“互联网+”下高职会计人才培养模式研究

互联网的到来给社会各界带来巨大影响,财务人员作为社会一部分也无法避免。互联网下信息的便捷性与流动性使财务人员在企业发展过程中起着举足重要的地位,但是也增加了挑战,需要同时获得互联网知识与财务管理知识等的复合型人才。高职院校是为社会培养实践能力强的财务人才,为了适应市场需求,在不断的摸索,逐步完善人才培养体系。本文从高职院校要完善培养模式必要性入手,深入分析高职院校会计人才培养现状,例如,教学形式单一、重视理论、课程体系不完善等,提出加强队伍建设、完善课程设置体系,加强校企合作等完善高职会计人才培养模式的建议。     

职业能力培育视阈下高职英语教育中茶文化的引入策略

高职教育的目的是学生的职业发展,是理论的实践应用。而以职业能力为导向,开展基于茶文化的英语教学活动,能够有效地提升学生的职业能力、社会适应能力,使学生更深刻、更全面地将英语学习与茶文化关联起来,提升自身的跨文化交际能力。诚然,传统的高职英语教育体系对学生的语言基础知识的运用与掌握拥有难以替代的价值与功能,然而却难以培养出“发展”“协调”的复合型、应用型人才。本文结合职业能力培养内涵,探析茶文化在英语教育中的作用,提出相应的引入策略。     

以茶产品营销为例分析高职市场营销教学中学生职业能力的培养路径

在课程教育改革策略的深度落实下,高职院校培养重心也逐渐向职业能力层面所转移。职业能力的培养需与当前市场环境相结合,紧密联系社会现状,培养实用型人才。基于此,文章以茶类产品的现代营销为例,立足于市场营销专业中,对当前高职市场营销教学中学生职业能力培养现状进行分析,并从教学目标、教学方案、评价机制三方面,对学生职业能力培养形式进行研究。     

乡村振兴战略中高职院校创新创业教育研究

在乡村振兴战略的大背景下,高职教育显得尤为重要。学校肩负着为乡村发展培养和输送人才的重任,因此,相关部门应该不断完善高职教育项目,鼓励学生投入创新创业训练。同时,还应该有效提高学生的创新与创业能力。高职教育的教学计划是值得教师深思的,教师应该对教学的针对性与丰富性进行充分考虑,鼓励学生投入创新创业活动。本文在重视高职教育发展的基础上,分析了当前高职院校在培养与推动学生创新与创业能力的过程中出现的问题,并提出一些建议,期望能够为高职院校开展创新创业教育供应理论参考。     

通识教育理念下的高职医学院校医古文茶道研究

通识教育迎合了高职医学院校培育高素质人才发展的需要,强调的医学专业技能素养与人文素养的融合,实现通识教育与专业教育的完美融合,实现通识教育追求的最终目标是"育出完整的人。"高职医学院校的通识教育,应充分挖掘利用好我国千百年形成的茶道文化资源,培育高职医校学生高尚的人文职业素养,使高职医校学生通过感悟古人茶道的人文内涵,实现继承发扬茶文化的优良传统,弘扬祖国茶道茶礼茶德,并与自己所学医学专业相结合,懂得古为今用,实现茶为医学所用,茶为自己医德所用,努力实现成为新时代德艺双馨的医学人才。     

"大思政"视阈下高等院校茶文化育人的价值及路径

"大思政"视阈下,新时代对学生的专业能力和道德素养提出了新的要求,且对高素质人才的需求日益增加.而高职院校作为社会培养具有高素质人才的重要场所,将思政教育与茶文化教育有机结合,以提高学生的专业能力和专业素养为教育目的,分析茶,文化,育人与思政育人相结合,对学生展开的育人作用,并研究"大思政"视阈下,高校对学生进行茶文化...     

