电脑基础知识系列文章之三——学会汉字输入

这期，我们学习如何用键盘输入汉字。输入汉字首先要选择一种汉字输入法，汉字输入法有很多种，我们以常用的“智能ABC输入法”为例，通过“五星红旗”这几个字来学习汉字的输入。     

浅谈初级日语会话指导方法

学习外语的最终目的是进行语言或文字交流，日语会话教学正是传授给学生日语语言交流能力的一门课程。进行语言交流首先必须具备语言能力（包括词汇、语法知识等）、语言运用能力（包括理解、发音、选择话题等）、以及交涉技巧等。语言交流的关键在于充分理解对方的立场及问话意图。日语会话练习大致可分为以下四个阶段：　　一、听力练习：　　听力练习是提高语言能力的基础。听不懂对方所说的话，也就无从参与语言交流，因此，会话学习应从听力练习着手。无论从声音还是内容方面，先对会话的构成进行充分的理解之后，再进入下一个发音练习…     

如何在Excel97窗体中自动切换输入法

在Excel97中,我们常用自定义的窗体来输入一些交互信息,有时因内容不同需切换输入法,如在文本框输入时自动切换即方便又可提高工作效率。结合Windows95输入法的特征,利用VBA可轻松实现这一效果。 一、启动Windows95控制面板中的输入法,为你的输入法定义热键,如定义五笔字型为ALT+1等。 二、在Excel97窗体的文本框的mousedown事件增加如下代码： PrivateSubTextBox1_MouseDown(ByValButtonAsInteger, ByValShiftAsInteger,ByValXAs Single,ByValYAsSingle) SendKeys"%1",Fals…     

英语词汇教学与巩固

从《高等学校英语专业教学大纲》对学生词汇方面的要求。分析了英语专业词汇教学的重要性。讨论在词汇教学过程中非常重要的构词、归纳与联想、语义成分分析和隐喻等方法。通过构词来认知单词，运用归纳与联想的方式记忆单词，能在一定程度上改变英语词汇学习的效果；语义成分分析能帮助学生更好地理解单词意义，在理解的基础上轻松记忆单词；隐喻是一种修辞手段，也是一种认知现象，把隐喻意识运用到词汇教学中，不仅丰富学生词汇，还能提高英语表达能力。学生学习新的词汇以后，从口头练习、笔头练习及阅读练习来巩固词汇。     

音乐专业师范生自主学习研究——以自弹自唱学习为例

我国的素质教育对中小学音乐教师的教学技能提出了更高的要求,其中包括自弹自唱的演奏技能。为了研究师范生自弹自唱自主学习现状,了解如何培养师范生自弹自唱自主学习的能力,对东北师范大学音乐学院师范生从练习自弹自唱自主学习的动机、练习的曲目种类、练习时长、练习方法、练习成效以及遇到的问题等角度进行了有关自弹自唱自主学习的调查。调查结果显示:大部分学生练过自弹自唱;半数以上的学生对练习自弹自唱没有具体规划;只有小部分学生在拿到新作品时练习方法正确;将近四分之一的学生在和声编配上有困难需重点练习等。同时存在钢琴伴奏织体过于简单、和声编配不熟练、"弹""唱"配合不融洽以及歌唱声音难控制等问题。针对这些问题,提出了气息的使用、首调思维的运用、配合时钢琴伴奏由易到难等解决方法。     

基于项目化教学法的CAD教学改革研究——以建筑学、城乡规划学本科专业教育为例

随着社会的进步与技术的不断发展,建筑与城乡规划行业对于从业人员的专业技能要求也越来越高,CAD——计算机辅助设计(Computer Aided Design)课程在本科专业教育中的作用与地位尤为突出。但在教学实践中,该课程传统的"理论讲授+章节练习"模式还存在若干问题,如学生学习兴趣不高,软件掌握程度偏低,无法结合设计应用等。为此,有必要将项目化教学法引入CAD软件教学,结合航测影像、模拟放线、VR场景等创新环节,改变"理论讲授+章节练习"的现状模式,形成"案例学习+专项练习+课外延伸"的CAD创新教学系统,从而引导学生更好地学习新知识、掌握新技能。     

外出打工如何顺利找到工作

一、技工作的鼻体途径主要有：（1）通过劳务输出公司，劳务市场、职业介绍服务中心等中介组织。（2）直接到用人单位找工作。这些用人单位包括国有企业、三资企业，乡镇企业、私营企业和行政事业单位。（3）通过亲属、老乡和朋友找工作。     

信息化教学在软件与信息服专业中运用

高速发展的信息技术改变了传统软件与信息服专业教学的方法 ,对软件与信息服专业信息化教学目标、内容、模式等问题进行了分析与探讨,设计了软件与信息服专业信息化职业认知、软件与信息服专业信息化综合实施等学习情境。学习情境符合学生认知规律,着重于从培养学生的动手能力出发,实施软件与信息服专业信息化教学,理论练习及实例操作相结合。培养能够满足社会需求的财务人员。     

