排球运动员自我效能感、应激和应对方式的关系探究

运用文献资料法、实地调查法、问卷测量法、数理统计法，在调查排球运动员应激、应对方式、自我效能感一般情况基础上，对三者间的关系进行了探究，以期为提高排球运动员应激心理健康水平，完善排球运动心理训练理论体系，保证运动员正常技战术水平的发挥，以及运动成绩的提高提供理论指导。     

浅谈运动员心理能力训练的方法

随着现代竞技运动水平的飞速发展,运动员的心理素质和技术的差距越来越接近,尤其是高水平运动员之间,比赛的胜负往往取决于他们的心理素质。心理活动将直接影响着运动员的成绩和运动技能的发挥。因此,对运动员的心理能力训练尤为重要。在心理能力训练中选择恰当的方法很关键,而心理能力训练的方法很多,但总体上可归纳为意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。     

提高大学生心理素质的几点思考

本探讨了我国大学生心理素质的影响因素，并指出提高大学生心理素质的途径，旨在正确开展心理教育，提高大学生心理素质。     

高校篮球队员情绪控制初探

篮球运动是一项对抗性比较强的运动项目,纵观国际国内篮球比赛,运动员之间除了技术水平、身体素质等的对抗以外,对运动员心理素质的要求也随着人们对运动心理认识的加深而不断提高.     

浅谈大学生心理健康教育

大学阶段，是大学生生理、心理日趋成熟的关键时期，由于各方面原因的影响，当代大学生中出现了一些心理方面的毛病，针对大学生心理素质的现状，作为学校和思想政治工作者要认清形势，加强大学生心理健康教育，培养学生具有正常的心理素质。     

论排球竞赛竞技战术节奏原理

战术节奏是影响排球运动员竞技表现和运动成绩的重要因素。系统研究排球竞赛战术节奏原理,可以提高运动员的认知 水平,进一步完善排球竞赛理论。研究表明：排球竞技战术节奏是排球战术要素和参赛者的战术在时间维度上的时序性组织, 包括战术运行节奏和战术实施节奏。从战术协作人数和战术属性两个角度对竞技战术节奏进行了分类,认为排球竞赛战术节奏 包括个人进攻战术节奏,个人防守战术节奏,集体进攻战术节奏和集体防守战术节奏,各类节奏又有不同的分类和表现形式。     

面向新世纪高校要强化学生的心理素质教育

随着新世纪的到来，社会竞争日趋激烈，信息社会纷繁复杂，大学生的各种心理疾患应运而生，从而影响着人才的健康成长。为此，必须高度重视大学生的心理素质教育。本文分析了新世纪大学生所面临的心理问题，并提出了心理素质教育的着力点及其教育途径。     

排球梯次进攻训练设计

排球运动要求运动员具有强烈的团队意识与合作精神,是一项展现运动员技能的隔网对抗性运动项目,运动员在这项运动中主要通过梯次进攻得分,从而获得比赛的胜利。本文以初中学生为主要研究对象,探讨排球梯次进攻练习的教学设计,以锻练初中学生的梯次进攻能力。通过探讨各种梯次进攻的训练方法,在提升初中生排球串联能力和排球的综合技术的同时,增强初中学生的身体素质并帮助初中学生养成团结、顽强、拼搏的美好品质。     

优秀女排运动员夏训前后身体机能生化指标分析

本文主要采用实验法,对五名优秀女子排球运动员夏训前后进行生化指标检测,然后再对个别运动员进行个案分析,增加实验的准确性。目的是对我省优秀女子排球运动员夏训周期进行生化指标测定,旨在评定身体机能和评价运动训练的效果,了解女子运动员夏训周期机能变化的规律。     

