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中华民族精神伴随着五千年的中华文明源远流长,积古今之精华,成为中华民族生生不衰的精神支撑。关于它的内涵,学者们、党的领导人都对此做过各种诠释。 相似文献
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浅析农业科技进步的基本内涵 总被引:1,自引:1,他引:0
农业科技进步是一项庞大的社会系统工程,其基本内涵不仅是指农业科技自身能力的发展或提高,而且还包括科技意识,农业科技人才,农业科技投入和农业科技效益等的发展或提高。 相似文献
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特别是在第二次世界大战之后.农业生产发生了巨大的变化,农业生产力的飞速发展得益于新技术、农业机械化、特性农业方案和化肥的应用,以及政府大规模鼓励农业发展的政策。 相似文献
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现代企业管理是以人为中心的,作为人本管理的最高层次,企业文化是企业成败兴衰的关键因素。农业发展银行构建具有政策性金融特色的企业文化,对于促进收购资金封闭管理为中心的各项工作,对于促进农发行的改革与发展。都具有广泛、深刻而重要的影响和决定作用。 相似文献
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一、农业可持续发展内涵及内容间相互关系农业可持续发展一般是指采取某种使用和维护自然资源基础的方式,以及实行技术变革和机制性改革,以确保当代人及其后代对农产品需求得到满足的农业发展,它包括农业生态可持续性、经济可持续性、生产可持续性、社会可持续性等四个方面的内容。 相似文献
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随着信息技术的不断发展和完善,图书馆的数字资源服务逐渐成长为与传统服务并存的服务手段.本文通过对民办高校图书馆数字资源建设的现状分析,提出发展策略以期能对民办高校图书馆数字资源建设起到一定参考作用. 相似文献
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党的制度建设是我党在社会主义初期阶段的一项历史性任务,这已逐步成为全党同志的共同认识,然而,究竟什么是党的制度建设的基本内涵?却是一个颇有争议尚须统一认识的重要问题。我党70年来的历史实践表明,民主集中制是我党永葆革命青春和兴旺发达的最根本的制度保证。邓小平同志指出:"民主集中制是党和国家的最根本制度,也是我们的传统制度,坚持这个传统制度,并且使它更加完善起来,是十分重要的 相似文献
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素质教育就是全面提高人的创新素质的教育.创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育.将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要. 相似文献
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关于民办高校可持续发展的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李晓鹏 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(2):146-147
民办高校作为改革开放以后产生的新事物,由于政府的政策支持和人们观念的改变,在我国已经得到了很大发展,也逐步得到人们的认可。针对民办高校如何可持续发展问题,本文从观念、政府、学校三个方面进行了分析,就解决民办高校可持续发展的对策和方法提出了自己的见解。 相似文献
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<自然辩证法>全面阐述了科学精神的基本内涵和表现方式,帮助科学工作者在科学精神引导下形成合理的智能结构和工作方法,不断提高自身的科学素养. 相似文献
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文章介绍了河北省农林科学院“十五”科技工作总体情况,分析了“十一五”面临的形势,针对河北省农林科学院科技工作存在的几个问题,提出了加快构建农林科技创新体系,创造宽松政策环境,增加科技经费投入等发展建议。 相似文献
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加强生态农业建设促进农业可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
持续农业是21世纪农业发展的方向,1991年联合国粮农组织(FAO)在荷兰召开的"持续农业和农村发展"的大会上,就明确提出持续农业是解决世界资源、人口、社会、环境矛盾的发展战略.美国农学会将持续农业定义为"持续农业是一种经过长期之后能增进环境质量、提高农业所依赖的资源储备、满足人类对基本食物和纤维需求以及改善农民和整个社会的生活质量"的一种农业制度. 相似文献
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西宁市是青海省省会,全市辖四区三县,总面积7373km2,总人口168万,农业人口96.38万.西宁市总耕地面积14.522万公顷.其中,水浇地3.77万公顷,浅山地5.76万公顷,脑山地4.99万公顷.并有丰富的地表资源和地下资源.全年河流量18.94亿立方米,地下水储量8.3亿立方米,水资源22.04亿立方米;药用植物资源丰富,有升麻、大黄、柴胡、党参等300多种;沙棘资源达0.8万公顷之多.农副产品如蚕豆、油菜、马铃薯等也驰名国内外.具有较优越的资源优势,独特的气候条件,农业生产及产品具有广阔的开发前景. 相似文献