加强人才引进工作,推进我院师资队伍建设

高校引进高水平人才,必须从学校发展和学科建设的高度出发,建立吸引和稳定人才的机制,加大投入力度,更新用人观念,营造良好的拴人、留人环境,同时要注意严格考核,保证进人质量,把握好人才的年龄结构,正确处理好引进与培养的关系,以推进高校师资队伍建设.     

乡村人才振兴中人才引进的现实困境及对策研究

乡村振兴，人才振兴是关键，人才是推动乡村振兴发展的第一资源。实施人才振兴的关键是要将人才的内培外引相结合，因此，乡村人才引进是人才振兴中至关重要的一步。但当前人才振兴在人才引进方面存在乡村基础设施不完善、培训机制不健全、人才激励不充分、高校人才对乡村就业理解不客观等突出问题，严重影响了人才振兴战略的推进。为此，在新形势下，针对乡村人才振兴中人才引进的现实困境，提出必须完善基础设施建设、创新人才培养体制机制、健全激励评价机制、强化高校人才振兴乡村意识等对策，对推动乡村人才振兴具有启示和借鉴意义。     

高校足球专选课教学原则探讨

对高校足球专选课的教学原则问题进行了探讨。足球专选课的教学原则主要有自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、巩固提高原则。除了上述原则外,高校足球专选课作为高校体育课教学的一部分,还必须遵守高校体育课教学的教学原则,即身体全面发展的原则、合理的运动负荷原则等。     

浅析实施人才战略中人才培养选拔和使用二者的辩证关系

指出在当前竞争日趋激烈的国际环境下，要把培养、吸引人才放在实施人才战略首位；提出要用两点论原则、任人唯贤原则、德才兼备原则选拔人才；阐明培养、选拔人才的目的在于应用，而要用好人才，充分调动其积极性与创造性，就必须遵循用其所长、适才所用、用养并重的用人原则。     

论高校德育教学的基本原则

高校德育教学基本原则是指在高校德育教学的整个过程中,集中体现教学本质和规律的基本准则.教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求.在高校德育教学过程中坚持什么样的教学基本原则,是每一个任课教师不能回避的问题,关系到高等学校根本任务和德育目标的实现,关系到德育教学工作的成败.     

高校人力资源开发与管理的内涵及“一致性”原则

基于社会人才开放系统及高校组织的特殊性，高校人力资源应当包括校内的教研人员、管理人员、服务人员、学生资源以及校董事及校友在内的社会可利用资源。此种界定扩大了高校人力资源的外延，同时适应了社会人才开放系统对人才开发的要求。开发范围的广泛性、管理对象的复杂性、运行机制的灵活性，构成了高校人力资源开发与管理的典型特征。将高校组织管理视为一个大系统，人力资源开发与管理作为其中的子系统，必须与高校整体发展战略保持一致，才能充分发挥其功能。     

实验课中几条教学原则的实践

按照高校工科物理实验课教学大纲的要求，物理实验课必须“对学生进行物理实验知识，物理实验方法和物理实验技能方面的基本训练”“为今后的学习和工作奠定良好的实验基础”。这个要求符合了“四化”建设的需要，工科高校培养的大学生不该是“书生型”人才，而应该是“开拓型”的人才。学校除了培养他们具有获取一定的、必须具备的物理知识的能力，更应训练他们具有发现问题，分析、解决问题的能力，只有这样，他们才能有所更新、才能有所作为。     

重视人才引进培养使用 促进科研持续强劲发展

文章介绍了地市级农业科研单位人才队伍建设现状和近年来在人才引进培养使用方面的一些主要做法,如面向全国高等院校引进适合本地区现代农业发展急需的人才,对引进的人才采取指方向、给资金、下任务、压担子、走出去、参与高校大院大所研究项目等方式进行培养,同时营造人才发展环境,打破论资排辈使用人才的惯性等,并提出了今后要充分利用本地区的优惠政策,采取科学的措施,制定灵活的机制,吸引人才落户,潜心研究,促进科研持续强劲发展。     

动态

开县：打造渝东北人才高地 近年来，开县把人才作为经济社会发展的第一资源与核心要素，坚持党管人才原则和人才优先发展战略，认真履行牵头抓总职责，着眼高端引进、以用为本，统筹推进各类人才队伍建设，较好地解决了经济社会发展当前紧缺、长远必需的人才需求，取得了较好的成效。据介绍，为了吸引更多人才来到开县，开县大力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围，建立健全人才引进、培养、管理、交流、使用等制度，形成了激发人才创造活力、鼓励人才干事创业的制度保障。     