浅谈标枪初级运动员的科学选材

对少年运动员的身体形态，身体素质，遗传度，心理素质等影响标枪初级运动员科学选材的若干因素进行了阐述，同时对运动员的科学选材提出了建议。     

广东省普通高校开展软式排球运动的SWOT分析*

主要采用访谈法和问卷调查法,运用系统工具SWOT方法深入探析了广东省高校开展软式排球教学的优势、弱点、机会与外部威胁,并提出了相应的未来发展对策,旨在推动软式排球运动在广东省高校的发展与普及,有效解决普通高校女大学生体育锻炼的困境,不断满足当代大学生多元化需求,促进广东省排球运动的复兴。     

形成良好的青少年举重运动员比赛心理过程研究

形成良好的运动员心理状态对运动训练、比赛提高成绩有着重要作用,对青少年举重运动员形成良好比赛心理系统地、综合调查研究的基础上,初步分析了青少年举重运动员赛前、赛中、赛后的心理状态主要表现、心理因素对比赛的影响,及青少年举重运动员心理基础训练研究。     

运动员体育道德TARGET模式的干预研究*

探讨在运动训练中实施TARGET模式的干预对大学生运动员体育道德取向的影响。选取50名大学生篮球运动员为被试,采用心理测量的方法分别对实验组和对照组被试进行前后测。结果显示,实验干预后,学生掌握气氛、任务取向水平显著升高,而成绩气氛和自我取向没有显著变化,学生体育道德各维度指标显著改善。结论：TARGET模式的干预策略有利于营造掌握气氛,促进学生的任务取向,从而形成积极的体育道德取向。     

论普通高校高水平排球队比赛前自信心的培养

通过关于对运动员缺乏自信、盲目自信、积极自信对排球运动比赛结果的影响分析,说明排球队比赛前适宜自信的重要作用,并从培养适宜自信心和防止盲目自信两方面,阐述了比赛前应对普通高校高水平运动队进行自信心培养的内容和方法。     

大学生心理素质教育之管见

心理素质教育是素质教育的一项重要内容 ,它在很大程度上决定着人的性格、行为和思维方式。因此 ,在实施素质教育的过程中 ,应当十分重视心理素质教育。本文针对目前大学生的心理现状 ,提出了对大学生实施心理素质教育的几点建议。     

舟山地区大学生创业心理素质调查与分析研究

影响创业效果的重要因素之一是创业心理素质。针对大学生创业前后期可能出现的心理变化情况,编制了一份《舟山地区大学生创业心理素质的调查问卷》,对舟山地区两所全日制高校的300名学生进行问卷调查与分析,根据相关信息提出建议与对策,进而为高校开设相关课程提供参考,培养大学生创业型人格。     

高校心理健康教育在实践中的分析与思考

分析了当前大学生的心理问题以及影响大学生心理素质的因素,并有针对性地提出如何做好高校学生心理健康教育的措施,以期促进高校心理教育工作的开展。     

大学生心理健康教育浅析

本文探讨了大学生心理矛盾产生的原因及推动大学生心理健康教育的对策，培养健康的心理素质，以适应社会发展的需要。     

谈加强高校学生心理素质的教育

心理素质教育是大学生素质教育的重要组成部分,大学生的心理素质教育同德智体教育是相辅相成的,应重视大学生的心理素质教育。近些年来,教育界已充分认识到大学生心理教育的重要性,及时组建了诸如心理咨询中心等专门机构,培训和配备了一批专门人才,开展了大量的工作,帮助了不少患有不同程度心理问题的学生,也使许多大学生的心理素质得到了一定程度的提高。随着高校教育制度的深化改革,特别是大学入学考试制度和就业制度的重大改革,大学生的心理素质将会面临更大的挑战;另一方面,心理调查结果表明,我国大学生的心理素质水平仍不…     

少数民族地区大学生心理素质状况调查及分析

本文从调查少数民族地区大学生心理素质状况入手，探讨少数民族大学生心理活动特征及存在的问题，分析了影响大学生心理健康发展的因素，并提出了优化大学生心理素质的具体措施