论高校辅导员职业发展体系的构建

在分析构建辅导员职业发展体系重要性和必要性的基础上,深入探讨了辅导员的遴选、培训、定级、职称评定、考核激励等相关内容,提出构筑一体两翼、注重过程管理、坚持整体推进的辅导员职业发展体系构想。     

高校辅导员开展班级建设刍议

班级是高校进行日常教学以及教育管理最基本的组织形式,也是学生学习知识以及开展活动的重要组织载体。辅导员要充分认识开展班级建设的重要意义、面临挑战,积极寻求对策,将学生思想政治教育通过班级建设落实落小落细。     

高校辅导员绩效考评体系优化研究

本文从高校辅导员绩效考评现状入手,分析了现行高校辅导员绩效考评体系存在问题,研究了问题存在的原因,提出了建立和优化高校辅导员绩效考评体系的对策。     

关于高校辅导员队伍建设的思考

通过引用相关调查数据,结合高校辅导员队伍建设中存在的问题,提出了解决问题的措施：可以考虑在教育部6所部属师范大学试点开设辅导员专业以及采用专业背景优先、高学历兼顾的遴选策略来改善辅导员队伍呈现出的注重学历背景,弱化专业背景的状况;根据工作任务,设置不同辅导员以及让高校思想政治专业教师兼任思想政治辅导员来改善辅导员的职责范围普遍存在不清晰的状况;通过拓展辅导员队伍的发展空间、聘请高校优秀离退休教师担任辅导员的措施来改善辅导员队伍呈现出的不稳定、流动性大的状况。     

职业、专业、主动——辅导员培训心得

2018年10月,参加了学校组织的辅导员培训,培训通过专题讲座的形式向我们展示了辅导员需要具备的礼仪、能力、技能和理论知识,同时也让我深刻理解了辅导员岗位的职业化、专业化和主动性,职业化是辅导员发展的基础,专业化才能促使辅导员工作走向成功,主动性是辅导员的魅力所在。     

高校辅导员队伍建设的含义探析

基于党和国家关于高校辅导员队伍建设的政策文件和学术界关于高校辅导员队伍建设理论成果的分析研究,提出了高校辅导员队伍建设的含义。结合高校辅导员队伍建设的现实情况,从6个方面进行阐释,旨在丰富和完善高校辅导员队伍建设的理论基础。     

民族高校辅导员队伍建设的模式研究

高校辅导员建设一直是高等教育体系中比较重视的话题,在我国的高等教育中,高校辅导员队伍建设具有一定的进展,虽然有不足,但是也在不断的进步中,并取得相应的成果,但是相对于民族高校而言,辅导员的队伍建设在经验上可能比较缺乏,民族高校的辅导员队伍建设质量可能略微低于普通的高校辅导员队伍,但是民族高校的存在承担着自身独特的教育任务和使命,其重要性不言而喻,那么在民族高校自身的特点背景下应该如何进行辅导员队伍建设呢?笔者结合自身的工作经验,就该问题发表自己的看法。     

职业认同视角下的高校辅导员队伍建设

基于职业认同视角,本文从角色认同、情感认同、价值认同三个方面阐释高校辅导员队伍建设,以期提高辅导员职业认同水平,促进专业化职业化发展,更好地发挥铸魂育人作用。     

论高校辅导员职业道德的自我教育

辅导员忙碌在学生工作第一线,是大学生接触最多的师长。辅导员自身的职业道德素质会直接或间接地影响大学生的思想和行为。良好的职业道德素养是发挥辅导员在学生教育工作中的教育引导、榜样示范作用的重要保证。目前,我国高校辅导员职业道德还存在很多问题,加强辅导员职业道德建设势在必行。自我教育是开展辅导员职业道德教育的重要且有效的途径。辅导员应加强自我教育,在对职业角色准确定位和高度认同的基础上,勤学习,善反思,加强实践磨练,提升自身的职业道德素质,更好地适应新形势下教育的要求。     

论高校优秀辅导员的必备素质

针对高校辅导员的工作性质和其在高校教育中的重要地位,从准确的工作定位,优秀的人格魅力,过硬的政治素养和专业素养,良好的心理素质和乐于奉献的工作精神等方面,对成为一名优秀高校辅导员所必须具备的素质进行了探讨。     

高校辅导员积极影响力的制约因素及其发挥

高校辅导员是思想政治教育工作中的一支富有朝气的骨干力量,容易成为大学生的现实参照系。在分析学生群体的多边性、工作方法的科学性与创新性、教育内容的丰富性和前瞻性以及高校辅导员自身素质的综合性等制约因素的基础上,探索出充分发挥高校辅导员积极影响力的规律：关系的定位是前提．爱心是基础,好学和奉献是保障,模范带头是要求,走群众路线是途径,威信是体现。     

