转型背景下地方高校动物科学专业实践教学改革路径探析

为适应地方本科高校的转型发展,对动物科学专业实践教学的现状及转型发展的必要性进行分析;优化和丰富实践教学项目和内容;产教融合,校企合作共同育人;构建实践教学网络平台,调动学生学习的积极性,提高畜牧行业技术技能型人才的培养质量。     

基于互联网背景下的高校宿舍思政育人工作探析

由于互联网时代的全面融入及高校对宿舍管理工作的加强,目前,我国高校宿舍已经逐渐成为开展思想政治教育的重要阵地。本文对互联网大环境存在的特点和高校宿舍思政工作的意义进行相应的分析,并对思政育人工作面临的困境进行了简要的描述。最后基于其中存在的问题,有针对性地对做好宿舍思想政治教育工作进行总结,为高校思政工作的开展提供有力参考,使高校学生宿舍管理工作更加的科学合理,为社会培养合格的人才。     

对新形势下高职院校思政课实践性教学改革分析

随着时代的不断发展和进步,人们的步伐也随之不断加速,教育改革不断推进,最主要的是课堂改革,提高教学效率和效果。尤其是高职院校思政教学,人们往往不重视,造成学生学习政治的积极性和热情明显不高,不利于思政教学的提高和发展。本文通过分析当前高职院校思政教学中存在的问题,探索并提出提高思政教学效率的对策和方法,为提高思政教学效率提供一定的参考。     

探究地方本科高校思政课混合式教学改革

随着地方本科高校的发展,对高校思政课教学的要求越来越高,以往传统的思政课教学模式已经适应不了地方应用型本科高校的发展需求。因此,要想适应应用型人才的培养需要,地方应用型本科高校就必须不断改革思政课教学,以此来提高思政课的整体教学效率和教学质量,有效促进地方应用型高校思政课的发展和改革。文章主要对地方应用型本科高校思政课实施混合式教学改革进行了探索和思考。     

新工科建设背景下民族地方高校机械专业实验教学探索与实践

新工科建设背景下,传统的机械类专业实验教学不能满足现今工程实际的需要。本文在分析传统机械类专业实验教学存在问题的基础上,对新工科建设背景下民族地方高校机械类专业实验教学进行了探索和实践,从实验资源整合、三个阶段逐步递进实验模式的建立到实验教学手段的完善等方面开展了实践与探索。实践证明,机械类专业课程实验教学改革提高了学生的工程应用实践能力和创新能力,有利于学生综合素质的提高。     

论地方高校转型背景下专业硕士发展策略

根据当地经济发展,结合产业结构升级需求,地方高校应着力向应用技术型高校发展,重点培养大批专业技术型硕士人才已成为我国研究生教育发展的必然趋势。在当前高校转型的大背景下,地方高校应重点从办学定位、课程体系、导师队伍、实践基地和校企合作等方面围绕基于应用型人才的培养模式进行研究和探讨。     

研究型教学语境下的思政课教育教学模式研究

在现代教育理论和技术条件下,如何改革传统教学模式,探索互动研究型革新教学模式,使思政课达到融知识教学与能力培养为一体、融政治理论显性教学与人文素质隐性教育为一体,以便提高学生人文素质和综合解决问题能力,促进知情意行和谐统一发展,在思政课教育教学现代化改革中显得非常迫切。本文以思政课教学为实施平台,尝试进行互动研究型教学模式探究。     

MOOC教学模式背景下民办本科院校的应对策略

MOOC是一种新的互联网浪潮,它伴随着丰富的资源,低廉的价格以及易于使用、开放等优势而迅猛发展。给高等教育造成冲击,民办院校也不例外。因而,民办高校必须积极思考,明确发展方向,提升自身的竞争实力,才能在MOOC教学模式的冲击下得到生存和发展。对MOOC模式的特征进行研究,有利于民办本科院校提出可行性强的发展对策。     

新形势下地方高校动物科学专业动物疾病学教学改革与探索

动物疾病学是地方高校为动物科学专业学生开设的动物医学方面的重要的专业必修课之一。将PBL教学法、病例导入式教学法、网络多媒体教学法及教学网站相结合的教学模式引入动物疾病学教学中,可激发学生对本课程的兴趣,充分发挥学生学习的主动性,提高教学质量。     

