弘扬中华优秀传统文化坚定文化自信——以茶文化为例

在文化宇宙的辽阔画卷上,中华文明以其不朽的魅力和深刻的影响,屹立于世界文化之林。茶文化,身为这一古老文明灿烂的宝藏内容,拥有着悠久的发展史,蕴含着深奥的哲学思想,其在当代社会中的传播及演变,不仅反映了一种文化自信,能彰显时代的价值与行动的意旨。本文从茶文化的历史脉络展开,通过深入分析茶文化的精神实质和现阶段发展情况,旨在探寻以茶弘扬中华文化的途径,从而坚定文化自信,为相关领域人士提供理论与实践的参考。     

中华优秀传统文化融入民办高校辅导员思政教育工作研究——以茶文化为例

中华优秀传统文化蕴涵着丰富的思想政治教育资源,中华优秀传统文化中的民族情感、社会责任、道德品质的先进性是一种积极的力量.茶文化作为中华优秀传统文化的一种,它蕴含深邃的思想政治教育内涵,将茶文化引入思想政治教育工作,既能提高学生的文化底蕴,又能有效地推动和传承中华优秀传统文化,增强民办高校思想政治教育教学水平,切实推动民...     

融合优秀传统文化建设社区教育品牌研究——以茶文化为例

随着终身学习观念的普及,社区教育成为实现终身教育的一条重要途经,居民对社区教育产品的品质要求越来越高。为适应社区区民的需求,社区教育品牌建设应该融合中华传统优秀文化,实现传统文化的可持续发展,促进社会的整体进步。     

高职英语教学中优秀传统文化融入途径分析 ——以茶文化为例

随着全球经济一体化的进程不断加快,英语人才需求量开始增长,高职院校应该积极探索创新型教学方法,为国家提供充足的英语人才资源保障.研究表明,传统文化在高职英语教学中进行运用,能够产生多方面积极影响,比如茶文化融入英语教学活动中后,可以有效增强学生学习英语的积极性,并促进英语教学质量提升,所以探索茶文化在高职英语教学中的应...     

优秀传统文化与高校思政教育的融合研究——以茶文化为例

作为四大文明古国之一的中国,拥有五千年的历史和文化.中华文化历史悠久,源远流长,而随着时代的变迁和发展,优秀传统文化的内涵和精神也不断地丰富,例如中国优秀传统文化之一的茶文化,涵盖了许许多多的哲学思想,这些思想对于高校的育人工作有着极大的价值,同时也为高校育人提供了新的途径和渠道.反之,高校育人工作也推动了优秀传统文化...     

基于中华优秀传统文化的思政教育教学课程实践路径优化——以茶文化为例

中华传统文化发展历史悠久、底蕴深厚、表现形式多样,在新时代依旧具有重要价值,是我国各大院校思政教学课程实践活动开展不可缺少的思想源泉。基于茶文化视角下,将中华传统文化与思政教学活动相融合,有利于提升学生道德品质和文化自信。立足于思政教育和中华传统文化的融合,探讨茶文化对思政教学活动发展起到的促进作用,从而全面剖析茶文化融入思政教学面临的困境,而后总结出具体实践路径,以期为茶文化传承和发展提供助力。     

思想政治教育中优秀传统文化认同机制——以茶文化为例

以茶文化为例,对中华优秀传统文化认同机制的把握,需要以正视认同主体所嵌入的文化结构、认同场域的状态和变化规律为前提,从整体着手,激发和营造共享语境,提升思想政治教育的实效,增强思想政治教育实效性,实现对思想政治教育内容的认同。     

中华优秀传统文化融入国企文化建设的探讨——以中国传统茶文化为视角

茶是中华文化的重要组成部分,也是华夏文明的重要组成部分,它在中国人数千年的饮用历史中,沉淀了丰厚而隽永的茶文化,在繁荣发展的当代,茶因自然天成之性,养生保健之功效受到越来越多的消费者的喜爱,其承载的"廉、美、和、静"现代茶道理念也倍受认可.茶所承载的优秀传统文化内涵对企业文化建设颇有启示,文章从企业制度文化、行为文化、...     

高职院校基于新媒体的传统文化传承与传播研究——以茶文化为例

本文以茶文化为例,分别从高职院校传承与传播传统茶文化的必要性,高职院校传承与传播传统茶文化的必要性,新媒体理念下我国传统茶文化在高职校传承与传播的特点,新媒体理念下我国传统茶文化在高职校传承与传播的措施四个方面来阐述如何在新媒体时代实现良好的传统文化教育。     

中华优秀传统文化对翻译中建构文化自信的作用探析——以茶文化为例

文化自信是民族文化发扬广大、得以源远流长的基础,同时也是对自身文化的肯定与认可。随着我国对外开放的大门越来越大和一带一路的建设,如何在翻译种,构建文化自信也成为翻译界面临的一个重要课题。毫无疑问的是,中国的传统优秀文化是支撑中华民族上下几千年的精神支柱,因此对翻译过程种建构文化自信也会发挥出重要作用来。本文将从文化自信的角度,以中华优秀传统文化中的瑰宝——茶文化为例,去综合分析传统文化在翻译和对外传播种存在的问题,并在此基础上提出相应的建议来。     

课程思政背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学有效途径——以茶文化为例

2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求充分挖掘专业课程中的思政元素并将思政教育融入课程知识教育之中,从而达到在课程学习中实现立德树人的目的。挖掘课程思政元素并将之有机融入到课程教学当中,对构建三全育人大格局大有裨益。文章从中华优秀传统文化的茶文化入手,探讨思政元素融入大学英语课程教学的有效途径。     

高职英语教学中的中国传统文化导入研究——以茶文化为例

由于受传统教学理念的影响,大部分高职英语专业教师自身所具备的教学思路和观念存在局限性,在教学过程中,通常仅注重传授西方语言文化,很少涉及到中国传统文化,忽略对中国传统文化元素的渗透,而导致高职学生文化敏感性较弱,跨文化交际能力普遍较低.因此,为有效解决这一问题,在高职英语教学中,有效导入中国传统文化元素,解决英语教学中...     

