农业类高职院校“双主体”人才培养模式的构建与应用研究

构建农业类高职院校"双主体"人才培养模式,对学校培养出高端技能型人才和促进农业现代化,都具有重要的意义。农业类高职院校"双主体"人才培养模式应从"双主体"培养理念的树立、高水平合作办学企业的选择、培养机制的形成、"双师型"师资队伍的建立等方面着手进行构建,并从创新办学体制和校企合作机制、加强教学模式和运行机制改革、推进高水平师资队伍建设、加强国际交流与合作、增强社会服务能力、营造发展环境等方面进一步深化改革。     

农业高校校办产业现代企业制度建设的思考

农业高校校办产业建立现代企业制度是农业高等教育发展和校办产业与市场经济接轨的必然要求,但目前农业高校校办产业发展中仍存在事企不分,责权不明、融资不畅、资金匮乏、发展不平衡等问题。为此,应当建立规范的产权体制、科学的组织机构、严格的财务管理制度和现代企业的人事管理体制,在继续推行承包经营责任制,实行所有权、经营权分离,改组为公司制产业等三种建立现代企业制度的模式间进行选择。     

农业类上市公司资本结构对企业价值的影响

选择度量农业类上市公司资本结构与其企业价值间关系的指标建立多元线性回归模型,并进行分析。结果表明,农业类企业价值与资本结构、公司盈利能力、公司规模之间存在显著的线性关系,而与公司成长能力之间关系不显著。随着企业资产负债率的增加,农业类企业价值呈现先不断上升,然后逐步缓慢下降的趋势,资产负债率在约50%的时候企业价值处于较高水平,因此农业类企业存在企业价值最大化的资本结构。     

农业企业信息系统研制、开发与发展对策

本文通过分析建立农业企业综合信息网站的必要性,指出了国内外农业企业网站的优点和不足,提出了建立农业企业综合信息网站的目标,确定了一个科学实用的农业企业综合信息网站的基本构架和功能,介绍了《环球农业热线》中“企业家热线”的内容和功能,指出了建立农业企业综合信息网站注意的问题。     

农业职业教育与农业市场接轨的几项重要措施

社会存在决定社会意识,农业职业教育的发展必须面向农业市场,根据市场需求,改革、调整教育教学模式.而实验室的对社会开放、建立市场性教学实习基地和农业高职院校设立二级学校是农业职业教育与农业市场接轨的几项重要措施.     

基于模糊AHP的珠三角都市型农业企业创新能力的测评

以企业创新能力内涵为指导,结合都市农业发展现状,依据企业创新能力评价指标体系建立的原则,从技术创新能力、管理创新能力和制度创新能力3方面阐述珠三角都市农业企业的创新能力,系统地建立都市农业企业创新能力评价指标体系。都市农业企业的创新是都市农业企业必备的生存条件,创新能力不仅成为企业成功发展的决定性因素,还成为带动整个区域竞争力乃至国家竞争力的关键因素。结合珠三角都市农业发展的实际情况,建立模糊AHP模型,对珠三角都市农业企业的创新能力进行评价。     

基于ESP理论的高职英语情境教学模式的改革与实践

以ESP教学原则为理论基础,并通过分析高职英语教学的现状,结合辽宁农业职业技术学院英语情境教学模式的改革与实践,分别从ESP情境教学目标、ESP情境教学模式、ESP情境教学评价三个方面详细阐述了高等职业院校建立ESP教学模式的方法和途径。     

完善农业企业公共服务体系创新农业科技情报管理机制

分析农业企业对农业科技情报需求现状和农业企业公共服务体系现状,提出如何建立和进一步完善农业企业公共服务体系,创新农业科技情报管理机制,以加强农业科技情报对农业企业的服务功能,满足社会主义新农村建设时期现代农业发展的需要.     

试论我国农业科技的创新主体

文章综述了关于农业科技创新主体的基本观点,并从农业科技创新的特点、发展趋势和我国农业科技企业现状三个角度探讨了我国农业科技创新主体的现实选择,提出以省级农科院为重点构建我国农业科技的创新主体,并从加强院(所)人才资源管理、深化市场导向产业协作、建立全国农业科研协作网等方面提出了建设性措施。     

企业性质、研发投入与企业绩效

我国为农业大国,农业发展与国家稳定的发展有关,农业企业绩效研究显得更为重要。选择27家农业上市公司,通过分析农业企业性质、研发投入和企业绩效,发现国营企业的企业绩效高于民营企业,同时国营企业的研究投入高于民营企业。并提出加大农业企业研发投入来提高企业绩效。     