MOOC背景下《有机化学》课程内容改革的思考

课程内容是学习的对象,是教学改革的基础。《有机化学》是一门十分重要的专业基础课程,本文就MOOC时代,如何进行《有机化学》课程内容的选择和编排,从而提高教学效果进行了思考。     

浅谈MOOC时代的高校图书馆信息素养教育

随着MOOC在我国教育界中的迅猛发展,高校图书馆的传统资源服务面临着严峻的挑战。图书馆信息素养教育如何在这场声势浩大的MOOC潮中找到正确的发展方向成为当今图书馆的研究热点。本文详细阐述了MOOC在我国的兴起与发展;提出了MOOC时代,信息素养教育所面临的机遇和挑战;展望了信息素养教育的未来发展前景。     

新课改背景下高校师范生说课能力的培养

为了适应新课程改革的要求,培养出合格的中学生物学教师,高师院校需要加强师范生说课技能的训练。笔者根据多年的教学经验,探讨了师范生说课能力的培养途径和模式,以便提高师范生的综合能力和综合素质。     

地方高校图书馆提存书库管理探析

本文针对目前地方高校图书馆提存书库所存在的问题,探析提存书库存在的意义,从而提出责任到人、信息联网、适度开放、合理利用的管理建议,使得提存书库能真正地发挥其作用。     

MOOC在西部高校的应用与研究

MOOC作为一种新的学习情境,以其独有的特征催生了新的学习模式正吸引着社会的广泛关注。本文简单的对MOOC做了介绍以及在其本土化过程中可能会遇到的问题作出一定的分析,旨在帮助MOOC在西部高校地区的推广。作为学生来说,这是极有好处的,比如说,学生可以根据在自己的兴趣爱好在学校主导的MOOC平台上选择相应的课程学习,同时可以转换成相应的学分,打到学习上的进一步自由与公平;对于社会群众来说,可以在MOOC平台上选择相应的课程,学校可以为其发表相应的证书证明甚至学位证书,从而为实现全民学习,终身学习构造一个良好有效的环境,这对于整个社会的发展都是具有及其重要且深远的影响的。     

MOOC背景下高职畜牧兽医专业人才培养路径研究

目前,国家对现代畜牧业技术技能人才需求量较大。根据畜牧兽医行业岗位需求,加强高职畜牧兽医专业建设,创新专业人才培养模式,完善校企合作机制,培养高素质技能型专门人才,方可提升畜牧兽医专业的社会服务能力,促进行业健康有序发展。笔者在MOOC背景下探究了高职畜牧兽医专业人才培养路径。     

浅析数字素养与高校文献检索课教学改革

本文从数字素养的内涵和本质入手,分析了文献检索课教学的现状,提出了对文献检索课改革的设想。     

MOOC应用背景下高职院校教学管理的优化和创新

MOOC作为一种教学新生态得到了进一步的推广和应用,在这背后教学管理的配合与辅助不可或缺.文章客观审视MOOC应用背景下高职院校教学管理面临的困境,认为可以通过完善教学管理体系建设;提高教学目标实现度;完善课程质量评价指标和评价办法;健全教师评价考核体系对教学管理进行优化和创新.     

新农科背景下兽医微生物学课程思政教学改革与实践

本文从兽医微生物学课程思政的教学改革及实践出发,分析兽医微生物学课程思政的必要性和实践过程中遇到的问题,深入挖掘思想政治教育资源,融入到专业课知识的传授中,把自身专业素养有机转化为价值导向,实现为“三农”人才的培养服务,也为其他自然科学类课程的思政教育提供理论支撑和教学经验。     

《计算机网络》课程MOOC教学改革研究

在幕课时代背景下,以《计算机网络》课程为例,探讨如何利用这一契机,将慕课的优势与传统课堂教学深度融合,探索基于慕课环境下的混合教学模式,以提高教学质量。     

新工科背景下地方本科高校实验课程教学改革探讨——以高分子化学实验课程为例

文章以高分子化学实验课程为例,探讨在新工科背景下,地方本科高校实验课程的教学改革.旨在探索和实践实验课程体系的教学改革,培养更多符合当地需求市场的工程技术应用人才,推动当地制造业的振兴和产业结构的调整.