普通高校《学生体质健康标准》测试模式比较研究

通过对普通高校《学生体质健康标准》测试模式的研究分析，笔者认为：合适的测试模式和良好的组织管理是提高《学生体质健康标准》测试效率的有效途径。建议：各学校应根据本校实际，采用适宜的测试模式进行《学生体质健康标准》的测试。     

宁夏育才中学学生体能测试现状分析

本文通过文献资料法、数理统计法等方法,对宁夏育才中学2009级学生高一至高三期间体质测试结果进行统计分析,旨在为我校学生体育锻炼提供参考建议和理论依据。     

怀化市城乡中学生健康危险行为中不良生活习惯的比较研究

目的:为了了解怀化市城乡中学生健康危险行为中不良生活习惯的对比情况,为怀化市城乡中学学校健康教育和采取健康干预措施提供依据。采用文献资料调研法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对怀化市中学生不良生活习惯行为中的不健康减肥行为和缺乏睡眠情况两个方面进行调查研究分析。结论:目前部分中学生尚未养成良好的健康行为习惯和健康的生活方式,学校应针对主要不良生活习惯的种类、特点结合学生的具体情况,加强对学生健康行为习惯的培养和监督。     

BMI体质指数异常行为调查及常见医学问题的研究

近年来,体质健康突出问题大学生越来越受到社会的关注,其也是高校不可忽视的一个群体。本研究通过对大学生进行《国家学生体质健康标准》的测试成绩按BMI体质指数分组,釆用随机抽取的方法,调查部分体质指数异常的大学生摄食行为和休闲行为,目的是发现该人群存在的医学问题,旨在为肥胖或过瘦人群提供相应的科学健身指导方案,进而为大学生良好摄生行为(摄食行为、休闲行为等)培养模式提供科学依据。     

云南高职学生体质测试现状与问题探析——以云南机电职业技术学院为例

本文以云南机电职业技术学院为例,研究了在《国家学生体质健康标准》新旧交替形势下,云南省高职院校体质测试工作中出现的问题及解决方式。以期为更好地实施《国家学生体质健康标准》(2014版标准)提供理论支持。     

畜牧兽医类学生体质状况的调查与研究

为了了解甘肃畜牧工程职业技术学院畜牧兽医类学生体质健康状况,通过抽查和问卷调查,结合学生课余锻炼的具体情况,对学院畜牧兽医类学生的体质健康状况进行分析研究,总结在实施《学生体质健康标准》过程中的成功经验及存在问题,为深入开展体质健康测试,科学合理的设置教学目标,安排教学内容,进一步引导畜牧兽医类学生提高健康意识并积极科学的参加课余体育锻炼提供参考.     

互助县高中生体育锻炼状况调查研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法,以互助县5所中学的学生作为研究对象,对其体育锻炼现状进行调查和分析,了解互助县中学生体育锻炼存在的问题,及影响其体育锻炼行为的各项因素,为引导和促进互助县中学生群体形成"健康第一"的体育理念,养成合理的体育锻炼行为。     

山东高职英语专业学生课外体育锻炼情况与体质健康状况的对比研究

随着山东高职院校体育教学改革不断深化以及素质教育的全面发展,学生的健康状况越来越受到重视。但是,从山东高职英语专业学生体质测试结果及个人教学体会来看,其体质方面仍存在一些问题,山东高职英语专业学生体质状况与课外体育锻炼情况如何,体育锻炼对他们的体质健康产生了什么影响,本文就此做了分析对比研究。     

基于《学生体质健康标准》下的高等职业院校体育教学改革

新时期对高等职业院校体育改革提出了新的目标和要求,而《学生体质健康标准(试行方案)》的出台,无疑为高等职业院校体育教学工作的改革提供了契机。在对《学生体质健康标准》分析、研究、实施的基础上,进行了教学改革的实验研究,提出了对高职学生体质健康标准测试成绩与体育教学成绩综合评价的方法,建立了科学、客观的体育教学与考核评价模式。     

浅谈如何提高中学图书馆服务质量

中学图书馆是开展初等教育的重要平台，通过提供各类文献资料和传播知识培养中学生自我学习、自主学习的习惯，提升学生信息素养，适应信息时代的竞争需求。然而随着信息技术的快速发展，中学生用户的信息获取模式和需求发生了深刻变化，中学图书馆应不断创新服务内容和管理模式，以满足用户需求，不断提高服务质量。     