高职院校技能型人才培养模式创新研究 ——以茶文化推广实训为例

在高职院校旅游管理、酒店管理等专业的人才培养工作中,强调学生专业技能的提升,对于提高学生的岗位胜任能力与就业竞争力、满足社会用人单位人才需求具有重要意义.本文以茶文化推广实训为例,在对茶文化推广实训中技能型人才培养模式的创新作出探索的基础上,从校内外实训平台建设以及双师型教师队伍建设两个层面,对高职院校技能型人才培养保...     

中华传统文化在大学英语翻译教学中的应用——以茶文化为例

师者,传道授业解惑,教师要将中华传统文化应用在大学英语翻译教学中培养道德素养高的英语翻译人才。茶文化是中华传统文化的重要内容,本文以茶文化为例,客观分析茶文化和英语翻译教学间存在的辩证关系,生成全新教学思路,设计茶文化交流活动,使茶文化精髓与英语翻译教学完美融合,提高英语翻译教学实效性。     

中华优秀传统文化融入高校外语课程思政教学的探索与实践——以茶文化为例

近年来,国家相关职能教育部门针对思想政治教学工作提出了更高的要求和标准,习近平指出,必须灵活利用课堂教学实现专业课程与思政理论课程的同向同行,充分发挥其价值作用,切实推动学生的可持续发展.基于此,文章首先阐述了中华优秀传统文化融入高校外语课程思政教学的重要现实意义,就中华优秀传统文化下的茶文化内涵进行了概述,在此基础上...     

以茶文化为代表的优秀传统文化融入思想政治教育探究

党的十九大报告指出,我国高校不但要加强大学生的思想政治品德培养,同时也需要注重中华的优秀传统文化的传承。茶文化作为中国传统文化的精髓,其中蕴含着丰富的哲理思想和高尚的道德品质。大学生是新时代中国特色社会主义的接班人和建设者,良好的思想道德素质是必备的素养之一。让大学生学习传承以茶文化为代表的中国传统文化,有利于培养大学生高尚的道德品质,增强大学生文化自觉和文化自信。在丰富思想政治教育学科内容的同时,也为思想政治教育增加了新的途径。     

茶文化背景下高校开展大学生中华优秀传统文化教育必要性研究

高校肩负着培养社会主义接班人的重任,高校开展中华优秀传统文化教育不仅是时代发展的必然要求,还具有重要的现实意义。茶文化是中华优秀传统文化的杰出代表,要提炼出茶文化的内涵实质,打造具有仪式感的传播路径,讲好茶农的当代故事,促使青年大学生在内心深处产生价值认同。     

传统文化与学生党建工作融合路径探析——以优秀茶文化为例

在学生党建工作实践当中,优秀茶文化等传统文化的融入对于提升学生党建工作成效发挥着不容忽视的作用,为此,对优秀茶文化与学生党建工作融合路径做出探索,对于推进学生党建工作的优化具有一定的理论价值与现实意义.本文对优秀茶文化在学生党建工作中的应用价值进行了研究与论述,并对优秀茶文化与学生党建工作的融合路径做出了研究与探讨,以...     

以茶文化为视角探析传统文化对高职院校辅导员培养的现实意义

本文首先对当前高职院校辅导员培养的主要发展趋势进行简要阐述,并就传统茶文化的主要价值内涵进行具体说明,然后在此基础上就茶文化对于当前高职院校辅导员队伍建设的现实意义展开具体分析,希望能够对当下高职辅导员培养有所启示。当前高职院校辅导员培养的主要发展趋势包括这样几点:一是从培养的职业化走向专业化、二是从培养机制的单一化走向多元化、三是从控制型角色向服务者角色转变。传统茶文化的主要价值内涵体现为三点:核心价值上的导人向善、包容向和;中观价值上的人际协调、内涵式发展;表层价值上的返朴归真、朴素至诚。茶文化对于当前高职院校辅导员队伍建设的现实意义体现在三个方面:它可以为辅导员队伍提供重要的教学理念、为辅导员队伍提供重要的教育素材、为辅导员队伍提供重要的教学载体。     

中华优秀传统文化融入高职语文思政教学的实践——以茶德精神为例

茶德精神是茶文化的核心内容,在中华优秀传统文化中彰显其独有的文化性、道德性、智慧性和审美性,对弘扬中华文化、传承民族精神有着深远影响。从教育层面而言,将茶德精神融入高职院校大学语文课程的教学实践之中,对大学生的身心发展和品格培养具有引领功效,同时也是提升大学语文思政教学质量的有效策略。因此,挖掘茶德精神的丰富内涵,分析茶德精神与高职语文思政教学融合的现状及必要性,深入探究茶德精神融入高职语文思政教学的创新路径。