网络教学平台在高职英语教育应用中的利弊研究

随着"互联网+"的迅速发展,我国高职教育的改革也在不断深入。本文分析了高职英语教育在"互联网+"背景下网络教学平台在高职学生英语应用能力的培养方面所呈现出的优势及不足,并就如何更好地发挥网络平台在切实改善当前高职英语教育上提出了相关建议。     

高职院校体育教学中融入茶道精神的思考

随着时代的发展,当代社会经济水平的提高,社会各界人士对于高职院校体育教学质量越来越重视。但从当代体育教学现状来看,很多学生在参加体育课程的过程中,对参与课程没有完整、清晰的价值认识,这主要表现在语言表达能力的不足与文化内涵的诠释能力不足。因此,为了回应社会对高职院校体育生文化能力的需求,我国实行高职院校体育教学课程改革,改革的主要内容是将茶文化思想,即茶道精神融入学生的体育课堂之中,增加体育生对于文化理念的学习,从而达到创新各高职院校体育教学模式与内容的目的,同时培养社会所需要的人才。本文主要对高职院校在体育教学中融入茶道精神的行为展开思考,主要说明什么是茶道精神,高职院校在体育教学中的不足以及如何将茶道精神与体育教学相结合等问题。     

农业类高职学生职业精神培育融入思想政治理论课教学研究

职业精神的培养对于高职阶段的学生具有重要意义,能够指导学生在今后的职业生涯发展中更好的践行社会主义核心价值观,并且实现自身的人生目标,体现职业价值。将农业类高职学生职业精神培育融入思想政治理论课中,能够充分利用思想政治课的载体作用进行教学,更好的实现培育农业类高职学生职业建设的目标,从而促进高职学生职业精神的形成,提高高职院校农业类学生的人才质量,为社会输送更多具有职业精神的高素质人才。     

茶文化融入高职茶专业英语教学的对策探析

高职院校以培养专业、技能型人才为重点,为体现茶文化在英语教学中的优势,教师应该积极引导,借助中西文化的差异性,完善英语教学体系,帮助学生树立正确的价值观,不仅要认识到茶文化中的精神内涵,还要培养学生的学科素养。基于此,文章首先介绍了茶文化融入高职茶专业英语教学的必要性,接着重点从文化差异、互联网教学、校企合作和教师文化素养四个方面提出了一些有效的对应策略,以期为相关人员提供参考。     

基于茶文化素养的线上线下混合式教学模式在高职英语写作课堂中模块设计优化的研究

当今社会中,互联网的发展已经呈现出一种迅猛发展的势头,社会中各个领域都被互联网技术所改变,甚至有部分行业完全依赖于互联网技术而生。教育领域也被互联网技术所深深影响,各个高职院校也逐渐对线上教学、线下分班的混合式教学模式进行探索,并且努力找到培养学生的好的方法,"茶"起源于中国,我国的茶文化历史悠久,在高职英语课堂中加入"茶"相关内容,可以提升学生跨文化交际的需要,同时也能将高职英语教学体系进行进一步的完善。比如通过对各类英语APP的合理应用,将这些互联网APP与高职院校中的英语写作课堂进行结合,对英语写作课堂进行深入探索,同时融入"茶文化"教学内容从而给高职院校的英语教学提供一个创新路径,从而改变传统英语教学课堂中所存在着的问题,提高高职英语写作课堂的教学效率和趣味性,对于培养学生的综合性素质也起着正面积极意义。     

跨境电商背景下茶企校企合作对高职外贸类学生创业能力培养的研究

随着互联网和电子技术的发展,电子商务也获得了很大的发展,在这种情况下,众多的茶企开始投身到电子商务,尤其是一些跨境电商。对于高职外贸类学生来说,其不仅要具备相应的基础知识,还需要有一定的创新创业能力,海南的茶企在长期的跨境电商发展的过程中积累了很多的创业经验,若是能加强其与高职学校之间的合作交往,将能极大的促进学生创业能力的培养。本文主要探讨研究的是跨境电商背景下茶企校企合作对高职外贸类学生创业能力培养的研究。     

茶精神陶冶下高职院校体育教育与学生体育意识的培养的策略

社会在不断的发展,我国的就业形势也逐渐呈现出变化多端的形势,各行各业对专业型人才的需求量也在与日俱增,这些现象使得我国的高职教育面临着一定发展机遇的同时也存在些许弊端,特别是在体育教育方面。本文通过阐述终身体育意识的相关概念,分析了高职院校体育教育中学生体验意识培养的意义与影响学生体育意识养成的相关因素,提出了高职院校学生体育意识的培养策略,旨在提升高职院校体育教学的质量与效率。     

