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相似文献
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课程实训的关键在于实训项目的设计与实施.分析了当前《商务谈判》课程实训教学的现状,从可测性、职业性、应用性阐述了实训项目的设计原则,从营造谈判环境、建立项目评价机制、专业教师参与等方面论述了实训项目的实施方式.  相似文献   

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《农村经济与科技》2020,(1):342-344
《农产品市场营销》是一门实践性较强的课程,在教学中如何通过实战营销的方式锻炼学生的实践营销技能,是当前高职教学中亟需解决的问题。该课程依托校内师生共同运营的乐实公司平台提供的真实商务环境,开发了"实战营销争霸赛"的实训项目,努力探索如何将理论和实践有机结合以提高实训教学效果,为相关课程教学提供有益借鉴。  相似文献   

3.
《农村新技术》2007,(7):4-4
在如今市场经济激烈竞争的形势下,企业要想发展壮大需要媒体作为平台进行宣传,而期刊也需要企业的影响力对其进行造势,两者是相辅相成、互惠互利的关系。为使《农村新技术》在新的形势下继续实施“精品名刊”战略,争创“一流品牌期刊”,我们需要在农业领域上卓有成就的企事业单位的合作和支持。因此,本刊特诚邀企事业单位加盟《农村新技术》协办单位、指  相似文献   

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《农村新技术》2007,(11):4-4
在如今市场经济激烈竞争的形势下,企业要想发展壮大需要媒体作为平台进行宣传,而期刊也需要企业的影响力对其进行造势,两者是相辅相成、互惠互利的关系。为使《农村新技术》在新的形势下继续实施"精品名刊"战略,争创"一流品牌期刊",我们需要在农业领域上卓有成  相似文献   

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《农村新技术》2007,(8):4-4
在如今市场经济激烈竞争的形势下,企业要想发展壮大需要媒体作为平台进行宣传,而期刊也需要企业的影响力对其进行造势,两者是相辅相成、互惠互利的关系。为使《农村新技术》在新的形势下继续实施“精品名刊”战略,争创“一流品牌期刊”,我们需要在农业领域上卓有成就的企事业单位的合作和支持。因此,本刊特诚邀企事业单位加盟《农村新技术》协办单位、指导单位、理事单位,共同为“三农”服务。  相似文献   

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《农村新技术》2007,(9):4-4
在如今市场经济激烈竞争的形势下,企业要想发展壮大需要媒体作为平台进行宣传,而期刊也需要企业的影响力对其进行造势,两者是相辅相成、互惠互利的关系。为使《农村新技术》在新的形势下继续实施"精品名刊"战略,争创"一流品牌期刊",我们需要在农业领域上卓有成就的企事业单位的合作和支持。因此,本刊特诚邀企事业单位加盟《农村新技术》协办单位、指导单位、理事单位,共同为"三农"服务。  相似文献   

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本文介绍了医院管理软件要实现的功能及对系统进行的总体设计、系统功能模块设计及数据库设计,描述软件设计过程中的主要技术细节。  相似文献   

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《营养配餐》是一门实践性很强的课程,主要引导学生完成"不同人群营养配餐"这一典型工作任务,基于工作任务的课程适用于项目教学法。文章从项目的制定、方案设计、组织实施及最终评价等几个方面阐述了如何将项目教学法用于教学中,激发学生学习兴趣,提升学生职业能力,提高教学质量。  相似文献   

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介绍温室葡萄生产虚拟仿真实训项目设计与开发过程,校企主体联合开发此项目,以物候期为顺序设计生产过程,每个物候期按照与真实生产流程一致的核心技能进行构建;软件开发符合电脑软件操作技术规程;最后结合开发过程总结设计与开发注意问题。建立温室葡萄生产虚拟仿真实训项目,学生可以在电脑协助指导下,完成整个项目任务,熟悉操作流程,掌握操作技术要点,可以解决学生多,指导老师少的难题;再加上趣味性设计,提高学生学习的兴趣和积极性,提高高职实践教学效果;此项目还可以后续更新,继续使用,减少资源浪费。  相似文献   

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《污染生态学》课程教学方案的设计   总被引:1,自引:1,他引:1  
《污染生态学》是生态学专业本科生的专业核心课程,具有现实性、综合性和研究性特点。通过课程的知识结构和课程教学目标的分析,进行了教学内容的优化整合,加强了应用能力的培养。教学中采用多种教学方法来激发学生的学习兴趣,增强学生的学习兴趣,有效地提高了教学效果,为将来的科研和就业打下了坚实的基础。  相似文献   

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专业综合实训项目设计是高职院校教学体系的重要组成部分。本文以建筑智能化工程技术专业为例,经过广泛调研及文献查阅,提出高职院校专业综合实训存在的问题,并依据项目课程理论,尝试给出专业综合实训项目设计思路。  相似文献   

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在医药行业快速发展的背景下,现有《医药商品学》实训课程教学相对滞后,需从《医药商品学》实训课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学场所、教学评价等方面进行改革,使人才培养更加适应市场需求。  相似文献   

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吴雨涵 《河南农业》2016,(32):54-55
本文从课程设置、课程设计、教学实践等方面,对高等职业院校《景现设计项目实务》课程的教学进行探究,并结合课堂教学实践提出几点建议,以期对该课程的教学改革提供经验和思路.  相似文献   

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现行《园艺专业教学指导方案》是一个线性结构的课程体系,刚性强,可选择性和应变能力较差,未能很好地体现学分制改革方向,不能有效地调节专业定向性与就业适应性之间的矛盾,一些课程的可操作性也不强;建议利用课程设计平台化技术路径重构立体化的弹性课程体系.  相似文献   

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