建设必须基于高职学生特点和"三农"发展需要,以培养农业高职学生创新创业精神、意识、素质、能力为着眼点,以创新支撑创业、创业促进就业为目标,因而,农业高职学生创业基地建设应定位于教育与创业文化营造、创业服务与培训、技能实训、创业实践与项目孵化、创业师资培养等同步并轨。 相似文献
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高职院校通过工学交替手段,大力弘扬创业精神,营造舒适的创业氛围;引导学生树立创业意识,形成创业活动的强大驱动力;提升创业能力,培养学生成为创业行家里手,能有效地进行创业教育. 相似文献
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笔者以高职园艺技术专业为载体,基于浙江省农业行业自主创业环境和涉农专业大学生自身特点,结合多年研究与实践,提出了构建农业自主创业教育模式的基本原则,树立了创业教育的目标,归纳出了能够有效促进高职涉农专业大学生农业自主创业率的创业教育模式,即面向农业行业,扎根农业产业,整合多方资源,实施双层次多平台创业教育模式,进而从创业意识模块、创业素质模块、创业能力模块和创业教育实践模块细分了创业课程体系构建的内容。 相似文献
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本文阐述了在中职学校农业专业教育中开展创业教育的意义,并提出了实施创业教育的几点策略,以期望培养中职学生的创业意识和创业精神,从而提高学生的创业和就业能力,更好地将所学农业知识运用到农业生产发展中。 相似文献
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利用动物医院培养学生创业能力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
动物医院是高职动物医学专业、宠物疫病防治与养护专业、畜牧兽医等专业学生的重要就业方向,一直是高职相关专业学生重要的实训、实习基地,对培养学生专业技能、社会能力、职业素养等起着至关重要的作用。高职院校动物医院为培养学生创业能力创造了良好条件和氛围,为学生最终实现独立自主创业,立足社会,服务畜牧业生产铺平道路。本文对高职院校动物医院培养学生创业能力的措施进行了研究。 相似文献
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乡村振兴战略为农村籍高职生返乡就业创业提供了政策支持,分析农村籍高职生返乡就业创业的价值,研究影响农村籍高职生返乡就业创业个体主观能动性不强和就业创业能力不足的内在因素,以及各地政策落实程度参差不齐、农村引力不足无法增强学生回乡意愿和高职院校人才培养机制缺乏的外在因素,运用社会支持理论,提出了加强学生主观意识培养,构建返乡就业创业的内在动力支持;加大就业创业扶持力度,构建国家政策社会支持网络;优化农村的居住环境,构建宜居宜业的环境支持网络;重视学生技能培养,构建高职生就业创业指导支持网络;助推资源整合、构建产业集群社会支持网络构建体系。 相似文献
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随着我国对于学生创新创业活动重视的不断提高,并且在"大众创业、万众创新"的背景下,我国医学类高职院校需要不断开展本行业的创新创业教育,树立学生的创新意识、创业精神,使其在今后就业、创业能具有一定优势。以医学类高职院校创新创业工作存在的问题入手,从教育理念、课程建设、教师队伍、实践培养这四个角度提出解决措施,探究医学类高职院校创新创业教育的途径。 相似文献
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当前,在高校毕业生就业形势严峻的情况下,农业高职毕业生面临的就业压力更大,自主创业己成为谋职就业的一条重要途径,但是学生很少进行自主创业。通过研究农业高职学生的创业心理准备状况,指出创业心理准备不足是影响学生自主创业的主要因素,并提出了相应的对策。 相似文献
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齐桂敏 《辽宁农业职业技术学院学报》2015,17(2):34-37
开展创业教育,培养学生的创业意识和创业能力,已经成为高等教育和职业教育发展的潮流和方向。探索并构建行之有效的创业教育模式,是高校开展创业教育的当务之急。以辽宁农业职业技术学院创业教育模式的研究与实践为依据,就高等职业院校在校企合作、工学结合人才培养模式下,如何培养学生的创业能力进行了系统阐述。 相似文献