高职计算机基础教学现状分析及对策研究

随着互联网时代的到来,计算机已经深入各个领域,拥有基础的计算机能力已经成为当今高职学生必备的技能之一。开设计算机基础课程教学,就是为了培养信息化背景下具有较强的计算机操作技能的复合型人才。本文就现如今存在的学生基础水平差异大、教学时长和设备不够充足以及计算机知识更新较快等问题展开研究,找到应对策略,从而提升教学质量,保证学生学以致用。     

基于互联网的高职英语翻译教学模式构建

计算机技术的成熟,使互联网逐渐普及到人们的生活和学习中。同时,也为高职教育的进步与发展带来新的机遇和难题。翻译作为高职英语教学的重要构成部分,不但对高职学生翻译能力的提升具有重要价值,还对高职教育事业的发展具有推动作用。本文探究了基于互联网高职英语英语翻译教学的必要性以及翻译教学中存在的问题,最后提出相关对策,以期为我国高职英语翻译教学在互联网背景下的发展提供参考。     

茶文化引入高职院校思想政治教育路径分析

高职教学已经成为了目前我国教育中的重要组成部分,在培养社会需求的专业性人才方面起着十分重要的作用。但是,就目前我国高职教学的情况来看,传统的注重学生学习能力和知识面的教学模式已经逐渐不能够满足高职教学的发展趋势,在这种形式下,有学者提出了将茶文化融入高职院校的思想政治教学中,推动我国高职教育的不断发展。本文就茶文化融入高职院校的思想政治教育的各项因素进行了分析,并且提出了几点针对性意见。     

职业素质为导向的高职英语教学改革初探

作为一门高职院校必修的公共课程,高职英语除了要对学生进行英语语言基础知识的传授以外,还要结合进相关的专业知识,以此来对学生的职业英语能力进行培养。基于此,高职英语教师应该在教学当中对以职业素质为导向的教学模式进行运用,并以教学指导思想的牢固树立、教材的合理选择、恰当教学方法的运用以及先进教学设施的配备为教学策略,来实现对高素质英语专业人才的高效培养。     

茶文化渗透于大学英语有效教学的实践框架

改革开放以来,我国十分重视英语教学,从小学到大学都有严格的英语教学制度,尤其是在大学,英语教学对人才的综合性培养十分重要。为了培养更多的英语人才,提高人才的综合能力和社会适应性,许多高校纷纷进行英语教学改革,将中国传统茶文化融入到现代高校英语教学中,让学生在学习英语的同时能够更好地了解中国的传统文化,提高当代大学生的英语口语交际能力和应用能力,为社会培养应用型英语人才。     

高职学生茶艺技能培养现状及对策研究

随着我国社会经济的迅猛发展,人们对于生活质量有越来越高的要求,同时对于传统文化有更高的重视,不断的传承和发扬传统文化。在我国的传统文化中,茶文化是十分典型的代表,在此情况下,人们对于茶艺和茶文化等有越来越多的关注,为此,对于茶艺人才文化也有越来越多的需求。因此,在高职学校的教育教学过程中也进一步有效培养更优质的茶艺人才,为茶艺人才专业技能的有效提升提供必要的支持。结合这样的情况,本文重点分析高职学生茶艺技能的培养现状以及应对策略等效果内容,希望本文的分析能够为高职学生茶艺水平和综合素质的提升作出应有的贡献。     

“互联网+”背景下高职电子商务教育服务宜兴茶业企业经济发展的研究

宜兴古称阳羡,是中国最享有盛名的古茶区之一,也是中国重要的茶叶基地之一。随着互联网+概念的提出,传统的茶业企业纷纷转型,结合互联网,大力发展电子商务,由此也看到了电子商务所蕴含的巨大商机。高职电子商务人才的培养需紧密结合市场需求,服务宜兴茶业企业经济发展,在人才培养模式的创新、课程设置和教学改革等方面能真正体现高职教育的职业性和区域性,提升电子商务职业教育服务区域经济发展能力。