浅谈几种行之有效的计算机学习方法

计算机领域的知识覆盖面广，更新速度快，要想全面掌握是很困难的。因此选择正确的方法是学好计算机知识的关键。     

谈小学生学习电脑的兴趣培养

目前很多学校都开展了电脑普及教育,配备了一定数量的计算机,给学生创造了学习计算机知识的良好环境。对于小学生来讲,刚开始学习电脑知识,又是刚接触计算机,对计算机怀有一种神秘而好奇的感觉,学习积极性很高。在我几年的计算机知识教育中,发现学生们在学习过程中,如果不注意培养他们学习电脑的兴趣,他们的学习热情就会很快下降。一、发挥计算机本身的优势,选用合适的教学软件。一开始上课,免不了常规的知识介绍,键盘的功能与操作、指法的姿势与练习、计算机的基本组成等。这些看似简单的内容,对于刚接触计算机的小学生来说已被教师说得晕…     

如何学习计算机专业英语

计算机专业英语是计算机专业的一门必修课，学好计算机专业英语非常重要，不仅使学生掌握大量专业词汇，还能提高学生的阅读能力和写作能力。     

浅析计算机公共课学习的重要性

在当今信息社会,计算机的应用已渗透到各行各业,非计算机专业学生的计算机课程的好坏能直接影响一些专业课的学习。中职学校要培养的是信息技术产业型人才,在教学中要提高学生的技能水平和就业能力,这就需要让学生认识计算机基础知识的重要性,使其产生学习计算机的浓厚兴趣。     

计算机教学中学生学习心理特征及调适

运用心理学和教育学理论对学生学习计算机心理特征予以分析,提出应将学生学习计算机尤其是上机操作的积极性引导到理论与实践相结合上来。     

培养学生在计算机课堂上的学习兴趣

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总足力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。计算机学科对中专学生来说，有一种油然而生的自发兴趣。要使中专学生的自发兴趣在时问和空问的考验中成为永恒或更加高涨，就需要教师的智慧了，计算机课程是一门技能课，比较枯燥乏味的，但足我们不能把枯燥乏味带给学生，使学生对学习计算机课程失去兴趣，我们要使学生们学习得有兴趣，让他们在快乐中学习。本人在不长的教学实践中，有几点体会。现在就如何培养中学生在计算机课的学习兴趣来谈谈自己的看法。     

项目教学法在中职计算机课程教学中的实施

《计算机基础》课程是一门实践操作性强、发展更新快的课程。因此,在教学过程中,启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学生探究学习、合作学习是教学的目标。为了达到以上目标,笔者在教学中采用“项目教学法”,以下是项目教学法在《计算机基础》课程中应用时的四个步骤：     

灵活运用教学方法 激发学生学习兴趣

教师应利用行之有效的教学手段,激发出学生对计算机知识的学习兴趣。在计算机教学过程中,教师的教和学生的学之间应该统一。这些问题的解决需要借助教师采用的教学方法、教学语言、教学技艺等,因为这将影响学生的学习积极性,从而影响教学效果。     

计算机专业课学习兴趣培养途径探究

作为一名计算机专业课老师,要想让学生学有所得,自己教有所获,首要的一点就是要想办法提高学生的学习兴趣,使教学更有效果。经过十几年的教学实践,笔者认为,在计算机教学过程中,可以从以下几个方面入手,培养学生的学习兴趣。     

基于Authorware的园林计算机辅助设计学习系统

介绍了基于Authorware的园林计算机辅助设计学习系统,并对其进行了分析,以期提高园林专业学生的计算机绘图水平。     

农村职中计算机专业教学改革初探

随着时代的进步、社会的发展,计算机已渐渐进入各行各业。农村中职学校作为培养计算机初、中级人才的阵地,各个院校也都开设了计算机专业。多年来,职中计算机教学面临着教师教学难、学生学习难、教学成绩差、学生毕业后找不到好工作的一系列问题。笔者认为有必要对计算机专业教学进行相应的改革。     

