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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
在划定生物多样性保护优先区域范围的基础上,编制区域生物多样性保护规划,是开展生物多样性保护的重要举措.以广东南岭生物多样性保护优先区域为例,基于区域内生物多样性及其保护现状,结合区域生物多样性保护存在的问题,提出在区域内实施分类管理,重点开展生物多样性本底调查,建立以国家公园为主体的自然保护地体系,全面提升生物多样性保...  相似文献   

2.
我国国家公园自然教育公众需求调查与分析   总被引:2,自引:2,他引:0       下载免费PDF全文
在保护自然生态系统的原真性、完整性的前提下,国家公园应该同时兼具科研、教育、游憩等综合功能。自然教育是国家公园的基本功能之一,国家公园是开展自然教育的主要载体。了解现有自然教育体系的优缺点及公众对自然教育的需求,有助于国家公园自然教育体系的建设。为此,文中采用问卷调查和实地考察的方法,从社会公众对国家公园的认知度、对自然教育设施和服务的需求度、对国家公园知识内容和设施媒介的期望等方面分析我国国家公园自然教育体系现状,为国家公园自然教育体系建设和进一步完善提供参考。  相似文献   

3.
随着国家公园的建设和发展,对国家公园自然教育系统规范提出了更高的要求。目前,中国国家公园开展自然教育仍处于探索阶段,缺乏统筹规划和统一标准,体系建设还不完善,而国家公园对自然教育的需求较大。基于此,文中在阐述自然教育和国家公园自然教育内涵的基础上,分析了国内外国家公园自然教育现状以及构建国家公园自然教育系统标准的原则;立足我国国家公园现状,提出中国国家公园自然教育系统标准的框架,包括国家公园自然教育的规划与管理、生态体验、硬件设施、人员、媒介、教育内容与项目、教育活动设计、系统评价等内容。  相似文献   

4.
广东南岭国家公园的核心资源与科学保护价值报告   总被引:1,自引:1,他引:0  
广东南岭国家公园的核心资源,包括以亚热带常绿阔叶林森林生态系统为代表的自然生态系统、具有全球意义的陆地生物多样性、具有世界意义和国家代表性丹霞地质地貌遗迹、具有国家代表性的“南岭走廊”人文资源等;上述核心资源,在南岭国家公园的生态系统生态学、进化生物学、生物群落学、恢复生态学、地质学、地貌学、地理学、地球化学、地理学、人类学等领域,具有重要的科学保护价值;在陆地生物多样性、丹霞地质地貌等方面,南岭国家公园是一处具有全球意义的科学研究基地。  相似文献   

5.
湖南建立以国家公园为主体的自然保护地体系策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据世界自然保护联盟颁布的自然保护地分类标准,结合中国和湖南省自然保护地、国家公园试点建设的现状,提出了建立以3大类别、5大类型的以国家公园为主体的自然保护地类型标准。通过分析当前自然保护地建设过程中存在区域布局、管理机制、基础工作、保护与利用、产权权属、法制体系和投入等7个方面存在的问题,提出了优化构建以国家公园为主体的自然保护地体系、组建省级层面保护地统一管理机构、推动国家公园和自然保护地法的立法进程、科学编制湖南省国家公园发展规划、强化保护地自然资源统一确权登记、全力推进南山国家公园试点建设、科学规划湖南省国家公园布局的建议,以保护湖南"一湖四水三山"(即洞庭湖,湘江、资江、沅江、澧江四水,武陵、罗霄、南岭三个山脉)的湿地和森林生态系统原真性、系统性为核心,拟建6个国家公园。  相似文献   

6.
拟建广东南岭国家公园位于广东省北部,南岭山脉中段南麓,属亚热带季风气候区。在汇集文献、历史资料和野外调查的基础上,形成的植物名录显示南岭国家公园有高等植物324科1 522属5 105种,其科、属、种数分别占全国的67.6%、39.4%和14.3%,在全国占有相当重要的地位。南岭国家公园有38种国家保护植物,其中I级保护5种(包括中华水韭Isoetes sinensis、台东苏铁Cycas taitungensis、南方红豆杉Taxus wallichiana var. mairei、伯乐树Bretschneidera sinensis和莼菜Brasenia schreberi),Ⅱ级保护33种。有12种广东省级重点保护植物,占全省全部20种的60.0%。特有植物种类繁多,近年来发表的20多个新种多为该公园特有。因气候和地理因素,南岭国家公园具有丰富且独特的植物多样性,体现出重要的生态价值,保护好这个自然生态系统,对于继承和保存大量基因资源,维护粤北乃至岭南地区的生态安全至关重要。  相似文献   

7.
目前,广东省正在积极创建南岭国家公园。南岭国家公园是国家在广东省设立的第一个国家公园,同时也是世界同纬度地区的宝贵自然遗产和国家生态安全体系框架的关键节点。在建设南岭国家公园的过程中,森林防火至关紧要,它是落实生态文明建设,推进绿色发展,建设绿美南粤的安全保障。本文对南岭国家公园森林防火现状进行分析,提出结合实际的对策,以期为森林火灾综合防控体系建设提供借鉴。  相似文献   

