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史东梅 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(1):192-195
以本科生专业培养目标为依据,在深入分析《水文与水资源学》课程性质和实践技能要求的基础上,构建了本课程的实践教学体系结构及实现环节。以西南大学本科教学为例,提出本课程的实践教学体系可由课程作业、课程实习、社会实践活动和基金项目参与四个方面组成,重点分析了课程教学过程中的课程作业组成和课程实习内容,分析了典型案例教学法在本科生知识内化为能力过程中的作用,提出连贯性思考题对提高本科生实践技能和创新能力的重要作用。 相似文献
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实践课程是高职院校培养学生职业能力的必要途径,是培养高素质技术技能型人才的必由之路。文章对电气控制技术课程的实践教学改革进行研究探索,以企业项目标准作为实践课程的标准,将专业技能竞赛和实践教学相结合,重构实践教学内容,形成“赛教融合、项目驱动”实践教学模式,融入课程思政,不仅促进了电气控制技术与实践教学和学科竞赛深度融合,而且提升了学生的工程实践能力和创新能力。 相似文献
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以校企合作模式下对中高职《动物药理学》的实践教学改革探索为目的,对校企合作模式下如何进行课程实践教学改革、教学平台的搭建、仿真模拟实践数据库的建设、课程实践教学实施方案的建设和传统实践教学内容和方法的改革进行了研究,为培养更专业化的动物医学人才奠定基础。 相似文献
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微观经济学是公共卫生事业管理专业的专业基础课程之一。本文以内蒙古医科大学微观经济学课程的教学实践为实例,结合对课程的实际调查情况,分别从教学内容、师资队伍、教学方法、教材建设及教学管理等方面对课程的教学实践现状进行了深入而全面的分析和探讨,以期为相关课程的建设提供一些思考。 相似文献
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结合人力资源管理课程的实践型教学特点，大胆创新，尝试提出将“任务驱动法”应用于人力资源管理系列课程的教学体系之中，并详细论述了从任务的设计、分配、执行、完成到点评的全过程，以满足人力资源管理课程实践性教学的需要。 相似文献
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张佐帮 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(4):178-180
针对《专题地图》课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点，结合地理信息系统专业《专题地图》课程教学实践，探讨了理论教学、实验教学、课程考核；提出应该加强实践环节，增加实验课时，突出实践能力的培养。 相似文献
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《猪生产》课程是高职院校畜牧兽医专业开设的一门重要的专业课程。通过该课程的学习,使学生具备养猪基本的知识和技能,具备独立开展岗位工作、解决猪场实际问题、创新创业和继续学习的能力。为了解决在线教学课程中存在的问题,因此,我们团队建立《猪生产》在线开放课程。本文主要从《猪生产》在线开放课程的建设背景、课程概况、教学设计、发展历程及其特色创新等方面进行分析和总结,以期为其他课程建设和应用提供参考。 相似文献
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