情绪智力、应对方式对大学生外显与内隐攻击性的影响

为研究考察大学生情绪智力、应对方式以及两者对大学生外显、内隐攻击性的影响,并验证双重攻击模型的存在,以216名大学生为被试,采用中文大学生版Buss-Perry攻击性量表、大学生情绪智力量表(EIS)修订版、简易应对方式问卷进行问卷调查,之后用IAT测验研究其中35名大学生的内隐攻击性,研究发现:1情绪智力和应对方式均与外显攻击性显著相关,情绪监控、应对方式可以预测外显攻击性21.8%的变化,外显攻击性受其它较多变量的影响.2情绪智力与内隐攻击性呈中等程度的相关,应对方式与内隐攻击性的相关不显著.他人情绪评估可以预测内隐攻击性23.7%的变化.3外显攻击性与内隐攻击性属于两个不同的攻击结构,有各自不同的预测变量.研究认为对他人情绪的评估可能与敏感、敌意等因素相互作用,调动个体无意识层面的自我防御机制,引发内隐攻击.自我情绪的监督和控制对攻击性行为表现的重要影响,良好的情绪调节方法与策略对攻击行为可能起着重要的调节作用.     

农村大学生情绪智力与社交焦虑的关系研究

采用交往焦虑量表(IAS)、情绪智力量表(EIS),对520名来自农村的大学生进行问卷调查,探讨农村大学生情绪智力与社交焦虑之间的关系。结果表明,农村大学生的情绪智力总体上发展较好,部分人的社交焦虑情况比较突出;农村大学生可以通过培养其自我情绪管理能力来降低社交焦虑水平。     

论素质教育中情绪智力的作用和培养

素质教育是我国现代化建设发展过程中对学校以及社会、家庭提出的更高要求和艰巨任务.素质教育的提出与实施,不仅在理论上丰富了具有中国特色的教育理论内容,而且在实践上弥补了原有教育存在的许多缺陷.面对复杂多变、竞争激烈的现代社会,人的素质是决定成败的重要因素之一.人的素质包括思想素质、专业素质、人文素质、心理素质和身体素质等诸多方面,情绪智力是心理素质中的重要方面,也是影响成败的重要心理因素.但这恰恰是我国长期以来教育的薄弱环节,有的学校和家庭甚至忽视了情绪智力的作用和培养,本文就情绪智力的作用以及在学校教育中如何进行情绪智力的后天培养等问题作初浅论述.     

新冠肺炎疫情下留守儿童的社会适应及其与情绪调节策略的关系

为探讨新冠肺炎疫情下留守儿童的社会适应现状及其与情绪调节策略的关系,采用儿童青少年社会适应问卷、情绪调节策略问卷和自编的新冠肺炎疫情相关认知、行为问卷,对15766名留守儿童进行问卷调查.结果表明:① 留守儿童的社会适应在性别、学段等人口统计学变量上差异具有统计学意义;② 留守儿童的社会适应在与疫情相关认知(疫情严重性...     

员工情绪智力对组织公民行为影响的实证研究

组织公民行为是管理心理学和组织行为学的研究热点之一。员工情绪智力是否影响组织公民行为，以及产生了什么样的影响已成为理论界和企业界关注的焦点。文章采用情绪智力量表、组织公民行为量表对240名企业员工进行测试，发现员工情绪智力对组织公民行为及各层次、各维度均有显著的积极影响作用，因此，企业应充分考虑将情绪智力要素纳入员工的招聘、选拔、培训和开发过程中，以此提高员工情绪智力，促使员工最大限度的展现组织公民行为。     

合作学习对培养小学生亲社会行为的促进机制

合作学习不仅可以提高小学生的学习能力、纠正学习态度,还可以培养小学生的亲社会行为,为构建和谐校园打下坚实的基础。本文意在探讨合作学习在培养小学生亲社会行为中的积极作用,并在此基础上提出推进这种积极作用的合理化建议。笔者认为合作学习对培养小学生亲社会行为有着极其重要的意义,应坚持通过营造合作学习的亲社会文化氛围、进一步推进合作学习等途径发挥合作学习在培养小学生亲社会行为中的积极作用。     

新生代农民工情绪智力与心理健康的关系——以海南省为例

采用情绪量表和SCL-90,对随机分层取样的561名新生代农民工进行测试。结果显示新生代农民工情绪智力和心理健康处于中等水平,情绪智力及4个维度与心理健康及9个维度之间显著性负相关,自我情绪调控与运用情绪进入了新生代农民工总体心理健康及各因子的回归模型中,二者共同有效预测其总体心理健康及预测心理健康及9个因子,自我调控和运用情绪能力是预测新生代农民工心理健康的重要指标。     

证券行业从业人员职业倦怠、情绪智力与工作压力的关系研究

通过对济南市10家证券公司的150名员工的问卷调查,使用SPSS软件对数据进行处理,利用相关分析、回归分析对数据进行处理。结果发现:情绪智力越高,员工的职业倦怠越低;工作压力越高,员工的职业倦怠越高,情绪智力对员工职业倦怠的影响通过工作压力的中介作用来实现。该结果说明:情绪智力对员工职业倦怠具有重要影响,工作压力在其中发挥了关键作用。     

浅析农村异向社会情绪蔓延的特征、趋势及村庄后果

农村异向社会情绪作为一种不良社会情绪类型,具有隐蔽性、诱惑性、欺骗性和抗变性的特征。这些特征决定了它在乡村社会的蔓延趋势,如其他情绪类型特别是中性社会情绪大规模地异向化,异向社会情绪网罗村庄各色人等并通过乡村干部向国家体制内渗透。异向社会情绪持续而强有力蔓延,给乡村社会带来了一系列难以解脱的治理性困境。     

