创业型兽医人才培养模式探讨与实践

 
兽医高等教育属于“职业教育”范畴,论文概述了国内外兽医教育的现状及存在的问题,社会发展对兽医人才的需求,提出了校企互动合作是培养创业型兽医人才的改革思路,校企双方要在人才培养、教学计划、课程体系、实践教学、保障机制等方面开展深入合作,促进校企合作规范有序地进行,全面提高人才培养质量。     

高职院校畜牧兽医专业校企合作的探索与实践——以西藏职业技术学院为例

高职院校畜牧兽医专业校企合作的开展,是高等职业教育的重要内容,有利于学生提高技能,提升动手能力。高职院校畜牧兽医专业校企合作对培养高技能人才、锻炼教师实践教学能力和服务社会经济发展具有重要意义。本文从校企合作的内涵、校企合作在畜牧兽医专业中的地位、校企合作共建校内教学基地、校企合作共建校外实训基地、校企合作的成效等方面进行了论述,以供参考。     

高职畜牧兽医专业校企合作与对接的制约因素及对策

校企合作是彰显高职办学特色的关键所在，职教界人士均认可该观点并在践行。然而，目前高职院校与企业开展合作与对接的深度、广度如何？笔者对西北地区高职畜牧兽医专业的现状，以及实施校企合作过程中的制约因素进行了调查与分析，提出了如何面对现状，积极营造良好的校企合作氛围，促进校企深度合作培养畜牧业高端技能型人才的对策与建议。     

以职教集团为依托,促进校企深层合作

校企合作是提升畜牧兽医高职院校办学质量的必由之路,当前的校企合作存在许多的问题。因此,畜牧兽医职教集团的成立,能够为有效解决这些问题带来新的契机。分析了在"互利互惠,合作共赢"的原则下,依托职业教育集团,促进校企合作的重要意义。     

MOOC背景下高职畜牧兽医专业人才培养路径研究

目前,国家对现代畜牧业技术技能人才需求量较大。根据畜牧兽医行业岗位需求,加强高职畜牧兽医专业建设,创新专业人才培养模式,完善校企合作机制,培养高素质技能型专门人才,方可提升畜牧兽医专业的社会服务能力,促进行业健康有序发展。笔者在MOOC背景下探究了高职畜牧兽医专业人才培养路径。     

加强校企合作 不断推进畜牧兽医专业建设

为更好地培养畜牧兽医专业高技能人才,畜牧兽医专业将进一步加强校企合作,在校内外实训实习基地建设、师资队伍建设、质量保障监控体系建设等各方面加强合作,校企共建,不断推进畜牧兽医专业建设。     

高职畜牧兽医专业校企合作育人的研究与实践——以黑龙江农业工程职业学院校企合作实践为例

作为高等教育的一个新类型,高等职业院校必须融入企业要素,为各行业生产、建设、服务、管理第一线培养大批高端技能型人才,推进校企深度融合,实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。本文从探讨畜牧兽医专业校企合作育人机制,建立订单教育、联合培养等合作关系,校企共建生产性实训基地,校企共建"青年教师锻炼站"和专业核心课程,企业文化进校园,设立企业奖学金等方面进行了阐述,以期为高职院校校企合作的进一步开展提供参考。     

民办教育中畜牧兽医类专门人才培养模式的探究

目前在民办教育的畜牧兽医专业中，所采取的人才培养模式主要是进行校企合作、工学结合的方式，来培养更加具有实践动手能力的应用型人才。对于民办学校来说，在将畜牧兽医专业进行校企合作的方式取得了很大程度上的优势。     

畜牧兽医类人才培养的校企合作模式研究

随着畜牧业的快速发展和日益突出的人才供需矛盾,强烈的利益驱动使农牧企业的积极性空前高涨,促进了畜牧兽医行业校企合作高技能人才培养的发展,为创新和探索校企合作高技能人才培养模式带来了难得的机遇。1校企合作模式在畜牧兽医人才培养中的优势1.1能满足行业对复合型人才的需要     

高职院校养殖专业校企合作创新实践

“校企合作”是一种基于双方需求,共同培养职业人才的教育方式。高职院校养殖类专业实施校企合作能够培养学生的综合能力和素质,是学生步入社会的桥梁和纽带。校企合作方式一般有4种,一是订单培养;二是以“技术为平台”促进人才培养与企业生产共同发展;三是以融入产业链模式实现校企合作;四是校企联合共育人才。校企合作不仅能够促进人才质量提高,还有利于专业建设和课程开发。     

高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式的探索

黑龙江农业经济职业学院通过实践“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式改革研究,构建科学的“工学结合”的畜牧兽医专业人才培养方案,不断加强校企合作联动机制,全员参与学生顶岗实习管理与实施,全面提升畜牧兽医专业学生职业角色。根据黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业的教学特点,对畜牧兽医专业学生顶岗实习存在的问题进行了分析,并对高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式进行了探索。     

