中国茶文化视角下的学生德学教育

茶文化拥有丰富的礼仪思想与深刻的处世观念,是当今德学教育的重要思想源泉,对于学生的德学教育具有无可替代的启示意义。本文首先分析了茶文化对德学教育的导向、内化与延展功能,随后陈述了茶文化对学生道德养成的关键作用,最后则从普及茶文化教育、创新课堂教育模式两个方面,探讨了茶文化与当代学生德学教育有机结合的实现方法,以期切实帮助学生树立正确的"三观"、养成良好的道德品质,为综合实现个体价值与社会价值打下坚实的基础。     

中华茶文化弘扬的渠道与路径探析

本文介绍了我国茶文化专业研究发展概况,分析了当前茶文化教育的常见问题,提出茶文化教育与人才培养的举措:教育重在普及;壮大专业教师队伍;开展阶梯式人才教育模式。     

浅谈《茶经》的美学意蕴及英译再现

《茶经》是我国茶文化的核心典籍,它集艺术性与科学性于一身,准确的表达了茶学技术和相关信息,又在语言上和思想上体现了独特而浓厚的艺术美学价值。因此,译者在进行《茶经》翻译时,要做到传情达意,从整体上与各部分视角都体现出中国茶文化的艺术美学与意境修养,体现出茶的形色美、画面美、质朴美和《茶经》作为一部著作的辞格美,达到向世界各国传播我国传统的经典茶文化的目的。本文从《茶经》本身所具备的丰富内容和陆羽对于茶文化的独特审美着手,对《茶经》的翻译美学价值从各角度做了简单诠释。     

茶文化与现代平面设计的融合应用探索

现代平面设计在我国的发展时间较短,它是随着工业化发展而不断兴盛的,短短几十年我国的现代平面设计从认知到重视,从追崇到本土化,我国现代平面设计进入强调深层文化发展阶段。尤其是融入了我国传统文化之后,本土化的现代平面设计在世界范围内绽放出耀眼的光芒。茶文化起源于我国,具有丰富的文化内涵,包括茶道、茶精神、茶的、茶具、茶已、茶画等。茶文化与人的精、气、神融会贯通,与三观紧密联系,兼具实际和美学价值。本文以茶文化为对象,研究茶文化的艺术内涵及其与现代平面设计的融合应用。     

茶文化对传统建筑设计的影响分析

茶文化是我国历史发展中逐渐形成的特色传统文化之一,它以多种具象物质为载体得以千百年来的传播与传承,同时也给载体物质的进步和发展带来了深远影响。传统茶建筑就是其载体之一,也是弘扬茶文化的主要物质基础,传统建筑设计深受茶文化影响。本文简要阐述了中华茶文化的实质和内涵,分析了茶建筑的发展历程,旨在探究茶文化对传统茶建筑设计构成的影响及其现代应用价值。     

茶文化的教育价值及其在高校学生管理中的运用研究

茶与可可、咖啡并称为世界三大饮料,相较于后两者的刺激,茶更多的是一种醇香、恬静.茶的淡泊,催生了中华民族独特的茶文化.感受茶文化中的宁静致远、克己修身,能够让人在情感上获得全新的体验,解读茶文化的全新价值.本文从高校学生管理工作展开论述,在分析茶文化教育价值的同时,以高校学生管理工作为切入点,思考如何将茶文化应用到高校...     

新时代背景下大学生职业道德教育的路径选择——以涉茶专业大学生为例

新时代背景下大学生职业道德教育是适应大学生职业生涯教育和劳动教育的需要,也是培育和践行社会主义核心价值观的应有之义。中国特色社会主义进入了新时代,我国茶叶产业和茶文化发展也进入一个新的时代,涉茶专业大学生职业道德教育也应与时俱进,面临新的路径选择。因此,要结合涉茶专业大学生思想政治教育特点,加强高校诚信文化建设,弘扬茶科学和茶文化,把准涉茶专业大学生劳动教育价值取向,加强涉茶专业大学生职业价值观的文化养成。     

闽南茶乡文化与安溪褒歌的审美意趣

闽南茶乡文化是中国传统茶文化的重要组成部分,是安溪茶乡人民的智慧与情感的结晶。本文从闽南茶乡文化的角度出发,以安溪褒歌所特有的表现形式为研究对象,对闽南茶乡文化与安溪褒歌的审美意趣和文化价值进行探讨。     

分析一带一路茶文化在高校思想政治教育课程中的运用

文章首先分析了一带一路的茶文化,其中包括传播丝茶之路精神,提高文化引领高度;力求适应各国对茶的需求以及消费特征的改变;发挥好平台优势,提高开拓茶市场的能力,然后探究了茶文化在思政教育中的融入,其中包含确定茶文化和思政教育融合方法、思政教育中融入茶文化、持续修正研究方式误区、为茶文化教育创造了新的路径,以期能为有关人士提供参考。     

古代茶诗词在当代语文教育中的影响研究

古代茶诗词是我国传统茶文化的一部分,也是我国茶文化的奠定代表。古代茶诗词在唐代、宋代最为兴盛,这期间涌现了大量茶诗词作品,其中不乏一些经典的传世之作。这些作品的文学、文化价值不言而喻,同时,其教育价值也成为了当前教育领域研究和开发的热点。本文就以古代茶诗词为例,对其在当代语文教育中的影响进行几方面研究。     

茶学家王泽农对我国茶学高等教育事业的贡献

王泽农是我国近现代著名的茶学教育家和农业科技专家,是中国茶学高等教育事业的创始人之一,参与创办了我国第一个高等院校茶叶专业,创设了早期茶学专业教育课程体系,后又在安徽农学院创办茶业系并长期在此执教,为我国培养了一大批优秀的茶学专业人才,极大地推动了我国茶学高等教育事业的发展;建立了我国茶叶生物化学学科与理论体系,完善茶...     

