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“九五”高等农林专科教材建设的几点认识阴天榜李明(郑州牧业工程高等专科学校郑州450000)农林专科教育是高等农林教育的重要组成部分,多年来为我国输送了大批高级推广和应用人才,促进了农林业的发展。然而由于种种原因,教学内容沿袭本科教育,大多数课程借用... 相似文献
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一、现状研究 (一)高等农林专科教育的现状 高等农林专科教育作为我国高等农林教育结构中的一个重要层次,在新中国成立后几十年中为我国农业生产、建设、管理、服务第一线输送了大量科技专门人才,有力地推动了农业、农村经济的发展和农业科技进步。然而由于专科教育发展过于仓促等历史原因,目前我国的专科教育仍然是整个高等教育体系中一个最薄弱的环节,专科教育理论及办学现状中存在的问题远超过本科教育和研究生教育等层次。尤其近年来,随着市场经济体制建立、高教体制改革以及农村经济结构调整,原有专科教育存在的一系列问… 相似文献
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21世纪农林科技的发展对高等农林院校本科人才人文社会科学素质、知识、能力的要求 总被引:4,自引:0,他引:4
文章论述了21世纪我国农林科技的发展对高等农林院校本科人才人文社会科学素质、知识、能力的要求。从这一要求出发,提出了高等农林院校本科设置人文社会科学系列课程的基本原则以及应开设的人文社会科学系列课程 相似文献
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本科计算机专业人才培养模式和课程体系建设探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高等农林院校本科计算机专业应调整人才培养目标,构建“厚基础、强应用、有特色”的人才培养新模式,除构建院级课程体系外,还必须采取提高教师素质、更新教学内容、提高教学效果等措施。 相似文献
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高等农林专科学校合并后定位和发展的思考周国华(苏州大学生物技术学院苏州215151)高等农林专科教育是我国高等教育管理结构中的一个重要组成部分,1984年全国高等农林专科教育座谈会以后,高等农林专科教育得到了较大发展,这对于解决高等农林教育本专科比例... 相似文献
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农林院校创办的本科法学专业教育是高等法学教育中的重要组成部分。在法学专业毕业生就业遭遇严霜的形势下,专业创办时间短,优势不足的农林院校应根据自身特色,培养应用、复合型的独具农林特色的法律人才,以满足社会发展需要。分析了界定人才培养模式的内涵和构成要素,指出了当前农林院校本科法学专业人才培养模式存在的不足,并给出了完善建议。 相似文献
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探索农林本科院校高等职业教育人才培养模式及人才培养方案,重点研究其模式和方案中的实训教学体系和产学研合作教育网络对农林本科院校高等职业教育人才培养的作用.实训教学体系包括三个子体系即基础实训、专业实训、综合生产实践.在产学研合作教育网络中,教学活动、生产活动和科技活动三者互动互促,产研成果反哺教学,培养了一批农林高等技术应用性人才.经过近十年的研究与实践,形成了农林本科院校举办高等职业教育的办学特色. 相似文献
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随着我国改革开放步伐的加快、加入世贸组织日期的临近,高等农林院校硕士研究生的计算机教育将面临更大的挑战和机遇。如何抓住机遇,迎接挑战,全面提高农林院校硕士研究生计算机应用水平,是目前农林院校硕士生教育急需解决的问题之一。本在调查研究的基础上分析探讨了目前国内农林院校硕士研究生计算机教育存在的问题,并给出了几点改革建议。 相似文献
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抓住机遇深化改革促进发展共创农林高教新局面刘贵友(国家教委高教司北京100816)高等农林教育,伴随着我国现代化建设的步伐,走过了辉煌的1996年。展望1997年,高等农林教育如何借1996年全国普通高等农林教育工作经验交流会的东风,乘势而上,迎接香... 相似文献
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深入开展教育思想大讨论推进高等农林教育教学改革刘贵友宋毅(国家教委高等教育司北京100816)随着世纪钟声的逼近,高等农林教育面临着繁重而紧迫的改革与发展任务。现就1998年农林院校如何深人开展教育思想大讨论,推进高等农林教育教学改革,谈谈我们的几点... 相似文献