农民素质如何适应现代农业发展需要

一、发展现代农业对农民素质的要求 （一）现代农业要求农民具有较高的文化素质 农民的文化素质影响农民对新技术的接受程度,以及对农产品新品种、食品安全意识、标准化知识等的接受能力。很多农民由于文化素质低,对农业科技接受能力不高,市场意识也比较淡薄,从而难以及时地对农业生产进行调整。     

农民素质如何适应现代农业发展需要

一、发展现代农业对农民素质的要求(一)现代农业要求农民具有较高的文化素质农民的文化素质影响农民对新技术的接受程度,以及对农产品新品种、食品安全意识、标准化知识等的接受能力。很多农民由于文化素质低,对农业科技接受能力不高,市场意识也比较淡薄,从而难以及时地对农业生产进行调整。     

以农村科普工作为抓手 大力促进农民增收致富

农村科普工作是实施科教兴农和可持续发展战略的一项基础性工作，是提高农民科学文化素质的重要措施，是新形势下我市发展现代农业、培育新型农民、促进农民增收致富的重要内容。近年来，常州市紧紧围绕农业增效、农民增收这个主题，坚持求真务实，强化服务意识，创新服务方式，认真组织实施“科技人户工程”、“农民培训工程”、“百会千户万家小康带动工程”，扎实推进农业科技人户和农民科学文化素质提高，促进了全市农村科普事业的发展，推动了我市社会主义新农村建设。     

新型职业农民培养探索

<正>新型职业农民是建设新农村和发展现代农业的主体。目前,河南省农业生产粗放、资源消耗过大、环境污染严重等问题还很突出,农民科技文化素质不高,吸纳应用现代农业科技能力较差,资源配置使用不科学、低效率。解决这些问题的根本途径在于转变传统落后的农业发展方式,提高农民科技文化素质和生产经营技能,培养适应现代农业发展需要的新型职业农民,实现农民的职业化和农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化,切实把农业发展转移到依靠科     

切实抓好新型职业农民培育工作

<正>新型职业农民是指具有较高科学文化素质、掌握一定现代农业生产技能、具备较强经营管理能力,以农业生产、经营、管理或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,长期居住在农村社区的农业从业人员。搞好湖南省新型职业农民培育工作,一是要进一步把握总体要求。以种养大户、家庭农场主、合作社负责人、龙头企业和农业社会化     

谈谈加强现代农业教育现状和对策

<正>作为长期在县乡从事农机工作的科技工作者,发现农机科技教育的发展相对于当前新农村建设来说推广滞后、农业劳动者的文化素质有待于提高的问题,制约了传统农业生产方式向现代农业生产方式的快速转变,笔者对加强现代农业教育谈谈一点看法。一、农机推广中存在的农民文化素质问题农业机械是农业科技进步的载体,也就是所说的"良种要有良法",这就要求现代农民要掌握农业机械化新技术。在从事农机科技推广过程中,我们发现当     

研究农民学习特点办好农民教育

农业是国民经济的基础，提高农民科技文化素质和生产技能是推动农业和农村经济乃至整个国民经济发展的关键。因此，农广校应把不断提高农民素质教育作为农民致富的重要环节给予高度重视，增强服务意识。     

农民的文化素质、农村科技文化环境对其采用无公害植保技术的影响

在现代农业生产中,农民素质和科技文化知识在农村的传播方式及力度相互制约又相互促进,是农业科学技术成果成功转化为生产力时必须考虑的因素。根据农业生产特点和农民行为特征,农民素质可具体归纳为文化素质、科技素质、心理素质、经营管理素质、思想道德素质、身体素质6个方面,其中文化素质指农民所具有的知识文化水平,反映农民接受文化教育的程度,它制约其他素质达到的高度。     

新形势下的农民培训应向纵深发展

十七大提出了走中国特色农业现代化道路的新要求一走中国特色农业现代化道路，发展现代农业．必须加快推进农业科技自主创新和应用推广。而农业技术的创新、应用推广和科技成果的快速转化．离不开一大批具有较高科学文化素质、具备一定学习能力、能够适应现代农业发展的农业劳动者．     