8.
中国国家公园自然教育目前正处于关键的起步阶段,剖析国外典型案例、借鉴其成功经验并探讨提升自然教育功能的有效路径具有重要的现实意义。文中以美国的黄石、德国的巴伐利亚以及日本的西表石垣3个代表性国家公园为典型案例,从自然教育的内容、设施、方式3个方面进行案例总结,梳理国外国家公园开展自然教育的主要经验;总结分析中国首批5个国家公园自然教育的实践情况,发现普遍存在着教育内容针对性不强、数字化平台建设不够完善和特色文化融入度不高等问题;从分类构建不同群体进公园的自然教育管理机制、全面构建数字平台进公园的自然教育规划机制以及共同构建不同文化进公园的自然教育融合机制3个方面提出中国国家公园自然教育功能提升路径。  相似文献   

9.
对国内自然保护地规划体系和美国等国家公园规划体系进行分析研究,借鉴国内自然保护地既有规划基础与国外国家公园先进规划模式,构建中国国家公园规划体系。中国国家公园规划体系层次划分为系统规划、总体规划、专项规划、详细规划、年度工作计划。分析认为,国家公园规划对象是复杂多变的,因此规划过程应采用适应性管理;规划应重视对原住民历史文化的保护,实现人与自然和谐统一;国家公园的综合科学考察是规划的基础,需要高度重视;规划过程积极引导公众参与,促进国家公园可持续发展。  相似文献   

10.
广东南岭国家公园管理体制与运行机制研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
通过对国内外现有自然保护地主要管理体制的分析,针对广东南岭国家公园体制机制面临多头管理向垂直管理转换挑战大、保护与发展矛盾突出、复杂产权利益协调难度大等主要问题,提出了构建归属清晰、权责明确、监管有效的管理体制,探索最严格保护下创新发展的运行机制,以及建立利益调整的长效机制三方面对策,并探讨了建立有关机制体制的具体内容和方法。  相似文献   

11.
文章阐述广东省乳阳林业局(南岭国家级自然保护区、南岭国家级森林公园)在遭遇百年冰雪灾害后,林区95%林木严重受损的大面积倒木和断枝现状,分析了冰雪灾害造成乳阳林区存在的长期严重林火隐患的主要问题,提出了预防和扑救森林火灾的对策,对今后保护南岭森林资源和粤北林区的森林防火安全有重要的指导作用。  相似文献   

12.
文章阐述了南岭国家森林公园旅游资源的现状,对南岭森林生态旅游业进行了分析,并提出了进一步发展南岭森林生态旅游业的应对措施。  相似文献   

13.
2007—2008年通过分不同季节、不同时段前后8次对湖南蓝山国家森林公园植物资源进行了详细的实地调查。该处植物资源具有以下特点:种子植物种类丰富,珍稀濒危植物富集;植物区系地理的复杂性与过渡性;植被类型的多样性与植物群落的稳定性;具有南岭山脉植物的代表性。蓝山国家森林公园的地带性植被为亚热带典型常绿阔叶林,植被类型多样,特色群落众多;较单纯稳定性植被类型,甜槠林常绿阔叶林面积为湖南之冠。提出了加强对珍稀濒危植物资源的监测与保护,建立特色植物园,保护森林植被的可持续发展战略目标。  相似文献   

14.
曾丽梅 《热带林业》2004,32(2):38-46,52
报导了对南岭国家级自然保护区野生观赏植物资源的初步调查结果,在研究其主要特点的基础上,对其保护与开发利用的策略作了探讨。  相似文献   

15.
试论湖南千家峒国家森林公园的形象定位与市场营销组合   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用湖南千家峒国家森林公园已有资源优势、当地品牌优势。进行形象定位,针对当地及周边地区、长株潭地区、两广地区开展市场营销组合进行探讨。  相似文献   

16.
国家公园属于全球保护地的一种,其最本质属性是公益性、国家主导性和科学性。以1974年IUCN对国家公园的定义为依据,将中国国家公园的准入标准概括为面积、资源级别、人类足迹指数和功能全面性4个方面,并据此建立指标体系。采用层次分析法确定各个层次指标的权重,然后运用模糊数学法对9个国家公园体制试点区进行综合评价,综合得分由高到低依次为青海三江源、黑龙江汤旺河、吉林长白山、湖北神农架、云南普达措、湖南南山、福建武夷山、浙江钱江源和北京八达岭国家公园。从结果来看,完全符合中国国家公园准入标准的试点区有青海三江源、吉林长白山和湖北神农架,即可以进入中国国家公园体系;黑龙江汤旺河虽然综合排名第2,但是资源级别不符合要求;云南普达措、湖南南山、福建武夷山、浙江钱江源和北京八达岭则是人类足迹指数未达标。  相似文献   

17.
以景观多样性、景观优势度、均匀度、景观破碎度和分离等景观生态学分析指标,对雅安二郎山国家森林公园的景观空间格局进行评价。评价结果表明,公园具有良好的开展森林游憩和生态旅游的自然资源,经合理规划、科学开发和严格保护可以将其打造为以休闲观光、修学科考为主的森林生态旅游区。  相似文献   

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