基于人才培养的大学图书馆服务策略

大学的主要职责是为社会培养德、智、体、美全面发展的有用人才, 而大学图书馆的职能就是服务于学校的人才培养, 它在大学生道德品质、人文素质、信息素质、专业素质及情商素质的养成教育上, 直接或间接地担负着重要角色, 具有重要的职能定位。围绕着人才培养从人本化、制度化、人性化、个性化和数字化5个方面对图书馆服务的构建进行了粗浅地探讨。     

大学图书馆与信息素质教育

讨论了信息素质和信息素质教育的意义,阐述了大学图书馆在提高学生信息素质教育中所起的作用,探讨了大学图书馆对学生进行信息素质教育的方法及实施途径。     

人文精神与大学图书馆建筑之美

人文精神既是中华民族传统建筑文化的内涵,也是大学图书馆建筑思想的精髓。将人文思想融入大学图书馆建筑思想中,倡导人文关怀,在建筑格局、功能设计等方面,彰显人文思想的精神追求,体现大学图书馆文化与建筑文化的兼收并蓄。     

哈佛大学理念与研究型大学的人才培养

大学理念是建立在教育规律之上的关于大学理想境界的总体看法和基本观念,是大学的精神和灵魂,决定着大学的发展方向.哈佛大学作为世界一流的研究型大学,其教育理念和办学思想产生于社会发展的要求,也产生于历史文化的积淀.通过对哈佛大学教育理念的研究,探讨我国研究型大学创建过程中应学习和借鉴的人才培养理念.     

浅谈大学图书馆的阅读教育

首先从大学图书馆的社会职能;构建和谐社会、和谐校园;大学生的阅读现状等3方面分析了大学图书馆阅读教育功能的必要性,建议成立读者服务部及读者协会,架起图书馆与学生的桥梁,最后根据读者的阅读规律、阅读动机,有针对性的开展阅读教育,为大学图书馆阅读教育功能的发挥提出了建设性的意见。     

大学和谐文化建设与高素质人才培养

从大学建设和谐文化在高素质人才培养中的功能、“211工程”大学在建设和谐文化中培养高素质人才的探索和发挥大学和谐文化建设对人才培养的重要作用三个方面进行了探讨,提出人才培养与经济社会需要和谐发展、学生全面协调可持续发展、课内教育和丰富多彩的社团活动有机结合、学校教育乖社会教育乖谐互动的形式乖内容。     

大学图书馆与大学生道德教育

图书馆作为人类的知识宝库,是大学生学习的第二课堂,对大学生的德育教育有潜移默化的影响。分析了图书馆与德育教育结合的原则,并对图书馆如何渗透道德教育进行了探讨。     

大学多样性人才培养的现实可能与政策选择

大学多样性人才的培养是高等教育适应社会经济发展的需要，也是人的解放与全面发展的必然要求。章从高等适应社会经济发展的角度提出问题，分析了我国高等培养多样性人才的现实可能性，进一步提出了若干政策措施。     

大学图书馆人才流失原因及其策略

笔者从大学图书馆工作人员的现状出发，分析了大学图书馆人才流失的原因，提出了大学图书馆在留住人才方面应采取积极的行之有效的策略。     

论大学图书馆的新生入馆教育工作

从大学图书馆新生入馆教育的重要性出发，对目前教育方式存在的问题进行了分析，指出新生入馆教育工作在思想观念、教育方式和手段等方面应进行全面改革，并就利用PowerPoint软件制作新生入馆教育课件谈了自己的经验及体会。     

论高校创新人才的培养与办学特色的彰显

彰显特色是高校培养创新人才的基本保证。由于历史惯性、观念错位、定位不准、评估欠科学等原因,高校特色不鲜明,严重制约高校创新人才的培养。对此,政府应加大宏观引导,鼓励高校走特色化发展道路;高校要科学凝炼色特,自觉打好特色这张牌。只有这样,高校才可能凸显在自身特色中培养出真正的适合社会发展的创新型人才。     

加强高校图书馆科研服务

科研服务是高校图书馆的一项重要职能.当前我国高校图书馆在科研服务方面普遍存在服务意识淡薄、服务水平较低,服务质量难以满足科研工作要求以及与科研工作者缺乏联系合作等问题.针对这些问题提出了提高高校图书馆科研服务水平和质量,加强科研服务所应采取的针对性措施。     

论养殖类高职高专学生创新能力的培养

现代高等教育体现的是素质教育、能力培养,科技创新能力是能力培养的重要组成部分.创新是推动社会发展的重要动力,现代社会需要各领域内的不断创新.江泽民曾经指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.""教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮."对于学校在培养学生的创造能力方面的作用给予了高度的重视.     

浅谈培养大学教师良好的心理素质问题

随着社会的发展,生活节奏的变快,竞争的激烈及社会变革引起的多层次、多元化的矛盾冲击着每一个人的心理,大学教师也不可避免的要面对这一切。文中介绍了大学教师存在的心理问题,并提出了培养大学教师良好心理素质的方法和途径。     

高校图书馆素质教育探微

本文就高校图书馆对大学生的素质教育问题,从思想政治素质教育、人文素质、专业素质教育、专业素质教育、信息素质教育等方面进行了初步探微.     

高校大学生的素质教育与高校图书馆

文化素质教育、专业教育的创造教育是高校素质教育的有机组成部分，论述高校图书馆在上述教育中的作用与优势，说明高校图书馆是高校素质教育的重要部门之一。     

大学生个人价值实现与就业关系探析

教育尤其是高等教育是实现人的社会化的有效措施,是社会本位高等教育价值观的要求。高校毕业生只有在工作岗位上才能实现自身的价值。国家要在整个社会真正树立以人为本的观念,重视政府与市场在高校毕业生就业过程中的作用,通过促进就业公平的立法工作,规范用人单位的用人机制,深化高等教育改革,引导高校毕业生转变就业观念等措施帮助大学生走上就业岗位并实现其个人价值。     

农业信息化人才的分析与培养

农业信息化的主要任务是农业生产、经营、流通、资源、消费管理信息化和农业技术的信息化,这决定农业信息化中相关人员需具备的素质和能力.高职院校的培养模式适合于对农业信息化人才的培养,充分发挥政府、高职院校在信息化人才培养中的作用,将会促进我国农业信息化工作.     

提高定量分析能力,培养创新人才

从探讨数量经济方法与数量分析能力的关系入手,阐述了硕士研究生的数量经济分析能力培养中面临的挑战和存在的主要问题,并围绕师资队伍、课程体系、课程建设、教学方法以及考核方式等方面提出建议。     

我国高校篮球人才的培养

高校作为高水平篮球人才培养的重要场所,应创新教育机制,改革篮球人才培养与管理模式,借鉴世界体育强国尤其是美国的篮球人才培养与管理模式,继续办好CUBA联赛,适当增加CUBA的比赛场次,放宽参赛人员的条件限制,让更多的篮球人才参与比赛和锻炼,让高校真正成为高水平篮球人才培养的场所。