浅探现代茶馆软装设计中的染织艺术

现代茶馆不仅是当前流行的一种重要文化休闲场所,随着科技的日新月异,人们审美水平的提高及艺术形式的多样化,现代茶馆的室内装修环境也越来越引起人们的关注。本文着重从现代茶馆室内软装设计视野出发,结合茶馆整体软装设计与染织艺术饰品设计发展趋势,浅探茶馆室内软装设计中染织艺术审美内涵与应用价值。     

茶文化背景下室内软装整体规划

对于室内软装的整体规划,不应体现在前期的全局统筹,需在实践中始终坚守整体设计基本原则.且能处理好茶文化、色彩、色相对比等关键设计元素之间的关系,在细节中体现整体规划的效果和作用.一要在室内软装设计整体规划中合理表现茶文化元素;二要从道家文化视域出发践行室内软装规划行动;三着重体现以人文本,在室内软装设计的整个过程中,有...     

茶染技艺对室内软装设计的价值研究

近年来,室内软装设计风靡全球,随着经济社会的发展,室内软装设计的前景越来越被看好。而蕴含着自然美与传统底蕴的茶染技艺也是方兴未艾,茶染技艺逐渐在室内软装设计中占据着越来越重要的位置,在软装设计中的角色也逐渐被广大消费者所接受和喜爱。本文特以此为研究对象,以期获得建设性成果。     

茶文化对环艺专业软装设计课程教学的启示

本文首先就茶文化、环艺专业以及软装设计的概念进行了简单说明,接着就当前高校环艺专业软装设计课程教学存在的问题进行了具体分析,最后据此就茶文化对环艺专业软装设计课程教学的启示展开分析,希望对该领域有所帮助。     

“三全育人”理念与室内软装设计专业课程的有效融合

为了解决现行高等和专业院校中室内软装设计这一专业课程存在的问题,在新时期"三全育人"理念的指导下,从全员育人、全程育人、全方位育人的角度提出课程教学与提升的重要解决方法,将"三全育人"理念更好地进行实践指导和融合。     

现代学徒制学生工匠精神素养提升研究——以我国茶文化为切入点

学徒制是一种历史悠久的教学体制,早在古代这种师徒体制就是技术传承的主要途径。当代学徒制有了新的定义,工匠精神在这一体制中的传承也是当前职业教育改革和创新的关键。因此本文以茶文化为切入点,力求通过创新挖掘现代学徒制教学体制的潜力,传承工匠精神,提升学生的职业素养。     

茶文化融入现代学徒制教学模式路径探讨——以海南职业技术学院烹调工艺与营养专业为例

在实施高职院校烹调专业服务课程的教学活动时,融入茶文化机制是十分必要的。一方面,二者的结合能使教学活动更加优化,另一方面茶文化机制的加入,在服务知识方面也丰富和完善了教学理念。在具体的开展过程中,学生既能掌握丰富的知识,又能形成系统化的思维,这正是茶文化的应用所提供的空间。本文拟从内涵欠缺角度看高职院校烹调专业服务课程教学的不足,结合高职院校茶文化课程改革实施的紧迫性认知,通过探究"茶文化在现代学徒制教学中的作用"导向的具体内涵,从而探究现代学徒制导向影响下的高职院校茶文化课程改革思路。     

刍议应用技术型高校物理专业教学改革

在目前的高新教育形势下,高校的主要教育目标就是培养学生的综合素质,而在高校教育教学过程中物理专业具有较强的实践性与应用性,高校所使用的传统教学形式只是讲解物理的理论知识,完全忽视物理应用技术的教学,会严重影响学生综合发展的培养。因此,高校需要积极改革物理教学,不断对物理知识的应用与实践进行强化,确保通过以应用技术型人才培养为基础,教师可以培养与发展学生的综合实践能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础,进而大力推动高校的教育改革。     

茶文化于现代学徒制下文化市场经营管理专业实践教学的融合与创新

随着近些年经济水平的不断提升,人民生活的物质水平也不断改善,品茶、饮茶就成为一种社会的风气和生活时尚,酒店茶室、茶艺馆、茶座的涌现也使得茶艺人才成为社会关注的重点。许多市场经营管理专业也都开设了茶艺的实践课程,如何创新市场营销管理专业的茶艺实践教学也成为当下的热点。本文就对茶文化于现代学徒制下文化市场经营管理专业,实践教学的融合与创新进行分析。以现代学徒制为切入点,分析文化市场经营管理专业中茶艺实践教学的创新,从而进一步增强学校学生的培养质量。     

浅析室内软装在营造生活情调中所起的作用

室内软装行业从进入公众视野到现如今的蒸蒸日上,一方面是人们生活水平的提高,开始追求软装对于生活的舒适感,另一方面,这也意味着家居装饰行业开始逐步走向专业化市场。本文以此为出发点,围绕室内软装所传递的情感诉求与具体体现,通过深入探讨不同材质的实用性家具,分析室内软装在营造生活情调中所起的作用。     