如何在体育教学中的尝试探究式学习

一、建立民主、平等、合作互助的新型师生关系 在探究性学习中，有这样一句话：“学生在教师指导下”进行探究，这表明了探究性学习活动中教师与学生的关系，学生需要“指导”“引导”或“帮助”，而不仅仅是“传授”或“教导”。因此，我们在体育教学中就必须转变传统教育中的师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重、相互信任的民主、平等、合作的新型师生观，展现一种平等的伙伴性的师生关系。例如：在体育教学中，教师经常与学生一起参与活动，一起做游戏等，这样以自身的参与来调节师生的情感交流，大大地带动了学生练习的积极性。     

人生就像一顿自助餐

曾读过一篇文章：一位老人从东欧来到美国，在曼哈顿的一间餐馆想找点东西吃，他坐在空无一物的餐桌旁，等着有人拿餐盘来为他点菜。但是没有人来，他等了很久，直到他看到有一个女人端着满满的一盘食物过来坐在他的对面。     

提高高职学生五笔字型汉字输入水平的对策

针对近几年用人单位对高职毕业生五笔字型汉字输入的要求,提出高职学生汉字输入技能要求及提高对策:一是实现键盘盲打是提高汉字输入水平的可靠保证;二是重视五笔字型汉字输入的理论教学,牢固掌握字根表;三是常备五笔小字典和五笔字根纸键盘,机下时间常训练;四是先进行全码输入训练,然后进行词组练习,等等。     

多媒体教学演练系统

我国现有的多媒教学演练系统，有的是通过纯软件方式来实现的，还有的则是依附于广播系统。前者占用大量内存资源，容易受病毒侵染；后者十分昂贵。作者研制的这套系统，采用纯硬件的方式，在中南林学院现有教学网络中添加相关控制设备而成。系统功能包括演示操作、学生练习、电子举手、电子解答等。系统具有零内存占用、性能稳定、操作简单、维护方便、成本低廉等特点。     

陪孕保姆

很多家长都喜欢给孩子购买直排轮，让他们通过练习增强身体的协调性和意志力，可不少家长也为学习这项运动技能而伤脑筋：自己教力不从心，     

计算机网络专业软件类课程授课模式改革

针对高校计算机网络专业软件类课程的教学特点,提出了基于"翻转课堂"理念的教学改革方案。在以学生为中心的教学模式下,根据学生自身条件和基础掌握学习进度,配合适当的练习、测试,检验学习结果。     

新常态下农民远程教育学习影响因素研究

中国政府自上而下的扶贫政策效果显著。然而，激发农民学习的主观能动性才是消除贫困根源的治本之策。调查数据显示，在农民的学习行为意愿和认知能力方面存在一定问题，主要表现为个体学习意愿消极且极其功利。这些问题的产生可归为，不良的认知环境和心智模式较低两个方面。因此，需要改变农民的心智模式。场景下的反复练习和让其融入变化的外部世界是最好的两种办法。此外，政府在教育上的补贴也可以改变这些行为。因具有便捷和低成本的特点，由政府主导的远程教育无疑是首选。     

提高农林经济管理专业学生财务分析能力的思考

根据社会需要和教学目标要求,农林经济管理专业学生的财务分析能力主要由学习能力、实践能力和人际交往能力构成,这些能力可以在教学中通过提高学生的会计报表的阅读能力、会计软件运用能力和综合分析能力等途径来培养     

组合书架让课桌更整洁

<正>一、创意背景现在的学生学习任务十分繁重。课本、资料、试卷像小山一样高,再加上学习用具也很多,无论在家中还是学校,课桌的面积都不大,堆放这么多东西不但显得十分凌乱、难看,找一本资料都得费老半天功夫,且剩余的学习、书写空间十分狭小。能不能设计制作一个多功能书架来解决这些问题呢?二、创意过程     

母语认知模式对外语学习中词汇网络建构的影响

词汇学习和记忆是英语教学中的基础。大学阶段的英语学习者由于有高中阶段的基础和认知能力的优势可以在相对较短的时间内扩充词汇量。而在写作和汉译英等体现语言输出能力的练习中，词汇误用和错用却很普遍，这显然会影响到进一步的词汇记忆和整体语言学习的效能。对此，通过从系统论的视角解析，发现这些错误源于母语认知模式的影响。着力于通过汉语和英语词汇意义网络的比对和两种语言语义构造（即组词和造句）比对的方式以改善学生对词汇的记忆，提高语言学习效能。     

寻找迷失的输入法

在电脑上录入文字是每一位使用电脑的人的一项基本技能，可是有时在使用电脑时，常常会遇到这样的情况，比如你正想录入点什么，却突然发现：哎，我的语言栏哪儿去了？输入法怎样打开呢？     

影响学生练习情绪的因素

练习情绪．是指学生在体育课中从事练习活动所表现出来的精神状态。它是一种潜在的内动力。我们在体育课中往往会遇到这样的情况：当学生练习情绪高涨时。就表现出全神贯注，专心听教师的讲解。观看教师的示范，练习起来一丝不苟，刻苦认真；当学生练习情绪低落时，则表现为心不在焉。练习疲疲塌塌，不仅延误练习时间，影响练习的质量，而且还会出现意想不到的伤害事故。因此，探索和研究学生在体育课中的练习情绪对于完成课的任务，提高体育课的教学质量，是有重要的实际意义。