地理教育中的现实困境及中学生创新能力的培养研究

中学教育是为日后学习其他科目打基础的关键，地理属于基础科学，是新课改教育要求背景下素质教育的重要组成部分，中学地理教学的有效性意义重大。但传统的中学地理教育方式过于枯燥乏味，灌输教学无法引起学生学习兴趣，忽视学生创新能力及实践能力的培养，导致很多学生不喜欢学习地理，目前中学地理教育正在面临挑战。如何解决中学地理教育中的现实困境，培养学生创新能力值得研究。本文将针对地理教育中的现实困境及中学生创新能力的培养展开研究。     

中学体育教学方法的研究

学生是祖国未来和希望,只有他们拥有健康的身体,才能更好地为祖国作出贡献并实现自身的价值,而中学时期正是学生们身体发育、增强体质的关键阶段,因此,开展中学体育教学及改进教学方法方面的研究对中学生身体素质的提高,良好运动习惯的形成具有重要意义。本文针对这一问题,对中学体育教学方法进行了相关研究。     

甘肃省西北师范大学第二附中软式排球的开展现状与调查研究

软式排球是一项不受年龄、性别、体质状况和技术水平限制的运动,具有观赏性、娱乐性和健身性的体育运动。在中学中开展软式排球运动,既可以锻炼身体,增强体质,又可以培养学生团结互助的集体主义精神,这对促进中学素质教育,提高学生健康水平,有着极其重要的意义。本文通过对甘肃省西北师范大学第二附中软式排球运动开展的现状进行调查研究,并提出了一些建议,以促进软式排球运动在中学中的推广。     

体育纳入我国高考评测科目的价值和路径研究

本文通过对体育纳入我国高考评测科目的价值和路径研究，分析了我国学生的健康现状，近些年学生的体质在逐年下降，伴随着学生的不是强健、自信、快乐的生活，而是肥胖、虚弱、近视等烦恼，本文究旨在探索将体育纳入高考考试中去，已期让学生、家长、社会认识到体育运动对学生的真正价值和意义。本文采用了文献法、调查法、理论法、对比法和举例法，为提高学生健康，对体育纳入我国高考制度的必要性和可行性进行分析并将这项制度在实施中不同人群的担忧用科学的理论加以解答，而且对体育加入高考制度的路径进行分析，最后得出相关结论并提出建议。     

《国家学生体质健康标准(2014修订版)》存在若干问题研究

《国家学生体质健康标准》2014年调整后还存在一些问题,作者对本校大二学生近六年体质测试成绩进行统计分析,发现男子引体向上标准偏高,女子立定跳远和800米跑成绩下调不合理的问题。结论:《标准》目的应该放在引导学生锻炼,帮助学生养成锻炼习惯上。而不是为了达标率而一再迎合学生懒惰心理。提出构建对比分析评价平台的建立,对有进步的学生给予适当加分奖励。     

漳州市农村中学学校体育发展的现状与对策分析

我国农村中学体育发展长期滞后,严重影响了青少年的体质健康水平的提高。因此,不断加快农村中学体育的发展,对于构建社会主义和谐社会意义深远。本文从漳州市农村中学体育的现状出发,全面分析漳州市农村中学体育教育存在的问题,并提出相应的对策建议。     

“学生体质升级计划”主题活动正式启动

2011年8月22日，由教育部体育卫生与艺术教育司和国家学生饮用奶计划部际协调小组办公室支持，中国教育学会体育与卫生分会主办的“饮奶加运动，健康伴成长”学生体质升级计划主题活动在昆明召开。由此揭开了2011年“学生体质升级计划”主题活动的序幕。     

大学生体质健康地区间差异统计分析模型

本文根据大学生体质健康测试统计数据,检验不同地区学生的体能健康是否具有显著差别,先分别对不同生源地区的男女生样本进行统计,发现不同生源地区的男女生样本数量差异很大。然后建立多个独立样本Kruskal-Wallis秩和检验模型,分析了不同地区男女生各个指标秩和之间的关系,得出了部分地区之间学生的体能健康有显著性差别的结论。     

大学生体质改善的有效路径研究

大学生体质健康状况一直是社会关注的焦点问题,有关体质健康的文章也不少,其终端目标都是为了促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,达到改善体质健康的目的。本文主要通过文献资料、问卷调查等方法对我国大学生体质改善措施路径进行分析与总结,旨在有效地提高我国大学生的体质健康水平。     

试论中学信息技术课培养学生创新能力的探讨

在中学信息技术课培养学生创新能力是对课堂教学的延伸和补充。为达到中学信息技术课教学活动的预期目的,减少中学信息技术课中盲目灌输知识现象的发生,应加强中学信息技术课中学生创新能力的培养。结合笔者多年来进行中学信息技术课教学的实践经验,对中学信息技术课培养学生创新能力的若干问题进行了探讨,以供同行参考。