基于“现代学徒制”下的旅游管理专业茶艺实践教学创新与实践

近年来,随着经济水平的提升,人们的物质生活也有所改善,饮茶和品茶成为一种社会风气。茶艺馆、酒店茶室和茶座的涌现要求不断增加茶艺人才,许多旅游管理专业院校中都开设了茶艺实践课程。如何创新旅游管理专业茶艺实践教学成为当下热门研究课题。本文则以"现代学徒制"为切入点,分析"现代学徒制"下的旅游管理专业茶艺实践教学创新与实践,从而进一步增强茶艺人才培养质量。     

现代学徒制视域下高职茶艺与茶叶营销专业岗课融合探究

本文从高等职业教育现代学徒制的国家政策出发,结合我国茶叶行业现今发展趋势,探索了高职茶艺与茶叶营销专业特色建设的岗课融合途径,强调校企协同育人,专业课程教育衔接岗位职业技能,促进双导师教学队伍和双证书职业培养方向,通过高职现代学徒制贯通知识、理论和实践教育三环节。     

茶文化思维对家具创新人才培养中现代学徒制建立发展的意义研究

学徒制是一种历史悠久的教学体制,早在古代就有了学徒制这一种方式,其主要目的是对技术进行传承,然而在现阶段有关学徒制则有了全新的定义,工匠精神也是学徒制在发展和改革中的关键,本文主要以茶文化为最主要的切入点,分析茶文化思维对家具创新人才培养中现代学徒制建立发展的意义研究。     

高职植物保护专业“现代学徒制”人才培养模式探析

随着社会不断的进步和发展,对人才的需求也在不断的变化和提高,这就要求高职院校人才培养工作也要适应不断变化的社会需求,我国也在不断探索现代学徒制下的人才培养模式。黑龙江农业职业技术学院植物保护专业实施的"校企轮换三循环周期"现代学徒制人才培养模式,围绕农业生产周期开展校企轮换、双序相融教学,通过三个循环教学周期,实现校企"合作育人、合作办学、合作就业、合作发展"的人才培养模式的发展之路。     

协同创新视域下河南高职现代学徒制模式建构研究——以酒店管理专业茶艺课程为例

随着改革开放程度逐渐加深,社会对我国职业教育提出了更高的要求,高职院校的人才培养更多的需要适应社会生产,满足企业用工需求。现代学徒制是指通过学校与企业的深度合作,对学生实施技能培训为主的人才培养模式,通过整合高职院校、企业优势资源,进而提升学生的专业知识与实践技能,促进学生全面发展。而当前河南省高职院校在构建现代学徒制人才培养模式过程中还存在相关制度规章不健全、组织部门不完善、企业参与性较低、教学内容不合理等问题,不利于现代学徒制的构建与推广应用。因而高职院校应当从加强政府宏观调控、密切校企联系、加强师资建设、完善教学课程、充分利用互联网和技术、健全教学评价体系五方面入手,构建现代学徒制人才培养模式,提高职业化人才培养质量。     

中国画课程在艺术设计教学中的应用及重要性分析

我国高等院校艺术设计专业担负着传承历史文化、培养现代设计专业人才的重任,在教学中开设中国画课程,可在丰富设计艺术教学内容的基础上有利于提高学生综合素养、增强专业技能。目前,我国高校艺术设计人才培养过程中,仍存在一些弊端,它需要在教学多方面加强与完善,并为现代设计艺术体现中国特色打下基础。     

“采茶舞”民族传统体育与现代体育教学相融合的途径

随着教育改革的深入发展,体育教学也加快了改革的步伐,将民族传统体育融入体育课堂,一方面能够丰富现阶段体育教学的内容,提升学生的本土体育文化素养;另一方面能够在现代文化浪潮下实现民族传统体育的有效传承。本文以采茶舞为例,从指导思想、教学目标、教学内容、教学方法等方面具体探究如何更好地将民族传统体育融入现代体育教学中。     

移动互联应用技术专业基于工作室的现代学徒制实践探究

本文对现代学徒制和工作室教学模式内涵、发展和国内外的应用实践情况进行了分析,通过我校的教学改革实践,总结出工作室教学模式是开展现代学徒制的有效途径,关键措施是在构建工作室教学模式后,采用校企共建、共管工作室方式,校企一体践行产教融合。     

基于茶文化下的室内空间设计研究

茶文化是中国传统文化的代表,在几千年的发展过程中形成了独特的艺术特色.将茶文化应用在室内空间设计中能够创新室内家居材质设计、室内陈设设计与氛围设计,有助于丰富室内空间设计内容,传承中华民族传统茶文化.     

传统茶文化元素在初中美术教育中的应用

茶文化作为我国传统文化的代表，在长远的发展历程中，茶文化形成的深厚文化内涵，是现代美术教学能够参考的重要素材。在全面落实教育改革下，美术教学加强对茶文化元素的应用，可优化学生的艺术体验，同时促进我国传统文化的传承与发展。基于此，本文分析茶文化元素在美术教学中的价值，并分析当前美术教学现状，针对茶文化元素的具体应用，提出合理的建议和对策，以期提升初中美术教育的效果。