计算机组成原理课程建设中的教与学

针对本科计算机专业硬件课程的设置情况，从当前计算机组成原理教学过程中所遇到的问题出发，对计算机组成原理课程建设进行探讨。从教学目标出发，围绕教材选择、教学方法、学习方法、实践环节和课程考核方法等进行了研究。     

计算机课程教学改革与探究

一、计算机专业教学的改革目标 计算机作为一种现代通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力已成为现代人所必须具备和赖以生存的基础.计算机的应用能力已成为现代职业学校学生知识结构中的重要组成部分,因此,计算机专业教学对于提高21世纪学生的素质具有十分重要的功能.以能力素质为核心、以知识素质为主体,应该是职业学校学生综合素质结构的主体.     

探究式教学在计算机教学中的应用

结合高职计算机教学实践,通过教学案例对计算机教学中采用探究式教学模式以培养和提高学生学习能力的策略及方法加以阐述和探讨。     

基于IBM LMS建设学习门户

IBM LMS平台,为建设第三代"混合模式"的计算机辅助教学系统提供了平台级的支持。文章通过分析"混合模式"的内涵、IBM LMS平台的技术架构以及学习门户的建设思路,在此基础上建立英语学习门户原型系统。     

提高中职学校计算机课教学质量的策略

随着计算机应用的普及,中国正致力于教育的现代化,努力培养二十一世纪的劳动大军所必需掌握的技能。毋容置疑,将计算机教育作为现代教育成功的关键是非常正确的。在新的形势下,如何提高中职计算机教学质量,如何培养适销对路的学生以适应社会的需求,是摆在广大计算机教育工作者面前的一项重要任务。研究职业中学计算机教育的现状,将有利于指导中职计算机专业的定位,指导计算机教师转变教育观念,改革人才培养模式,激发学生独立思考和创新意识。     

高职计算机专业学生自主学习能力的培养

计算机行业的发展速度极为迅捷,要求学生具备可持续发展的自主学习能力。如何激发学生的学习兴趣,让学生在学习当中体验到学习的快乐,达到愿学、乐学、善学、独立学习、自我检查、自我总结,成为了教师面对的重要问题。阐述了自主学习的涵义,对高职院校计算机课堂学生学习现状做出了讨论与分析,并对怎样培养学生自主学习的能力做出了研究和探讨。     

浅谈计算机硬盘数据的维护

计算机硬盘数据的维护是计算机用户一项非常重要的工作.本文首先对计算机硬盘的结构进行了介绍,接着对计算机硬盘数据损坏的原因进行了剖析,最后介绍了计算机硬盘数据维护的方法.     

计算机犯罪与信息安全

自1946年世界上第一台电子计算机诞生之日起,计算机技术被应用于社会的各个领域。然而,技术既可以给人类带来福祉,也可能给人类带来灾难。随着计算机的问世和计算机技术的发展,一种新型的犯罪形态──计算机犯罪也悄然出现,向人们提出了一系列亟待思考和解决的新问题。计算机犯罪是传统犯罪形态以外的一种新的犯罪形态,是刑法上的新课题,也是对计算机技术本身的新挑战。这涉及计算机信息的安全性,对受到人为破坏或计算机病毒感染的计算机数据的修复,以及对犯罪痕迹的追踪等方面的问题。1计算机犯罪的概念和分类从广义上讲,计算机…     

职业院校计算机专业教学的思考

计算机作为一门新兴的科学已广泛应用于国民经济的各行各业,目前各大专院校、中专、职业高中、技校都开设了计算机相关专业培养各层次的人才。处在最低层的职业高中,计算机专业的培养目标应该锁定在培养具有良好职业道德,掌握计算机原理与网络知识,能够熟练进行计算机操作、编程、维修和系统维护的初、中级人才,也就是培养社会最需要的技能型、应用型“IT蓝领”。