国有农场人才管理的探索

近年来，农场考出去的学生极少回场就业，外面的大学生很难引进，直接导致人才青黄不接，人才匮乏已经严重制约了经济社会的发展，为了应对现阶段经济的高速发展和激竞争，我们必须要把实施人才战略做为经济和社会发展的第一战略，不断深化人事制度改革，加大人力资源管理与开发力度，建立健全人才的培养、开发、吸引、使用的科学机制。     

高等学校会计本科专业教育改革探讨

面对时代的挑战,改革高校会计教育的教学内容和课程体系,培养适应２１世纪社会、经济、科技、文化发展需要的高素质会计人才已是刻不容缓的任务。本文在分析目前高校会计本科专业教育存在问题的基础上,对面向２１世纪会计本科专业教育的原则与对策进行了探讨,提出了三项原则四大对策     

转型发展背景下地方高校高层次人才引进的几点思考——以铜仁学院为例

地方高校在转型发展过程中,必须坚持实施"人才强校"战略,师资队伍建设重视高层次人才的引进工作。要做好宣传工作、扩大学校知名度,统筹规划引进高层次创造性人才,特别是要加大领军型、支撑型人才引进力度。要积极争取政府在编制、资金等方面的支持,为推动高校的转型发展、实现"双一流"建设目标、更好地为地方经济社会发展服务提供必需的条件与保障。     

坚持党管人才,加快高校高层次人才培养和支持体系构建研究

党管人才原则,是新时期高校人才工作的基本准则。如何有效地贯彻和落实党管人才原则,加快当前高校高层次人才队伍建设步伐,提高学校的核心竞争力是高校发展必须要面临的一个重要课题。从党管人才工作的内涵要求着手,就理念创新、管理领导、培养支持、成长环境四个方面进行分析和研究,构建高层次人才培养和支持体系,以期对高层次人才队伍建设提供有益的借鉴。     

战略性新兴产业背景下高等学校专业结构调整分析

后金融危机时代，在大力发展战略性新兴产业背景下，必须加强高校专业结构调整力度。基于产业结构调整与高校专业结构调整之间的辩证互动关系和国外经验，新形势下，高校专业结构调整的基本原则是：动态、优势、特色和非均衡；其总体思路是，以学生为本，重视学生的个性发展。立足社会需要，努力打造能够适应时代变化和市场需求的高等学校专业课程体系。     

高校教学管理改革的哲学基础与实践原则

高校教学管理改革是解决当代中国高等教育、教学面临的一系列问题的需要。本文认为, 高校教学管理的改革必须坚持马克思主义的哲学基础和实践原则。     

稳健性原则及其在我国高校会计中的应用

稳健性原则是我国企业会计核算中必须遵守的一项原则,因其适度运用,可以提高会计信息质量。高校会计制度虽然未对此原则的运用作出要求;但高校面临的会计环境变化,要求高校会计应适量运用稳健性原则。     

稳健性原则及其在我国高校会计中的应用

稳健性原则是我国企业会计核算中必须遵守的一项原则,因其适度运用,可以提高会计信息质量.高校会计制度虽然未对此原则的运用作出要求;但高校面临的会计环境变化,要求高校会计应适量运用稳健性原则.     

进一步营造科学研究的优良管理环境——南京农业大学"九五"科研发展回顾

科研状况从一个侧面反映一所高校的实力和水平。“九五”期间，南京农业大学科技总经费达２亿多元，５年中累计获国家、省部级科技奖励１５５项，共发表学术论文４４７６篇，被SCI收录１１５篇；申请发明专利４７项，授权专利１１项。这与管理上立足创新、制度上大胆改革是分不开的。一、“九五”的科研实践和基本经验１．人才是根本，制度须保障几年来，南京农业大学紧紧围绕人才的引进和培养，大胆创新，建立并完善了一套管理制度。为引进国内外杰出人才，制定了《南京农业大学关于吸引优秀人才来校工作的暂行规定》，在住房、津贴、科…     

浅谈多媒体课件的应用

通过对制作多媒体课件时，必须遵循的原则、采用良好的设计方法、达到的教学目的及学习效果的阐述，说明强化高校多媒体教学理念，积极开发多媒体课件，加强多媒体课件的应用，就能把教学内容表达得更加生动、活泼，使教学方法艺术化，起到进一步提高教学效果的作用。     

新时期高校人才引进工作的思考

人才引进工作是高校人才工作的重要内容。当前人才引进工作中存在着认识矛盾、人才引进工作缺乏科学规划、人才评价体系不健全,以及忽视人才引进后的使用和管理等问题。本文提出加强人才引进工作,要提高对人才引进工作的认识;要制订好人才引进工作的规划;要理清人才引进工作的思路;要健全人才引进机制;要创新人才引进工作的方法;要加强对引进人才引进后的管理,以及发挥人才引进工作的宣传示范效应。