北京农学院作物学一级学科

北京农学院作物一级学科现有教学研究人员30人,硕士生导师13人,其中博士13人,硕士4人,已初步形成一支整体学术水平较高、研究富有特色、年龄结构合理、具有开拓创新精神的学术队伍。学科实验室现有仪器设备180台件．价值约1000万元。目前主持国家自然科学基金3项、国家“十一五”科技支撑项目2臻、农业部产业技术体系项目1项、国家科技支撑计划子项目1项．北京市项目8项。研究经费880多万元。     

都市型园艺专业学位研究生人才培养探讨——以北京农学院为例

都市型现代农业是我国快速城市化进程发展的必然趋势。都市型园艺产业是都市型现代农业的主导产业。北京农学院以园艺专业学位研究生人才培养为试点,围绕专业学位高层人才培养定位和都市型农业的发展需要,从招生宣传、培养平台建设和毕业论文设置进行积极探索和实践。该文总结都市型园艺专业学位研究生人才培养经验,以为专业学位研究生培养提供参考。     

园艺植物病虫害防治方法

随着新时代社会经济的发展,人们对园艺植物的要求和环保意识在不断提高。各地为了加快城市发展进程,满足人们对绿色环境的需求,纷纷引入园艺植物来装点城市。但是园艺植物易受到病虫害的侵袭,影响园艺植物的生长。基于此,本文将从生物防治、物理防治及化学防治等方面来分析如何进行园艺植物病虫害防治。     

北京农学院重点学科——农产品加工及贮藏工程学科特色

本学科主要为北京市农业提供技术服务和人才支持，在果蔬贮藏与加工和植物资源利用方向上具有一定的研究基础和特色。     

园艺植物有害生物综合治理刍议

通过对植物检疫、栽培园艺控制技术、生态控制技术、生物控制等技术措施综合分析,表明因地制宜协调运用各种控制措施,实施有害生物的综合治理,可最终达到经济、生态和社会效益的统一。     

园艺植物种质资源试管保存与鉴定

试管保存是种质资源的重要保存方式之一 ,目前已广泛应用到植物种质保存中。综述了园艺植物试管保存方法、影响因素及保存后存活率和遗传性的鉴定等 ,并分析了当前存在的问题及解决策略     

RAPD技术在园艺植物种质资源和遗传育种中的应用

综述了近年来RAPD技术在园艺植物种质资源研究、系谱分析、基因标记、分子遗传图谱构建等方面研究的应用.     

园艺植物常见病虫害防治方法

在城市建设中,园艺是美化城市的重要措施,而在建设园艺时,不可避免地会发生病虫害问题.因此,要针对不同的病虫害采取有效的防治措施,进而在保护园艺植物不会受到损害后,实现园艺美化城市的目标.     

园艺植物病虫害防治课程教学改革初探

为适应园艺专业教学的需要,笔者经多年的教学实践,对园艺植物病虫害防治课程理论教学和夷践教学进行了一系列改进：修定教学计划,强化了实践性教学环节;编写教材、实验实习指导书、实践课实验实习指导书等教学材料,突出对应用性内容的教学和指导;改革考试方式,制定出科学合理的操作技能考核标准。同时,进一步改变教学观念,改进教学手段和教学方法,提高学生学习兴趣,注重学生实践能力的培养。     

园艺植物病虫害防治技术

园艺植物受环境和自身生长特征的影响,病虫害会因季节的不同而有所不同,根据不同的天气、气候对不同种类的病虫害采取不同的防治方法,对症下药,有效维持生态平衡。基于此,本文主要分析防治园艺植物病虫害的前期准备工作,以及病虫害防治技术,希望能促进园艺植物的绿色健康生长。     

园艺植物病虫害防治课程教学改革与实践

针对园艺植物病虫害防治课程在实际教学过程中存在的问题,从教学材料的建设、创新性教学方法的应用、建立科学有效的考核体系等方面进行教学改革,以期有效调动学生学习的积极性,培养学生的实践能力和创新意识,为有效提高教学效果及培养适应于现代农业发展需求的高水平应用型人才提供参考。     

创新与园艺产业化经营

本文对园艺产业的现状、生产和市场环境进行了分析,讨论了园艺业的产业化经营及观念创新和技术创新的影响。     

园艺植物差异蛋白质组学研究进展

综述园艺植物差异蛋白质组学的研究进展.     

园艺植物病虫害防治课程教学改革探讨

针对园艺植物病虫害防治课程的特点,从教学内容、教学手段、教学方法等方面进行了教学改革尝试,为培养更好地适应新形式下农业改革和发展需要的应用型人才奠定基础。     

《园艺植物病虫害防治》自考课程教学方法浅析

《园艺植物病虫害防治》作为自学考试的一门统考课程,主要研究园艺植物生产过程中经常发生的病虫害的成因、表现、危害和防治等方面内容,本文着重对教学中存在的问题进行浅析,结合个人教学情况,探讨了《园艺植物病虫害防治》课程改革的方向。     

关于园艺植物病虫害防治课程改革的思考

为适应园艺专业教学的需要,培养学生实践能力。本文从普通高职院校园艺植物病虫害防治课程的教学出发,对教学中存在的问题进行分析,并从教学内容、教学方式以及实验教学等方面探讨了园艺植物病虫害防治课程改革的方向。     

中职园艺植物病虫害防治课程教学改革的探索与实践

园艺植物病虫害防治是中职园艺专业的专业必修课,依据中职学生的特点,结合专业人才培养目标,秉承宁夏农业学校校训"尚农、诚朴、强技",坚持"强农为本、服务三农"的办学方向,多年来为宁夏农业经济发展培养了诸多高素质农业技术技能人才.园艺植物病虫害防治是培养园艺植物病虫害技能应用型人才的主要课程,通过教授14～19级园艺班园艺植物病虫害防治课程,探索课程的教学改革并进行了实践.     

园艺植物病虫害防治课程实践教学改革与实践

针对园艺植物病虫害防治课程实践教学过程中存在的问题,从改善实验条件,优化实验教学内容,增加课程教学实习,建立和完善考核几方面,探讨了园艺植物病虫害防治课程实践教学改革.     

应用型人才培养模式下园艺植物病虫害防治课程改革

园艺植物病虫害防治是应用型本科园艺专业的核心课程,其教学内容的综合性和教学模式的多样性直接影响着课堂教学效果.为满足高素质应用型农林人才培养的教学目标,该文分析了该课程的相关特征及当前教学现状,并提出了更新教学内容、丰富教学模式、加强实践教学、改变考核方式等课程教学改革对策,以提高教学效果,激发学生学习兴趣,提高其实践应用能力.     

设施园艺病虫害远程诊断与监控系统的构建

根据现有的监控技术硬件条件和网络传输技术,利用远程诊断和自动监控方法,针对宁夏永宁县设施园艺病虫发生情况开展了远程诊断和害情及温湿度自动监控开发研究,以期在此基础上提出病虫害防治和温湿度调控建议,从而达到病虫害远程诊断和监控的目的。运用多种信息技术方法,通过在试验基地设施温室中装备分辨率较高的可旋转监控视频摄像机,将监控摄像机连接到电脑上,可全程监控记录设施作物的生长状况,果实的成熟程度。为控制计算机注册域名,再与宽带网连接即可实现远程数据获取,并实时对图像资料进行分析处理。该系统可全程监控记录设施作物的生长状况和果实的成熟程度,另外系统还装有温湿度检测器,对温湿度进行实时检测,及时发出温湿度超范围警报。