创新畜牧兽医专业校企合作模式——以宁夏家禽工程技术研究中心为例

引企入校是校企合作发展的创新模式。以宁夏农业学校和宁夏家禽工程技术研究中心为例,从引企入校的实施背景、目标、过程、收获与成效以及体会展开阐述,探索建立畜牧兽医方向校企合作新模式,分析了畜牧兽医专业校企合作新模式的实施效果,以期为校企合作模式发展起到借鉴作用。     

高职畜牧兽医专业“一主岗N方向”育人模式创新与实践

通过高职畜牧兽医专业“一主岗N方向”育人模式创新与实践,校企合作岗能并育,逐步提升职业技能,有效提升学生培养质量,对畜牧兽医专业的发展具有重要意义。     

培养畜牧兽医专业学生实践能力的有效途径

本文阐述了培养畜牧兽医专业学生实践能力的有效途径;从创新畜牧兽医专业课程体系和改进教学内容入手,深化校企合作、工学结合,提高学生培养的针对性和实用性,从而实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。     

高职涉农专业校企合作问题初探

校企合作是高职院校谋求自身发展、实现与市场接轨、提高育人质量、有针对性地为社会培养人才的重要举措。咸阳职业技术学院生物科技系目前开办畜牧兽医、园林技术2个涉农专业。近些年,生物科技系不断加大校企合作力度,围绕畜牧兽医、园林技术相关行业、企业,积极搭建校企合作平台,探索符合高职院校涉农专业的校企合作模式。文章结合生物科技系的实践,借鉴其他院校的经验,对我院涉农专业如何深入开展校企合作试作探讨。     

契合执业兽医制度 夯实《兽医微生物与免疫学》实验

分析了执业兽医资格考试的模式与现状,并结合执业兽医制度,论述了加强《兽医微生物与免疫学》实验教学的必要性。对如何从调整培养计划、优化实验教学内容、努力争取学校的政策支持、加深校企行业合作4个方面完善实验教学内容进行了阐述。     

以服务地方经济为导向的执业兽医人才培养模式研究

地方高校服务地方经济是责任也是使命,在全面了解辽宁省动物诊疗行业、畜牧业的发展现状和人才需求的前提下,构建以服务地方经济为导向的执业兽医人才培养模式,为地区经济发展保驾护航。建设"重实践"的双师型师资队伍,同时对课程体系进行改革,构建基于执业能力培养的"三模块,两整合"课程体系,为执业兽医培养奠定基础。对校企合作平台进行整合,将其划分为3个平台,针对合作企业的不同特点和需求,有针对性地开展合作,创新性地针对中小企业构建"企业+政府+高校+学生‘四位一体’校企合作模式",培养优秀的执业兽医人才,服务地方经济。     

校企共建“校中厂”创断畜牧兽医企业技师工作站的运行机制

在江苏现代畜牧业校企合作示范区，江苏畜牧兽医职业技术学院与江苏高邮鸭集团合作建成的“校中厂”及畜牧兽医企业技师工作站正式成立并投入运营。由江苏畜牧兽医职业技术学院实施的“校中厂”和技师工作站模式，选择企业主体、学校主导的校企合作新路径．较好地解决了目前我国高职教育校企合作中出现的企业的主体地位没有凸显、政府的主体行为指向不明、学校的主导作用很难发挥的瓶颈问题，为高职教育校企合作开创一条新的发展之路。     

创新校企合作 提升人才培养效率——以重庆商务职业学院连锁管理专业为例

校企合作促进高职院学生实践操作能力的培养,其根本是要解决教师专业技术水平、学生实践能力提高的问题。由于办学条件、专业设置、师资状况、企业条件、合作程度等方面存在差异,其具体形式需要因地制宜,探索不同的途径与方法。三福百货和重庆商务职业学院商贸管理系通过校企合作,开展订单式培养,构建"2+1"的产学研用实践人才培养模式。专业依据校企共建专业模式要求,按照对接行业、工学结合、与企业进行校企合作共建专业的建设内容及其相互关系开展连锁人才培养模式的改进与创新,以期为其他专业人才培养实践提供参考借鉴。     

民族地区高职畜牧兽医专业现代学徒制实践试点探讨——以湘西民族职业技术学院为例

畜牧兽医专业是湖南省湘西民族职业技术学院重点建设的一门专业,是湖南省普通高职高专院校现代学徒制建设的重点专业,早在试点专业建设之前,该专业就实施了"校企同为主体、校企全程式、校企一体化"人才培养的现代化模式,同十几家已上市公司建立了校企合作,升华了现代学徒制培养模式.从企业人才选择、岗位要求、计划制定、培养模式、课程系...