乡村振兴战略背景下提升农民发展能力的现实困境及对策

农民作为农业和农村发展的主力军,其发展能力和行为选择对乡村振兴战略的实施至关重要。提升农民发展能力对国家、社会、个人具有重要意义,但在实践中仍面临一些困境,如农民的传统生产观念和方式难以适应新形势的要求;农民整体文化程度偏低,缺乏创新意识和创业技术;收入增长空间有限,对农业生产意愿不高;基础设施和公共服务的地区差异显著;农业技术培训难以满足多样化需求。为解决上述困境,提出以下对策：引导农民树立新型农业生产观念,培养农业现代化意识;拓展农民的就业和创业渠道,增加农业收入;推进小农户与现代农业的衔接,共享农业现代化的成果;改善基础设施和公共服务,提升农村生活质量;突破时间和空间限制,促进农业技术培训,使更多农民接受高质量培训。这些对策旨在提升农民发展能力,推动乡村振兴战略的实施。     

论新时期农民科技教育培训工作的几点思考

农民作为现代化农业建设的主力军,对农业结构调整的态度和积极性,对市场信息的选择和运用水平,对科技的吸纳能力,以及是否能真正认识到发展现代农业的必然性等问题,根本上还是取决于农民自身的科技文化素质。     

“破窗效应”在农民信息服务的反向应用探讨

农业信息服务是现代农业社会化服务体系的重要组成部分,是发展现代农业、服务三农不可或缺的重要支撑。以提高农民信息意识和信息服务为目的,对"破窗效应"进行反向应用,进行促进农民信息意识的教育,继而提高信息服务效果,并提出了具体的应用方法。     

农村现代远程教育服务技术在农民实用技术培训中的实践和应用

农民作为现代农业的主体,提高其文化素质、现代农业科技知识和技能,以及市场经营能力,将直接影响到农村经济发展进程和效果。陕西省农民实用技术培训中心,在研究分析陕西农村农业科技培训的基础上,率先在我国西部地区,将现代远程教育服务技术引入农业科技推广与信息服务领域,建     

强化农民现代意识的培养推动新农村建设

建设社会主义新农村,"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民",是党中央关于实现农业和农村现代化的战略.为加快传统农民向新型农民的转变,应从强化农民现代意识的培养入手,着力加强农民德政意识、科技兴农意识、市场竞争意识、现代农业意识、经营管理意识的培养,从而提高广大农民的综合素质,加快新农村建设的步伐.     

刍议现代农业推广中的农民行为问题

我国农业正从传统农业向现代农业转变,在社会主义新农村建设中,大多数农民的需求行为表现为多样化和复杂性,农民行为的改变受到文化素质、社会环境、市场因素及经济收入等影响越来越大。农业推广工作应通过提高农民科技文化素质、改善生产经营环境、建立健全社会服务体系等途径,积极引导农民更多地自愿改变自己的行为,以适应现代农业发展的需要。     

关于济源市开展新型职业农民培育工作的几点认识

新型职业农民就是指具有科学文化素质,掌握现代农业生产技能,具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员.     

农民的文化素质、农村科技文化环境对其采用无公害植保技术的影向

在现代农业生产中,农民素质和科技文化知识在农村的传播方式及力度相互制约又相互促进,是农业科学技术成果成功转化为生产力时必须考虑的因素.根据农业生产特点和农民行为特征,农民素质可具体归纳为文化素质、科技素质、心理素质、经营管理素质、思想道德素质、身体素质6个方面,其中文化素质指农民所具有的知识文化水平,反映农民接受文化教育的程度,它制约其他素质达到的高度.……     

洮北区畜牧教育培训工作的调查与思考

正新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。培育新型职业农民的过程,是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程,是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程,是培育"三农"事业发展未来的过程。新型职业农民作为未来农业生产的主力军,加强科技培训,对发展现代畜牧业,推     

浅谈祁县新型职业农民培训工作中存在的问题及对策

<正>2006年中央一号文件明确指出,新型职业农民是有文化、懂技术、会经营的新型农民。这就决定了新型职业农民是一类掌握先进的农业生产技术、具有较高文化素质、能适应市场经济发展和胜任现代农业建设的基本要求的一类新型农民。区别于传统农民,新型农民必须具备以下两大特点:新型农民是市场的主体;新型农民是将农业作为职业进行经营,能够利用市场机制和合法经营获取报酬。祁县正处于由传统农业向现代农业转型的     

发展农民教育加快农民培训步伐

农业发展靠科技．科技进步靠人才。人才培养靠教育，这是现代农业发展的客观需要。我国加入WTO．农村、农业面临严峻挑战。实现农业的跨越式发展，有许多制约因素．但至关重要的是人的因素，是农业劳动者的科学文化素质。只有发展教育，才能使我国庞大的人品重负转变为人才资源的优势。发展农民教育，开展农民培训，提高农民素质，是建设现代农业，促进农民增收，统筹城乡经济社会发展的重要举措。