兽药生产与营销专业人才培养目标规格及课程体系构建的研究

从高职专业人才培养目标规格的内涵分析入手,科学定位兽药生产与营销专业的人才培养目标规格,提出了课程体系的构建原则,开发出高职专业课程体系构建工作流程,科学构建了专业课程体系,并指出了构建课程体系应注意的问题。     

养猪场生物安全体系的建设

近年来中国养猪企业疫病频发,给养猪业带来很大的经济损失。为了减少养猪场猪的发病,保证猪场的正常生产秩序,猪场生物安全体系的建设尤为重要。笔者根据猪场的生产实际,总结出相应的实施方案,供广大养殖户参考使用。     

高职兽医专业实践教学体系的构建

对高职兽医专业实践性教学体系中存在的问题及模型构建的目的进行了介绍.以期使学生的动手能力和解决生产实践中存在问题的能力以及组织生产能力得到提高,同时把加强实践教学环节作为提高教学质量的重要手段进行研究和探索,从而在强化实践教学环节中逐步建立起适合高职兽医专业的实践教学体系.     

奶牛养殖场生物安全体系建设的现状、问题及对策

奶牛养殖场生物安全体系关系着奶牛生产中动物疫病防控、畜产品质量安全和公共卫生安全,由于养殖企业管理水平参差不齐、国内标准规范不统一、没有国家强制性规定等问题,目前国内尚无一套系统、完善的奶牛养殖场生物安全体系建设规范。论文全面分析了目前我国奶牛养殖场生物安全体系建设的现状及存在的问题,就体系建设所涉及的基础设施建设、人员配置、种源管理、饲养管理、防疫管理、牛奶质量可追溯体系、无害化处理、动物福利等要素,提出了系统的针对性建议和对策,旨在为进一步规范我国奶牛养殖场生物安全体系建设提供依据。     

浅谈我国兽药管理体系的建设

从构成兽药管理体系的兽药法律法规和标准、兽药行政管理制度、兽药检验和兽药执法监督等要素总结了我国兽药管理体系建设所取得的成效,分析了目前兽药管理体系中存在的问题,并提出了加强兽药管理体系建设的建议。     

高校辅导员心理危机干预工作存在的问题及应对策略

近几年,高校不断扩大招生规模,在大学生心理健康方面不断出现新的问题,尤其是心理危机事件的发生率呈逐年上升趋势,学生的健康成长受到严重影响。高校辅导员是预防危机事件的重要力量,因此,对高校辅导员的工作也提出了新的挑战。本文分析了当前高校辅导员心理危机干预工作的现状和存在问题,并提出应对策略,以助于高校心理健康教育和心理危机干预工作的进一步完善。     

阿勒泰地区动物防疫体系建设现状分析

动物防疫工作是保障畜牧生产安全、生态环境安全的重要前提,更是保障公共卫生安全的重要关口。动物防疫体系作为动物疫病防控工作的基础环节,决定着疫病防控工作的成败。随着经济社会不断发展,动物及动物产品流通交易日益频繁,动物疫情传入威胁和疫病控制难度进一步加大,动物疫病发病种类不断增多,规律发生较大变化,动物及动物产品往来调运频繁,疫病一旦传入若防控不当将引起疫情蔓延。尤其是2008年非洲猪瘟疫情发生以来,基层动物防疫体系遭受了前所未有的挑战,暴露出许多问题。目前,阿勒泰地区基层动物防疫体系存在动物防疫体系管理机构职能虚化弱化、基层动物防疫工作人员被调配和借调、动物防疫“三结合”机制落实不到位、村级动物防疫员工作积极性不高、兽医社会化服务有偿服务标准不一致等问题,给动物防疫工作带来较大压力。阿勒泰地区作为新疆主要的畜牧业大区之一,畜牧业产值在当地国民经济社会中占有重要地位,做好动物疫病防控工作尤为重要,应从深化动物防疫管理体制、加强队伍建设、提高村级动物防疫员积极性、规范兽医社会化服务主体、保障动物防疫体系建设经费等方面抓紧补齐短板漏洞,设置机构健全、职能明确、关系明朗的动物防疫工作体系。我国畜牧养殖业正处在一个从量到质转换的重要时期,动物防疫体系薄弱已成为制约推动畜牧业发展的首要因素,尤其是村级动物防疫人员作为动物防疫、牲畜品种改良、产地检疫的中坚力量,他们作用发挥的好坏直接影响畜牧业经济发展。而动物防疫的根本目的是促进畜牧业健康发展,要达到这一目的就必须建立体制健全、队伍稳定的动物防疫体系。因此,理顺机构体制、稳定队伍迫在眉睫,只有充分认识基层动物防疫体系现状,才能明确其中存在的短板和弱项,才能针对性的对基层动物防疫体制进行改革,从而适应当前畜牧业快速发展的需要。