中小农业企业合作营销伙伴选择指标体系的建立与应用

中小农业企业因自身存在的劣势难以独立应对市场竞争,也难以在短期内强化自身,因此不具备单打独斗的优势。合作营销为中小农业企业营销提供了一种全新的思路。如何选择合作伙伴关系合作的成败。该文从中小农业企业自身特点出发,设计出一套符合中小农业企业的伙伴选择评价指标,然后,运用多层次模糊综合评判法进行实例分析,帮助中小农业企业选择适合自己的营销合作伙伴。     

广西休闲农业的组织模式比较研究

【目的】研究组织模式对休闲农业发展的影响,供政府相关部门及休闲农业经营管理者参考。【方法】选择6个休闲农业企业进行实地调查和访谈,运用分析比较方法。【结果】发现企业的经营主体不同,对投融资模式、分配机制、经营管理和社会环境影响方面都会有不同的影响。【建议】组织模式应多元化发展、建立公平的利益分配机制、关注自然环境和原生态文化的保护、充分发挥政府的引导和扶持作用。     

中国发展现代农业的对策选择

中国加入WTO后农业产业发展面临一个全新的国际环境。论述了发展现代农业的特征、分析了制约中国发展现代农业的症结因素,并提出了创新农业知识,建立现代农业科技体系,发展农业科技企业与农业产业化,将农业科技推向广度、深度,提高农民素质,培养知识型农民,优化生态系统,倡导持续、标准化农业和重视国际农业科技交流与合作等五个方面的对策选择。     

技能大赛背景下的农业技能教学研究

以江苏省句容中等专业学校农业专业作为研究对象，适当参考江苏其他地区专业教学情况以“课程体系构建”“技能教学模式构建”，课程体系指农业专业课程设置、教学大纲、教学内容选择、课时比例及顺序安排等为主要内容，探索技能教学模式指整体教学方式、课堂教学方式、评价方式等。     

西北农业企业“走出去”模式选择的影响因素——基于西北地区20家农业企业调研数据

农业企业"走出去"是促进农业科技交流、优化配置农业资源、提高农业国际竞争力及推进农业现代化发展的关键。通过实地调研收集西北地区20家已成功"走出去"农业企业的一手数据,总结现阶段主要"走出去"模式,并重点分析农业企业选择"走出去"模式的影响因素。结果表明,东道国政治、经济、市场环境、法律、社会文化和母国因素等企业外部因素,企业规模、产品差异、资源状况、国际化经营经验和管理层对风险的态度等企业内部因素会影响企业"走出去"模式的选择。另外,资源投入、控制程度、风险程度、投资收益和灵活性等模式内部特征也会对企业选择"走出去"模式产生影响。     

农产品供应链合作伙伴选择标准研究

建立农产品供应链合作伙伴选择标准是挑选合作伙伴和建立供应链联盟的基础,科学的合作伙伴选择体系有助于从源头控制食品质量安全和应对不断变化的农产品市场需求。为了确定农产品供应链合作伙伴选择标准,分析了当前农产品市场特点并构建了农产品供应链合作伙伴选择指标体系,运用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)计算各指标的权重。研究结果表明:合作伙伴的质量、履约能力和合作双方的互补性是农业企业在选择合作伙伴时最重要的3个指标。     

农业科技企业技术同化能力研究

从我国农业企业技术创新现状和国内外企业创新的历史经验入手,分析了技术同化能力的必要性和重要性。在此基础上论述了我国农业科技企业进行技术同化能力提升的路径选择;讨论了如何提升我国农业科技企业创新能力,加快农业科技化和产业化进程。     

农户购种渠道选择行为的影响因素分析——基于江苏和辽宁水稻种植农户的实证

农户购种渠道选择行为是保证种业市场健康发展的基础。以江苏、辽宁水稻种植农户调查数据为基础,统计描述分析农户家庭种子决策者个人特征和农业生产特征与农户购种渠道选择行为的关系,并建立二元选择计量模型和多类别离散选择模型,实证分析农户购种渠道选择行为差异的影响因素。结果表明,农户主要选择个体代销者和单一经销商,农户户主受教育程度、年龄和农业技术培训经历显著正向影响农户购种渠道选择行为。基于此,提出要加强种子市场终端的监管,强化种子企业与个体代销户的联系,加强对农户开展农业相关培训。     

谈农业推广硕士专业学位研究生的科学管理与培养

农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管理、教学创新等方面不断探索、实践,取得了良好的社会效果。     

谈农业推广硕士专业学位研究生的科学管理与培养

农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管理、教学创新等方面不断探索、实践,取得了良好的社会效果.