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相似文献
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1.
教师需从心理学视域出发,结合健全人格、情绪管理、行为控制三个方面反思心理健康教育举措.教师需认识到茶文化对高职学生心理健康产生的促进作用,主要体现在如下五个方面.一是基于茶文化学生可正视错误与困境、二是茶文化可促使学生建立健全人格、三是学生可从茶文化中获取为人处世的智慧、四是学生饮茶品茶过程中可有效进行修身养性、五是茶...  相似文献   

2.
茶文化内涵丰富,是物质美和精神美的集中体现。茶文化精神影响着中华民族一代代人的成长。茶文化精神对大学生的成长具有重要作用。本文在分析茶文化内涵、社会功能和茶文化对大学素质培养作用的基础上,对茶文化视角下大学生综合素质的培养策略进行了探究。  相似文献   

3.
我国茶文化结合儒释道三家的思想,集中体现了中国传统文化的精神内涵,极具人文教育价值。随着国家素质教育的普及和发展,体育教学的重要性逐渐凸显,将茶文化与体育文化教学相结合,不仅能够丰富体育教学的内容和形式,还能够激发学生学习积极性,提高学生体育综合素养,真正实现文化教育与体育教育的整合。本文针对茶文化与体育文化的结合进行具体论述研究。  相似文献   

4.
教者,效也,上为之,下效之。自党的十八大以来,习总书记多次提出,在反腐倡廉的道路上,各党政机关、事业单位要切实担负起主体责任,为廉政建设营造良好的文化氛围。作为承担教育职责的高职院校,我们更加需要注重学生的廉洁教育和校园廉洁文化建设,营造健康向上的校风,为国家的未来厚育廉政根基,把廉洁文化发扬光大。文章基于对传统文化中廉洁部分的研究,取其精华、去其糟粕,结合高职院校实际工作,探索高职院校廉洁文化建设的路径。  相似文献   

5.
学生的素质教育是高校教育的重点内容。在培养学生德、智、体、美等方面素质的过程中,体育与德育的内容往往是相互渗透、互助互惠的关系。体育教育是通过身体训练来修炼品德,而德育教育则又通过思想渗透来促成体育精神的养成。对于高校体育专业的学生而言,其德育素质的培养可以从显性教育和隐性教育这两个方面来着手。显性教育体现在植入式课堂教学中,隐性教育则体现在非直接目的式教学中,而茶文化思想对上述这两种方式在学生的素质教育中都存在不同程度的穿插和渗透。因此,本文以茶文化思想为切入点,在简要分析茶文化思想的德育功能和高校体育专业学生德育素质教育问题的基础上,重点探究了基于茶文化思想的高校体育专业学生德育素质培养路径。  相似文献   

6.
高职职业教育中应特别注重对于学生素质的培养,特别是酒店管理专业的学生,就业后要面临大量的对外交流和沟通协作。茶文化自我国的传统文化传承而来,其中的文化思想既涉及到对于个人的文化素养、品德修养,又涵盖了人际交往和社会风气,对于高职酒店管理专业学生素质的培养有重要的促进作用。  相似文献   

7.
在整个体育教学活动开展日益成熟过程中,体育礼仪文化也成为整个体育教学活动中的重要内容,无论是具体的体育礼仪文化方法,还是具体应用的体育礼仪文化理念,其实际上都与整个学生培养之间存在较大差距。本文拟从茶文化的具体内涵分析入手,结合当前体育礼仪文化发展建设过程中存在的问题和不足,通过探究体育礼仪文化发展的价值作用,从而探究茶文化对体育礼仪文化发展的具体推动作用。  相似文献   

8.
在经济全球化的背景下,各国的经济往来更加密切,同时竞争也更加激烈,在日渐复杂的世界环境背景下,我国唯有在提高经历实力的同时,还能够不断提升文化软实力,才能够在纷繁复杂的世界市场站稳脚跟。而我国高等教育,作为培养高素质人才的重要基地,应该积极承担其发扬和传承中国传统文化的责任,并能够将学科教学与传统文化教学整合在一起,丰富学科教学内容的同时,又能够更好的发扬中国传统文化。本文就以茶文化为视角,对高校体育文化的发展进行几点分析。  相似文献   

9.
茶文化在漫长的历史长河中逐渐沉淀为一种精神文化,优秀的传统茶文化内涵作为精神象征在大学生文化建设中具有非常重要的意义,塑造大学生文化自信与涵养,集成儒家、道家和佛教精华:和谐共建、为人处世、与人为善和积极向上,汲取茶文化在大学生思想教育中的文化自信德育内涵,教导大学生从内在和外在方面培养健康积极、和蔼友善的自信品质。  相似文献   

10.
茶文化是扎根于中华民族文化土壤发展起来的一种文化,是文化活动与价值观结合后的产物,有着深厚的精神内涵和文化底蕴,对国民素质培养和体育文化发展有积极的推动作用。本文以推动民俗体育文化发展为目的,从当前我国民俗体育文化开展现状入手,对茶文化视角下的民俗体育文化发展策略进行了简要分析,充分发挥茶文化对民俗体育文化发展的积极作用。  相似文献   

