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结合教学和科研体会,阐述了家畜生态学在畜牧学中的地位和作用。阐述《家畜生态学》的教学要点,并对家畜生态学教学方法进行了探索,采用课堂讨论和专题报告等形式和多媒体手段,显著提高了教学效果。 相似文献
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在系统论视域下,生态意识是一个深入到人类社会各个层面并包含着诸多要素与结构的复杂系统。生态学应用于农业领域的分支学科家畜生态学是一门新兴学科,主要研究家畜与环境的相互关系,其建立和发展过程运用了生态学和系统论的原理与方法。从发展要求来看,对于家畜生态学的理论体系、方法论和实验手段尚需要认真的研究;对于家畜生态学不同层次教学和科学研究工作的发展,尚需采取有效的行动。该文基于系统论视域,分析系统思维特征在家畜生态学理论中的体现;系统思维方法在家畜生态学教学和研究中的应用与实践;以及基于系统思维提出并尝试解决家畜生态学具体热点问题等,对系统思维的实践及家畜生态学教学和科研发展有着促进意义。 相似文献
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为进一步培养学生独立思考问题和解决问题的能力,提高教学效果,在<家畜寄生虫病学>课程教学中采用参与式教学法的教学方式,并通过调查问卷的形式调查教学效果.实践证明,该教学方法调动了学生的积极性、锻炼了学生利用网络资源的能力、提高了学生的语言组织能力及表达能力,同时也存在如何高效利用资源及专业知识点不准确的问题. 相似文献
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结合教学和科研体会,阐述了家畜生态学在畜牧学中的地位和作用。阐述《家畜生态学》的教学要点,并对家畜生态学教学方法进行了探索,采用课堂讨论和专题报告等形式和多媒体手段,显著提高了教学效果。 相似文献
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