论大学内部治理结构的完善与优化

完善大学内部治理结构是构建现代大学制度的基石。结合当前高校内部治理结构中存在权力配置不均衡、章程缺失、缺乏职业化管理等问题进行分析,提出进一步落实高校办学自主权、加强大学章程建设、管理重心下移、管理者职业化等完善大学内部治理结构的措施。     

关于大学内部治理的思考

通过明晰大学治理的概念,确立了大学治理结构完善应该有利于大学自我发展、有利于大学实现其职能、激活大学内部发展动力的价值原则,提出了落实大学办学自主权、推进大学制度创新、拓宽大学内部沟通和对话渠道的大学内部治理结构完善的实现路径.     

阿尔伯塔大学治理体系对地方应用型本科高校的启示

阿尔伯塔大学科学合理的治理体系保障了该校处于加拿大研究型大学靠前位置,有效契合了大学与政府之间的关系,形成了立法、行政、监督相互独立、互为支撑的衔接体系,在实践运行中呈现出依法治校、民主多元、重心下移、以人为本的现代大学管理特色。阿尔伯塔大学的治理体系对探索完善地方应用型本科高校的现代大学治理体系,争取扩大地方应用型高校办学自主权,推进落实地方应用型本科高校内部治理的责权下移,引导强化地方应用型本科高校治理体系的以人为本理念等具有借鉴价值。     

对学术主导的现代大学治理制度架构的思考

架构现代大学治理制度是大学生存和稳定、健康、持续发展的保证。本文论述了学术主导的大学治理结构的模式,使教授成为大学的决策者和学术事务的管理者,分析了在现代大学治理中营造学术自由、大学自治的学术生态环境的重要意义,并提出了完善学术主导的教职制度的具体措施。     

中国特色现代大学制度视域下的大学权力结构运行探析

随着我国高等教育在国家经济社会中的地位和作用日益突出和大学办学自主权依法不断得到落实和保障,大学的管理日趋复杂,加快建立适应经济社会发展要求、符合我国国情,反映大学组织特性的现代大学管理制度,完善内部权力结构及构建权力主体协调机制是我国大学当前深化体制改革,加强制度创新的重要内容.在对我国大学各权力主体性质、特点进行分析研究的基础上,就如何完善大学内部治理结构,推进权力主体协调机制的建立提出了相关建议和对策.     

大学去行政化的思考——基于美、英大学治理的比较研究

我国现行的大学治理结构是建立在行政等级制度和行政指令管理基础上的,这种行政集权模式在计划经济时代为我国大学的筹建和快速发展起到了很好的拉动作用,但是已经无法满足当今大学走内涵发展道路,参与国际竞争和跻身国际一流大学的需要。大学去行政化的目的是要改变我国当前高等教育以行政管理为主的管理模式。借鉴美、英政府以法律手段、经济手段调控大学的治理模式的经验,重新定位我国政府与大学的关系,改善大学内部治理结构,建立现代大学制度,才能达到去行政化的目的。     

美国公立高校董事会制度及启示

美国公立高校董事会制度经过长期的发展,在高校内部管理中起着关键的作用。它是美国高校内部的最高决策机构,其内部运作成熟规范,与校长之间形成相互制衡与协作的关系。高校董事会制度是美国高校成功的秘诀之一,对我国现代大学制度的建设有重要的借鉴作用。     

论高校治理体系和治理能力现代化

高校治理体系和治理能力现代化,就是要适应建设现代大学制度、创建一流大学,实现教育治理体系和治理能力现代化,实现国家治理体系和治理能力现代化的现实需要。围绕高校治理这一中心,立足治理体系、治理能力和治理制度三个基本点,着力解决当前高校"治理体系不平衡""治理能力低水平"和"治理制度不完善"等问题。构建起"政党(领导)+政府(管理)+高校(办学)+社会(监督)"的"四位一体"治理体系,充分发挥政党领导能力、政府管理能力、高校办学能力和社会监督能力。     

“双一流”建设背景下高校办公室管理对策探析

推进"双一流"建设,一流的管理至关重要。高校办公室处在学校管理服务的中枢位置,应结合现代大学建设制度建设和大学内部治理体系完善,在"双一流"建设背景和要求下,适时转换职能,强化服务意识,构建服务型行政管理,强化决策咨询,打造专家型团队,优化资源整合,形成学校发展合力,为创建"双一流"提供保障和动力。     

企业内部控制的现状与对策

企业内部控制的有效性是一个企业是否建立现代法人治理结构的标志。内部控制制度的建立和施行使企业各种资源的效用达到最大化。但是目前我国企业的内部控制却存在着诸多问题 ,形成了现有企业向现代企业制度跨越的瓶颈。     