亲社会视频游戏接触对中学生亲社会行为的影响:一个有调节的中介模型

为了探究亲社会视频游戏接触对中学生亲社会行为的影响,以及心理素质和主观社会经济地位在其中所起的作用,采用游戏接触问卷、亲社会行为量表、主观社会经济地位量表和中学生心理素质量表对2 012名中学生进行了调查.结果发现:①亲社会视频游戏接触、心理素质、主观社会经济地位及亲社会行为两两间显著正相关;②心理素质在亲社会视频游戏接触与亲社会行为的关系中起部分中介作用;③主观社会经济地位调节了心理素质在亲社会视频游戏接触和亲社会行为之间的中介效应.     

亲社会视频游戏对大学生内隐攻击性和内隐自尊的影响

为探讨亲社会视频游戏对大学生内隐攻击性和内隐自尊的影响,以130名具有中等游戏经验的在校大学生为被试,采用单因素随机实验设计,分别玩亲社会视频游戏或中性游戏15 min后,采用内隐联想测验测量内隐攻击性和内隐自尊.结果显示:亲社会视频游戏组被试的内隐攻击性水平显著低于中性游戏组,内隐自尊水平显著高于中性游戏组.也就是说,短时接触亲社会视频游戏能够降低大学生的内隐攻击性、提高内隐自尊水平.     

澳门体育专业大学生情绪智力与个性特征关系的研究

研究目的是了解澳门体育专业大学生情绪智力     

和谐社会视野中的大学生亲社会行为培养

加强大学生亲社会行为培养,是构建和谐社会的必然要求.在亲社会行为培养工作中,要坚持以人为本;建设和谐校园文化;亲社会行为培养与心理健康教育相结合;日常亲社会行为与网络亲社会行为相结合;亲社会行为与解决实际问题相结合;树立生态伦理观.     

大学生心理素质与亲社会行为的关系：领悟社会支持和感恩的链式中介作用

为探究心理素质对亲社会行为的影响及领悟社会支持和感恩在该关系中起到的链式中介作用,采用问卷法对3 346名中国大学生的心理素质、领悟社会支持、感恩和亲社会行为进行测量.研究发现:心理素质不仅能显著正向影响亲社会行为,还能通过领悟社会支持和感恩的单独中介作用正向预测亲社会行为;同时,领悟社会支持和感恩还能在心理素质与亲社会行为的关系中起到显著的链式中介作用.     

使用计算机绘制人体节律曲线

生物钟是各种生物存在的普遍规律、人的体力、情绪和智力节律是人体生物钟的重要部分。自人的出生日起,人的体力、情绪和智力分别以23天、28天和33天周期性的变化。其前半期称为高潮期,后半期称为低潮期,高低潮期的交界日称为临界日。人处于高潮期,就分别会体力充沛,情趣盎然,思想敏捷;处于低潮期,就会体力衰疲,情绪     

如何应对中国农村人力资本与智力资源的流失

从人力资本与智力资源对农村经济社会发展的作用出发,分析了中国农村人力资本与智力资源流失的现状与影响因素,探讨了农村人力资本与智力资源流失对农村社会造成的后果,提出了相应的对策和建议.     

乐观创业

经常听人抱怨,说自己不是创业的材料。从这种略显颓唐的语气里,我想即或是替人打工,他也很难有上佳的表现。人究竟由什么材料构成,社会究竟需要什么样的材料?这个看似复杂的问题,其实只有一个简单的答案：智力和情绪。     

基于Fogg行为模型的农民亲环境行为培育探讨

农民作为农村生态环境建设的主体,其自身的生产生活方式直接关系到农村生态环境的改善。以往的农业发展模式导致了严重的面源污染,为此,政府采取了不少措施以推动农民实施亲环境行为,但农民实施亲环境行为的积极性依然较低。Fogg行为模型是基于设计理念而改变人行为的模型,文章在阐述Fogg行为模型的基础上,构建了农民亲环境的Fogg行为模型,并从动机、能力和触发点三个方面分析了农民实施亲环境行为基本要素的现状,探讨了培育农民亲环境行为的路径。     

农村发展背景下的乡村留守儿童父母教养方式研究

为研究农村发展背景下的乡村留守儿童父母教养方式,文章选取693名留守儿童为研究对象,使用父母教养方式问卷、情绪智力问卷和攻击性行为问卷收集数据,并对数据进行分析,得出了如下结论:父母情感温暖教养方式、过度保护教养方式与留守儿童情绪智力各维度均有显著正相关;父母拒绝教养方式、过度保护教养方式与留守儿童攻击性行为各维度均有...     

人口学特征、社会资本对农户家庭收入及其结构的影响

通过对江西省15县587个农户的调查问卷所得数据的研究,对农户家庭收入及其结构的影响因素进行分析。在人口学特征、社会资本的理论基础上,选择合适的解释变量和被解释变量,建立Probit模型,运用stata.12.0及spss19.0数据处理软件对所得数据进行Probit分析和相关性分析,得出结论并给出相关建议。选择农户受教育程度、家庭劳动人口数等作为表达人口学特征关键变量研究发现,农户受教育程度、家庭劳动人口数对农户家庭收入呈显著影响;选择农户亲朋好友数量及亲朋好友中是否有村干部作为表达社会资本的关键变量研究发现,社会资本对农户家庭收入结构具有显著影响。