11.
茶文化的悠久历史,以及丰富的文化底蕴,都是当代高职学生品德修养提升,以及相关教育工作的良好支持和素材.高职教育工作者应该充分利用茶文化的人文内涵,以及思想精髓,为学生行为、思想提供指导,陶冶学生情操,完善学生人格,促进学生良好道德品质的养成.本文就针对茶文化在高职学生品德养成教育中的作用进行几点分析.  相似文献   

12.
我国茶文化是我国传统文化中不可或缺的组成部分,这种文化不仅对社会大众的生活产生着深刻的影响,而且也能够在社会大众人格塑造中发挥出积极的作用。本文论述了茶文化中中庸思想、诚信廉洁思想、礼仪文化对高校体育专业学生良好人格养成的重要意义,并对茶文化在高校体育专业学生人格塑造中的渗透路径进行了研究与探讨。  相似文献   

13.
我国的茶文化历史悠久,是我国传统文化组成的重要部分。继承和发扬传统文化,是当代每一位大学生的责任和义务。为了让学生更详尽的了解茶文化的内涵,也为了更好的培养大学生的修养,使学生可以在茶文化的熏陶下,提高自己的综合素质。通过茶文化活动,可以丰富学生的课余生活,促进学生之间的交流,对于茶文化的传播和发展有一定帮助,也有助于提高大学生的综合素质。  相似文献   

14.
文章介绍了茶文化的概念,探析了茶文化对体育学生心理健康的影响,并提出了重视茶文化和的思想、加强体育学生心理健康教育的有效途径,以供参考。  相似文献   

15.
王海滨  谢小英 《福建茶叶》2016,(11):256-257
中国具有5000年的文明史,中国传统文化内涵丰富、博大精深,是中华民族的宝贵财富,也是世界文化长廊中不可缺少的组成部分。茶文化集中体现了中国传统文化的核心思想以及文化内涵,具有顽强的生命力与凝聚力,同时也具有非常丰富的教育价值。茶文化能够激发学生的进取心理,能够陶冶学生的情操,舒缓学生的心理问题,尤其是在体育学生心理方面的教育,作用非常明显。本文针对茶文化对体育学生心理健康的影响进行几点分析。  相似文献   

16.
高职教育作为专业技术人才的培养基地,社会对于高素质应用型人才的需求使得高职教育面临巨大的教学压力,怎样使学校的教学水平能够迎合现代教育的教学目标要求成为很多学校深入研究的课题。高职教育不仅需要实现基础知识教育,更要实现专业应用实践技能的提升以及个人综合素养的提升,将茶文化思维引入到高职教育的教学理念中,对于提高学生的职业素养具有现实意义。本文通过对茶文化视角下高职学生综合素质教育的提升策略进行深入的探究,优化高职教育教学管理水平,旨在促进高职学生综合素质的提高。  相似文献   

17.
茶文化的悠久历史,以及丰富的文化底蕴,都是当代高职学生品德修养提升,以及相关教育工作的良好支持和素材。高职教育工作者应该充分利用茶文化的人文内涵,以及思想精髓,为学生行为、思想提供指导,陶冶学生情操,完善学生人格,促进学生良好道德品质的养成。本文就针对茶文化在高职学生品德养成教育中的作用进行几点分析。  相似文献   

18.
李志刚 《福建茶叶》2021,(8):285-286
在我国传统文化中,茶文化是其中不可或缺的重要构成部分,囊括了丰富多样的人生哲理和价值理念.在民族传统体育文化发展传承中,将茶文化与其融合共同宣传、共同倡导,可以充分激发人们对我国传统体育文化的了解和喜爱,还能协助人们更好理解传统茶文化,发扬茶文化.在现代社会主义建设发展进程中,茶文化对我国民族传统体育文化的发展及倡导具...  相似文献   

19.
文化强国是近年来所提出的一个概念,其作为国家整体发展战略的一部分而存在,文化也被纳入了一个国家综合国力的框架之内,是考察国家软实力的重要指标。本文在简要概述了文化强国与茶文化的核心价值后,分析了我国茶文化在高校英语教学中的应用现状,并透过文化强国视野就茶文化对高校英语教学的作用进行了阐释,并最后据此对二者的融合之路提出了具体建议。  相似文献   

20.
茶在中国出现的历史长达千年,由此衍生的茶文化早已融入到中国传统文化中,并通过多种形式将其蕴含的丰富内容展示出来。在高校中开展茶文化建设,不仅能够极大地丰富大学生的个人综合素质,将中国传统文化传承下去,对高校自身的文化建设也有着极大的推动作用,对高校人才的培养有着积极的作用,高校必须要充分意识到茶文化建设对自身发展的积极意义,开展相关措施推广茶文化。本文主要探讨了如何在高校开展茶文化建设以及其对高校大学生以及高校文化建设的作用。  相似文献   

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