近20年中国茶文化研究概述

进入新世纪的20年是中国茶文化研究最活跃、成果最丰硕的时期,茶文化研究的队伍不断壮大,学术领域和研究水平不断提升,研究视野和方法不断扩展和创新,在茶文化基本理论的完善、茶文化学科建设等方面均取得了新突破。文章在回顾当代中国茶文化研究历程的基础上,总结和梳理21世纪以来的中国茶文化研究概况,以期为将来茶文化研究提供参考。     

近20年中国茶文化研究概述(续)

进入新世纪的20年是中国茶文化研究最活跃、成果最丰硕的时期,茶文化研究的队伍不断壮大,学术领域和研究水平不断提升,研究视野和方法不断扩展和创新,在茶文化基本理论的完善、茶文化学科建设等方面均取得了新突破.文章在回顾当代中国茶文化研究历程的基础上,总结和梳理21世纪以来的中国茶文化研究概况,以期为将来茶文化研究提供参考.     

“杭为茶都”的文化内涵研究

本文分析了杭州茶文化的历史渊源和茶产业基础,认为杭州是我国茶学学科体系的重要发祥地、中国茶文化对外传播的重要窗口、现代高层次茶学人才培养中心、现代茶叶科学研究和茶文化活动最活跃的城市,同时在国际绿茶贸易中处于龙头地位。通过名茶、名泉、名具和名景的完善,茶文化历史遗存的进一步挖掘以及茶文化的社会和经济功能的进一步发挥,建设“杭为茶都”优势明显。     

中西茶文化差异与大学英语文化教学策略研究

众所周知,茶文化最初源于中国,后传入西方国家并成为其文化特色,尤以英国为代表。本文就中西方茶文化差异进行对比和分析,并把茶文化与英语教学有机结合,推动大学英语文化教学的学习,旨为国内英语教学提供一定的帮助,又传播了茶文化精神。     

从文化理论看茶文化研究属性——兼论茶学与茶文化的关系

茶学与茶文化的关系是茶学界与茶文化研究界共同关心的问题,但是至今尚无相应研究成果。有鉴于此,本文首先从分析基本概念出发,论证了现在茶学与茶文化两个概念的内涵外延完全一致,其原因是茶学概念的扩大和茶文化概念的提出。然后从文化结构理论出发,在探讨茶文化结构的基础上,论证了茶文化研究的社会科学、人文科学属性;最后提出应该在根据学科性质分工研究的基础上,根据课题需要展开多学科协同研究的设想。     

唐代饮茶生活的文化身份——隐逸

文化身份是指带有民族印迹的文化本质特征,永远处在塑造过程中。茶叶被世界各民族的社会各阶层普遍接受,形成了丰富多彩的茶文化。从茶文化史上看,唐代是中国茶文化的成熟发展时期。“唐代”既是主体的中华民族的界定,也是对客观推移中的时间的限定。本文以中国传统茶学的缔造者陆羽为时间区划标志,通过梳理相关史料,论证了唐代饮茶生活隐逸的文化身份,不仅对唐代茶文化做了定性分析,而且为研究陆羽与茶的内在关系打下了基础。通过文化身份理论的应用,把茶文化研究纳入文化研究的语境,以加强茶文化研究的学术性、专业性。     

中国茶染艺术的发展与模式探究

茶染艺术作为中国的优秀传统文化,在茶染的发展过程中由于缺乏完整的体系,导致其应用和发展相对较为局限。本文通过分析茶染艺术的发展历史,归纳茶染艺术的主要应用范围及价值特点,在此基础上探究茶染艺术的发展模式。茶染艺术作为茶文化传播的重要载体,以茶文化为发展背景,以茶染艺术为发展目的,以文化认同、研发新品、教育传承、体验互动、政府扶持为发展手段,通过五个方面的紧密结合,形成互促优势,为茶染艺术的发展提供参考。     

江苏省茶文化旅游探析

江苏是我国茶叶生产与消费的重要地区,也是我国的旅游大省,有着深厚的茶文化历史积淀和丰富的茶文化旅游资源。本文主要从实际出发对江苏茶文化旅游资源进行了分类,并结合江苏茶文化旅游资源特点提出相应的开发对策和建议。     

韩国现代茶文化的发展历程及阶段性特征

从1948年大韩民国政府成立至今的60年中，韩国茶文化实现了量的增长和质的提升。本文通过对大韩民国成立以后的韩国茶文化历史上发生的主要事件及相关资料考证，认为现代韩国茶文化经历了四个不同发展阶段。并发现现代韩国茶文化发展特点是：茶文化界的努力是茶文化发展至今的重要动力；茶文化发展推动力由茶文化团体及学术界为主，扩大到包括大众和政府在内的三股力量的相互结合，并已形成一股促进茶产业发展的合力；茶文化从学术领域扩大到产业领域，成为韩国文化产业的重要组成部分。