大学教师人事制度改革方案里少了点什么?--大学行政管理改革系列思考之一

我国大学教师聘任和职务晋升制度早就到了应该改革的地步，但是改革不应在制度不对称的情况下进行，特别是不应给“人治”留下过多的空间。为此，应当把教师人事制度改革当作重建现代大学制度的切入点而不是终结点，对大学办学体制和未来的内部治理结构做通盘考虑，以便为教师人事制度改革提供相关的体制环境和民主管理机制。否则，很难保证这个改革一定是一个“正和博弈”。     

地方本科院校内部文化治理研究

随着地方本科院校的快速发展,对其治理提出了迫切要求,传统的制度治理忽视了大学的文化本源属性,难以实现有效的大学治理。本文通过对地方本科院校的内部文化治理的功能分析,提出构建制度文化、营造精神文化、强化学术文化措施,为地方本科院校提供内部文化治理路径。     

德国大学内部治理与教学质量保障体系浅析

人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的四项基本职能,因此大学的有效治理,对提高人才培养质量水平、推动知识创新、引领思想文化潮流具有重要的意义。大学内部治理事关学校活力和发展全局,教学质量又是高校持续发展的基础,由此,构建合理高效的大学内部治理和教学质量保障体系便成为我国完善大学治理的重点内容,也是保证大学功能发挥的根本要求。     

新形势下工会组织在民办高校民主管理中作用的发挥

我国正处于经济社会深化改革时期,高校各方面体制和机制发生着巨大变化,民主管理等现代大学治理理念应运而生。工会是职工群众自愿组织,代表着职工合法权益,在实施民主管理方法与企业性质、所处行业息息相关。民办高校作为从事教育事业特殊民办企业,工会参与到民主管理中,能够突出办高校特点,并逐渐构建一个有序、高效的治理机制,顺应时代发展新形势,从而完善现代大学制度。文章将对新形势下民办高校工会组织作用进行分析,并提出如何发挥工会组织,顺利、科学开展高校民主管理工作。     

浅谈高校内部控制制度强化

随着社会主义市场经济在高等学校教育领域的推进和高等学校自主权的扩大,高等学校资金来源出现了多元化,资金运用呈现了多方位,也为高校的内部控制带来了许多前所未有的新问题,对高校内部控制制度造成了极大的冲击,使高校内部控制制度在新的环境下显得落后于形势了.如何加强高校的内部控制,是办好社会主义大学的一个很重要的方面.高校内部控制制度长期以来都是一个薄弱环节,新经济形势下,重视和加强高校内部控制制度刻不容缓.阐述了高校内部控制制度的涵义和目的,分析了目前高校内部控制制度存在的几个主要缺陷,提出了当前加强高校内部控制制度的几点建议.     

新时代背景下地方高校两级教学管理改革研究

实施校院两级管理是深化高等教育改革的重要举措。分析了地方高校现行校院两级教学管理存在的普遍问题,从构建质量监控评价体系、健全教学规章制度体系、加强教学质量文化建设、完善现代大学制度内部治理四个角度论述了改革的必要性,提出建立以学院为中心,较为深入和完善的校院两级教学管理新模式,激发学院自身办学活力,促进学校整体发展。     

大学治理结构面临的问题及目标模式

大学治理结构面临的问题有:政府对大学治理结构的两难困境,中介机构主体地位缺失,大学内部出现权力重叠,责任不对等,权力制衡机制缺失等。本文提出了大学治理结构近期目标:完善党委领导下的校长负责制,及远期目标:权力制衡、多方参与的共同治理模式的思想。     

大学治理:从“权本”到“人本”

完善大学内部治理结构、提升大学治理能力和水平,是新时期高等教育改革的新要求、新任务.现行大学治理结构是基于高度行政化的治理,即以“权本”为核心,实践证明这种治理结构存在诸多弊端.提高大学治理水平,首要的就是要转变治理理念,建立“以人为本”的治理结构,即建立去行政化的组织体系、教授治学的学术体系、科学高效的管理体系、共同参与的治理体系.     

高校内部控制制度的缺陷及完善措施分析

在素质教育理念和现代控制管理理念的指引下,教育行业的运转也发生了质的变化,随着立德树人教育任务的进一步践行,高校内部控制制度中存在的问题逐渐暴露。本研究解析内部控制制度概念,阐述内部控制制度对高校运行发展的意义,并在分析我国高校内部控制制度现状的基础上,探索高校内部控制制度的相关完善措施,以发挥内部控制制度在高校中的作用,推进高校的健康运行和持续发展。     

现代大学制度视角下的校园性骚扰及其防治

高校性骚扰案偶见报端,引起社会的关注。由于学术权力的渗入和大学特有的组织氛围,以及校园中潜在的性别歧视,校园性骚扰不同于一般性骚扰。主要是由学术权力渗入的学术性骚扰,还有类同于职场的上下级之间的性骚扰以及同事之间的、学生与学生之间的性骚扰。骚扰途径越来越多样,既有面对面的言语挑逗、行为接触,也有利用现代通讯工具和社交软件进行的性骚扰。建议在大学内部治理中加强对校园性骚扰的防治,完善相应的制度建设。